高考數(shù)學(xué)突擊方法
對于高考數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要掌握哪些好方法呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高考數(shù)學(xué)突擊方法以供大家學(xué)習(xí)。
高考數(shù)學(xué)突擊方法(一)
一、把握《考試說明》
建議在《考試說明》出臺之后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，對照各項(xiàng)考試要求，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)的層次?？朔?fù)習(xí)中的盲目性、隨意性，切實(shí)提高復(fù)習(xí)的效率。
二、制訂二輪復(fù)習(xí)策略
要對自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行準(zhǔn)確定位，盡快摸清自己的薄弱環(huán)節(jié)，做到有的放矢。但也不能一味缺什么補(bǔ)什么，要學(xué)會放棄一些在短時間內(nèi)難以達(dá)到的能力題，總之，要根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂數(shù)學(xué)高考成績的切實(shí)可行的努力目標(biāo)。
三、加強(qiáng)有針對性的訓(xùn)練
1、選擇題、填空題的訓(xùn)練，著眼點(diǎn)要放在發(fā)現(xiàn)問題和查漏補(bǔ)缺上。高考中選擇題、填空題的考查，除了突出考查“三基”，能力的考查集中體現(xiàn)在解題速度上。因此，要在熟練掌握常規(guī)方法的前提下，強(qiáng)化特殊方法的訓(xùn)練，在做對的前提下提高解答的速度。建議要強(qiáng)化數(shù)形結(jié)合、特殊化、估值的方法的訓(xùn)練。
2、通過解答題的訓(xùn)練，突出數(shù)學(xué)思想方法的落實(shí)。解答題的訓(xùn)練可以分兩大層次，第一層次可以以三角、概率與統(tǒng)計(jì)、立體幾何為內(nèi)容;第二層次以高考解答題的后三題為內(nèi)容，包括函數(shù)、不等式、數(shù)列、解析幾何的綜合運(yùn)用。
四、規(guī)范書寫
今年網(wǎng)上閱卷的選擇題、填空題、解答題書寫在一份答卷紙上，與以往高考的答題模式不一樣。為了便于網(wǎng)上閱卷，要求考生在做圖和書寫時，要用50毫米的黑色簽字筆，希望考生要強(qiáng)化適應(yīng)訓(xùn)練。因?yàn)椋呖嫉牡梅质且詫W(xué)生的書寫為依據(jù)，書寫規(guī)范不規(guī)范，會不會書寫直接影響高考的評分。
同時提醒考生，在模擬訓(xùn)練時，要不斷積累考試技巧。比如哪類題型占多少時間等等，要通過模擬訓(xùn)練做到心中有數(shù)。
高考數(shù)學(xué)突擊方法(二)
一、整體梳理
一年一度的《考試說明》反映了命題的方向，不但可以使考生從宏觀上準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不作無用功，而且可以使考生從微觀上細(xì)心推敲對眾多考點(diǎn)的不同要求，分清哪些內(nèi)容只要一般理解，哪些內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)掌握，哪些知識又要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用。每位考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合課本，對照《考試說明》把知識點(diǎn)從整體上再理一遍，既有橫向的串聯(lián)，又有縱向的并聯(lián)。同時還應(yīng)針對近幾年高考走向進(jìn)行研究分析，近幾年來，高考數(shù)學(xué)試題已逐步完成了由知識型向能力型試題的轉(zhuǎn)化，在突出能力上每年“跨小步，不停步”、“穩(wěn)中求改”，也就是說試卷雖然年年有新題型、新情景出現(xiàn)，但總體還是穩(wěn)定的，所以復(fù)習(xí)的著眼點(diǎn)是放在建構(gòu)完整的“知識網(wǎng)絡(luò)”上，“以不變應(yīng)萬變”，從而突破弱點(diǎn)，培養(yǎng)能力。
二、專題復(fù)習(xí)
高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)實(shí)質(zhì)上是知識專題和方法專題的復(fù)習(xí)。在知識專題方面可以進(jìn)一步鞏固第一輪單元復(fù)習(xí)的成果，加強(qiáng)各數(shù)學(xué)板塊知識的綜合。方法專題是指對高中數(shù)學(xué)中涉及的重要思想方法，主要有函數(shù)與方程的思想方法、數(shù)形結(jié)合的思想方法、分類討論的思想方法、化歸與轉(zhuǎn)化的思想方法……數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，對此進(jìn)行歸納、領(lǐng)會、應(yīng)用，才能把數(shù)學(xué)知識與技能轉(zhuǎn)化為分析問題解決問題的能力，使學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)素質(zhì)更上一個層次，成為“出色的解題者”。
第二輪復(fù)習(xí)中還要加強(qiáng)必要的針對性專題的復(fù)習(xí)，如最值問題、開放性、探索性問題、應(yīng)用問題……最值問題涉及的知識點(diǎn)多，題型豐富，而解決這類問題需要較強(qiáng)的抽象、判斷、運(yùn)算能力。開放性、探索性問題旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和思想方法，是高考命題的熱點(diǎn)。應(yīng)用問題則是每年必考而且考查力度呈上升趨勢的題型，是高考命題的又一熱點(diǎn)。在知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)制情景新穎、層次鮮明、難度不大的試題，或考查閱讀理解瞬時的定義或數(shù)學(xué)記號的題型仍然是命題的一個重要視角，在這方面應(yīng)當(dāng)引起考生的重視。
三、重視反思
在最后兩個月的復(fù)習(xí)中當(dāng)然還要做一些高考模擬卷，應(yīng)當(dāng)挑選導(dǎo)向性好、難度適中的綜合卷進(jìn)行考前的適應(yīng)性訓(xùn)練，二小時內(nèi)完成，每做一份試卷力求達(dá)到一定的效果。完卷之后，應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)、看一看自己在數(shù)學(xué)知識上還有什么缺陷，認(rèn)真加以補(bǔ)充;看一看自己在解題方法上是否還有薄弱環(huán)節(jié)，在總結(jié)解題策略上提高解題能力;看一看自己在思維上是否還有薄弱環(huán)節(jié)從變換視角、逆向思維和求異思維中提高思維的靈活性、創(chuàng)適性。對試卷中做錯的地方進(jìn)行糾正、分析、反思是非常必要的，所以千萬不要做好試卷對一對標(biāo)準(zhǔn)答案就完事，對易出錯的地方應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行整理歸納，這樣做可以減少失誤、杜絕低級錯誤。
四、調(diào)適心理
考試的過程是緊張勞動的過程，既有體力上的，又有心理上的。想要在高考中取得好成績，不僅取決于掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和出色的解題能力，還取決于考前的身體狀況、心理狀況和臨場發(fā)揮。
考前一個月不應(yīng)把大量精力放在做模擬卷上，切忌由于對自己不放心，總想多做幾套，打疲勞戰(zhàn)肯定得不償失。這時候首先應(yīng)當(dāng)休息好，抽點(diǎn)時間把高中教材結(jié)合“考試說明”像看電影一樣“過一遍”。對每章、每節(jié)涵蓋的知識點(diǎn)進(jìn)行回憶和聯(lián)想，回憶運(yùn)用這些知識能解決哪些題型，聯(lián)想幾個知識點(diǎn)結(jié)合起來又能解決哪些題型。
自信心和優(yōu)良的心理素質(zhì)是取得成功的重要條件，良好的心態(tài)可以確保水平的正常發(fā)揮，進(jìn)入考場應(yīng)沉著應(yīng)對，先易后難，重視審題，穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡量做到層層有據(jù)、步步正確，該交待的一定要交待清楚，爭取在高考中獲得數(shù)學(xué)高分。