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高考生物知識點總結(jié):基突變和基因重組

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高考生物知識點總結(jié):基突變和基因重組

  學(xué)好課文的每一個知識點,對學(xué)生來說是非常重要的事情。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2016高考生物《基突變和基因重組》的知識點總結(jié),相信這些文字對你會有所幫助的。

  高考生物知識點總結(jié):基突變和基因重組

  名詞:

  1、基因突變:是指基因結(jié)構(gòu)的改變,包括DNA堿基對的增添、缺失或改變。

  2、基因重組:是指控制不同性狀的基因的重新組合。

  3、自然突變:有些突變是自然發(fā)生的,這叫誘發(fā)突變。

  4、誘發(fā)突變(人工誘變):有些突變是在人為條件下產(chǎn)生的,這叫~。是指利用物理的、化學(xué)的因素來處理生物,使它發(fā)生基因突變。

  5、不遺傳的變異:環(huán)境因素引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有改變,不能進一步遺傳給后代。

  6、可遺傳的變異:遺傳物質(zhì)所引起的變異。包括:基因突變、基因重組、染色體變異。

  語句:

  1、基因突變

 ?、兕愋停喊ㄗ匀煌蛔兒驼T發(fā)突變

  ②特點:普遍性;隨機性(基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期和生物體的任何細胞。突變發(fā)生的時期越早,表現(xiàn)突變的部分越多,突變發(fā)生的時期越晚,表現(xiàn)突變的部分越少。);突變率低;多數(shù)有害;不定向性(一個基因可以向不同的方向發(fā)生突變,產(chǎn)生一個以上的等位基因。)。

 ?、垡饬x:它是生物變異的根本來源,也為生物進化提供了最初的原材料。

 ?、茉颍涸谝欢ǖ耐饨鐥l件或者生物內(nèi)部因素的作用下,使得DNA復(fù)制過程出現(xiàn)小小的差錯,造成了基因中脫氧核苷酸排列順序的改變,最終導(dǎo)致原來的基因變?yōu)樗牡任换?。這種基因中包含的特定遺傳信息的改變,就引起了生物性狀的改變。

 ?、輰嵗篴、人類鐮刀型貧血病的形成:控制血紅蛋白的DNA上一個堿基對改變,使得該基因脫氧核苷酸的排列順序——發(fā)生了改變,也就是基因結(jié)構(gòu)改變了,最終控制血紅蛋白的性狀也會發(fā)生改變,所以紅細胞就由圓餅狀變?yōu)殓牭稜盍?。b、正常山羊有時生下短腿“安康羊”、白化病、太空椒(利用宇宙空間強烈輻射而發(fā)生基因突變培育的新品種。)。

  ⑥引起基因突變的因素:a、物理因素:主要是各種射線。b、化學(xué)因素:主要是各種能與DNA發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)。c、生物因素:主要是某些寄生在細胞內(nèi)的病毒。

  ⑦人工誘變在育種上的應(yīng)用:a、誘變因素:物理因素---各種射線(輻射誘變),激光(激光誘變);化學(xué)因素—秋水仙素等b、優(yōu)點:提高突變率,變異性狀穩(wěn)定快,加速育種進程,大幅度地改良某些性狀。c、缺點:誘發(fā)產(chǎn)生的突變,有利的個體往往不多,需處理大量的材料。d、如青霉素的生產(chǎn)。

  2、基因突變是染色體的某一個位點上基因的改變,基因突變使一個基因變成它的等位基因,并且通常會引起一定的表現(xiàn)型變化。

  3、基因重組:①類型:基因自由組合(非同源染色體上的非等位基因)、基因交換(同源染色體上的非等位基因)。②意義:非常豐富(父本和母本遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)不同,自身雜合性越高,二者遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)相差越大,基因重組產(chǎn)生的差異可能性也就越大。);基因重組的變異必須通過有性生殖過程(減數(shù)分裂)實現(xiàn)。豐富多彩的變異形成了生物多樣性的重要原因之一。

