藝術(shù)生高考數(shù)學(xué)答題技巧
學(xué)習(xí)需要講究方法和技巧，用對(duì)方法做什么事情都會(huì)事半功倍。那么快高考了，藝術(shù)生需要掌握哪些高考數(shù)學(xué)答題技巧呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的藝術(shù)生高考數(shù)學(xué)答題技巧，請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)!
藝術(shù)生高考數(shù)學(xué)答題策略
藝術(shù)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)思維方式、數(shù)學(xué)理解能力和計(jì)算能力等和普通考生相比，差距很大。往年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)和數(shù)學(xué)高考的經(jīng)驗(yàn)證明，對(duì)藝術(shù)生而言，數(shù)學(xué)的答題技巧與策略在考前訓(xùn)練中至關(guān)重要;在考試中，只有采用合適的策略，才能正常發(fā)揮自己的數(shù)學(xué)水平，確保在高考中取得優(yōu)異的成績。
一、歷年高考數(shù)學(xué)試卷的啟發(fā)
1.試卷上有參考公式，90%是有用的，它為你的解題指引了方向;
2.解答題的各小問之間有一種階梯關(guān)系，通常后問要使用前問的結(jié)論。如果前問是結(jié)論式的證明，即使不會(huì)證明結(jié)論，該結(jié)論在后問中也可以使用。當(dāng)然，我們也要考慮結(jié)論的獨(dú)立性;
3.注意題目中的小括號(hào)括起來的部分，那往往是解題的關(guān)鍵;特別師生在函數(shù)的大題中，譬如大于0或不等于0往往是分類討論的起點(diǎn)。
4.對(duì)歷年高考題型的研究必須到位，可能在具體的試題上出問題，但是知識(shí)點(diǎn)必須明了，解題策略必須清楚。自己清楚自己的解題能力，做到有的放矢，把自己能得到的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)不漏的裝進(jìn)自己的腰包。
二、答題策略選擇
1.先易后難是所有科目應(yīng)該遵循的原則，而數(shù)學(xué)卷上顯得更為重要。一般來說，選擇題的后兩題，填空題的后一題，解答題的后兩題是難題。當(dāng)然，對(duì)于不同的學(xué)生來說，有的簡單題目也可能是自己的難題，所以題目的難易只能由自己確定。一般來說，小題思考1分鐘還沒有建立解答方案，則應(yīng)采取“暫時(shí)性放棄”，把自己可做的題目做完再回頭解答;
2.選擇題有其獨(dú)特的解答方法，首先重點(diǎn)把握選擇支也是已知條件，利用選擇支之間的關(guān)系可能使你的答案更準(zhǔn)確。切記不要“小題大做”。注意解答題按步驟給分，根據(jù)題目的已知條件與問題的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會(huì)扣分，寫了就可能得分。
三、答題思想方法
1.函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域，考慮“數(shù)形結(jié)合”，其次使用“三合一定理”。
2.如果在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結(jié)合的思想方法;這點(diǎn)幾乎是定式;假如看見方程，馬上聯(lián)想到計(jì)算，肯定是事倍功半，出力不討好。
3.面對(duì)含有參數(shù)的初等函數(shù)來說，在研究的時(shí)候應(yīng)該抓住參數(shù)沒有影響到的不變的性質(zhì)。如所過的定點(diǎn)，二次函數(shù)的對(duì)稱軸或是……;但是對(duì)藝術(shù)生而言，此題型基本不再討論考慮之列，或者說沒必要做大量的習(xí)題訓(xùn)練。
4.選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特殊值法;
5.恒成立問題或是它的反面，可以轉(zhuǎn)化為最值問題，注意二次函數(shù)的應(yīng)用，靈活使用閉區(qū)間上的最值，分類討論的思想，分類討論應(yīng)該不重復(fù)不遺漏;
6.圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點(diǎn)有關(guān)，選擇設(shè)而不求點(diǎn)差法，與弦的中點(diǎn)無關(guān)，選擇韋達(dá)定理公式法;使用韋達(dá)定理必須先考慮是否為二次及根的判別式;
7.求曲線方程的題目，如果知道曲線的形狀，則可選擇待定系數(shù)法;如果不知道曲線的形狀，則所用的步驟為建系、設(shè)點(diǎn)、列式、化簡(注意去掉不符合條件的特殊點(diǎn));
8.求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關(guān)于a、b、c之間的關(guān)系等式即可;用點(diǎn)斜式或斜截式方程的時(shí)候考慮斜率是否存在等。
9.三角函數(shù)求周期、單調(diào)區(qū)間或是最值，優(yōu)先考慮化為一次同角弦函數(shù)，然后使用輔助角公式解答;解三角形的題目，重視內(nèi)角和定理的使用;與向量聯(lián)系的題目，注意向量角的范圍;
10.數(shù)列的題目與和有關(guān)，優(yōu)選求和與通項(xiàng)公式，優(yōu)選作差的方法;注意歸納、猜想之后證明;猜想的方向是兩種特殊數(shù)列;解答的時(shí)候注意使用通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式，體會(huì)方程的思想;藝術(shù)生通過訓(xùn)練應(yīng)該基本達(dá)到要求。
11.立體幾何的判斷題一般要注意點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系，利用考場的空間進(jìn)行想象，注意不能重復(fù)更不能遺漏，考慮問題要全面。三視圖要掌握，其他的做一般要求。
12導(dǎo)數(shù)的題目常規(guī)的一般不難，但是要記住求導(dǎo)公式和求導(dǎo)法則;對(duì)大題而言，要注意解題的層次與步驟，如果要用構(gòu)造函數(shù)證明不等式，可從已知或是前問中找到突破口，必要時(shí)應(yīng)該放棄;重視幾何意義的應(yīng)用，注意點(diǎn)是否在曲線上;
13.概率的題目如果出解答題，應(yīng)該先設(shè)事件，然后寫出使用公式的理由，當(dāng)然要注意步驟的多少?zèng)Q定解答的詳略;概率和為1是檢驗(yàn)正確與否的重要途徑;概率的大題對(duì)藝術(shù)生而言是必須得分的。
14.絕對(duì)值問題優(yōu)先選擇去絕對(duì)值，去絕對(duì)值優(yōu)先選擇使用定義;
15.與平移有關(guān)的，注意口訣“左加右減，上加下減”只用于函數(shù)，沿向量平移一定要使用平移公式完成;
16.關(guān)于中心對(duì)稱問題，只需使用中點(diǎn)坐標(biāo)公式就可以，關(guān)于軸對(duì)稱問題，注意兩個(gè)等式的運(yùn)用：一是垂直，一是中點(diǎn)在對(duì)稱軸上。
四、每分必爭
1.答題時(shí)間共120分，而你要答分?jǐn)?shù)為150分的考卷，算一算就知道，每分鐘應(yīng)該解答1分多的題目，所以每1分鐘的時(shí)間都是重要的。試卷發(fā)到手中首先完成必要的檢查(是否有印刷不清楚的地方)與填涂。之后剩下的時(shí)間就馬上看試卷中可能使用到的公式，做到心中有數(shù)。用心算簡單的題目，必要時(shí)動(dòng)一動(dòng)筆也不是不行(你是寫名字或是寫一個(gè)字母沒有人去區(qū)分)。
2.在分?jǐn)?shù)上也是每分必爭。你得到89分與得到90分，雖然只差1分，但是有本質(zhì)的不同，一個(gè)是不合格一個(gè)是合格。高考中，你得556分與得557分，雖然只差1分，但是它決定你是否可以上重本線，關(guān)系到你的一生。所以，在答卷的時(shí)候要精益求精。對(duì)選擇題的每一個(gè)選擇支進(jìn)行評(píng)估，看與你選的相似的那個(gè)是不是更準(zhǔn)確?填空題的范圍書寫是不是集合形式，是不是少或多了一個(gè)端點(diǎn)?是不是有一個(gè)解應(yīng)該舍去而沒舍?解答題的步驟是不是按照公式、代數(shù)、結(jié)果的格式完成的，應(yīng)用題是不是設(shè)、列、畫(線性歸化)、解、答?根據(jù)已知條件你還能聯(lián)想到什么?把它寫在考卷上，也許它就是你需要的關(guān)鍵的1分，為什么不去做呢?
3.答題的時(shí)間緊張是所有同學(xué)的感覺，想讓它變成寬松的方法只有一個(gè)，那就是學(xué)會(huì)放棄，準(zhǔn)確的判斷把該放棄的放棄，就為你多得1分提供了前提。
4.冷靜一下，表面是耽誤了時(shí)間，其實(shí)是為自己贏得了機(jī)會(huì)，可能創(chuàng)造出奇跡。在頭腦混亂的時(shí)候，不妨停下來， 深吸一口氣，再慢慢呼出，就在呼出的同時(shí)，你可能就會(huì)得到靈感。
5.題目分析受挫，很可能是一個(gè)重要的已知條件被你忽略，所以重新讀題，仔細(xì)讀題才能有所發(fā)現(xiàn)，不能停留在某一固定的思維層面不變。聯(lián)想你做過的類似的題目的解題方法，把不熟悉的轉(zhuǎn)化為你熟悉的也許就是成功。
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