  4、基因突變和基因重組的不同點:基因突變不同于基因重組,基因重組是基因的重新組合,產(chǎn)生了新的基因型,基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,產(chǎn)生了新的基因,產(chǎn)生出新的遺傳物質(zhì)。因此,基因突變是生物產(chǎn)生變異的根本原因,為進化提供了原始材料,又是生物進化的重要因素之一;基因重組是生物變異的主要來源。

  高考生物知識點總結(jié):基因的自由組合定律

  名詞:

  基因的自由組合規(guī)律:在F1產(chǎn)生配子時,在等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合,這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律。

  語句:

  1、兩對相對性狀的遺傳試驗:①P:黃色圓粒X綠色皺粒→F1:黃色圓粒→F2:9黃圓:3綠圓:3黃皺:1綠皺。②解釋:1)每一對性狀的遺傳都符合分離規(guī)律。

  2)不同對的性狀之間自由組合。

  3)黃和綠由等位基因Y和y控制,圓和皺由另一對同源染色體上的等位基因R和r控制。兩親本基因型為YYRR、yyrr,它們產(chǎn)生的配子分別是YR和yr,F(xiàn)1的基因型為YyRr。F1(YyRr)形成配子的種類和比例:等位基因分離,非等位基因之間自由組合。四種配子YR、Yr、Yr、yr的數(shù)量相同。

  4)黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交試驗分析圖示解:F1:YyRr→黃圓(1YYRR、2YYRr、2YyRR、4YyRr):3綠圓(1yyRR、2yyRr):黃皺(1Yyrr、2Yyrr):1綠皺(yyrr)。

  5)黃圓和綠皺為親本類型,綠圓和黃皺為重組類型。
3、對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證:F1(YyRr)X隱性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr→F2:1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr。

  4、基因自由組合定律在實踐中的應(yīng)用:1)基因重組使后代出現(xiàn)了新的基因型而產(chǎn)生變異,是生物變異的一個重要來源;通過基因間的重新組合,產(chǎn)生人們需要的具有兩個或多個親本優(yōu)良性狀的新品種。

  5、孟德爾獲得成功的原因:1)正確地選擇了實驗材料。2)在分析生物性狀時,采用了先從一對相對性狀入手再循序漸進的方法(由單一因素到多因素的研究方法)。3)在實驗中注意對不同世代的不同性狀進行記載和分析,并運用了統(tǒng)計學(xué)的方法處理實驗結(jié)果。4)科學(xué)設(shè)計了試驗程序。

  6、基因的分離規(guī)律和基因的自由組合規(guī)律的比較:①相對性狀數(shù):基因的分離規(guī)律是1對,基因的自由組合規(guī)律是2對或多對;②等位基因數(shù):基因的分離規(guī)律是1對,基因的自由組合規(guī)律是2對或多對;③等位基因與染色體的關(guān)系:基因的分離規(guī)律位于一對同源染色體上,基因的自由組合規(guī)律位于不同對的同源染色體上;④細胞學(xué)基礎(chǔ):基因的分離規(guī)律是在減I分裂后期同源染色體分離,基因的自由組合規(guī)律是在減I分裂后期同源染色體分離的同時,非同源染色體自由組合;⑤實質(zhì):基因的分離規(guī)律是等位基因隨同源染色體的分開而分離,基因的自由組合規(guī)律是在等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合。

  高考生物知識點總結(jié):被子植物的個體發(fā)育

  語句:

  1、對于有性生殖的生物來說,個體發(fā)育的起點是受精卵。不是種子。

  2、種子的形成和萌發(fā):①種子是由種皮、胚和胚乳構(gòu)成的。②胚的發(fā)育:受精卵有絲分裂產(chǎn)生一行細胞形成胚柄,同時產(chǎn)生一團細胞形成球狀胚體。球狀胚體頂端兩側(cè)的細胞分裂較快形成兩個突起,發(fā)育成兩片子葉;兩子葉之間的部分細胞發(fā)育成胚芽;胚體基部的部分細胞發(fā)育成胚根;胚芽與胚根之間的細胞發(fā)育成胚軸。③胚乳的發(fā)育:胚乳是由受精極核發(fā)育而成的。首先,受精極核分裂成許多細胞核,叫胚乳核;然后,圍繞每個胚乳核產(chǎn)生細胞膜和細胞壁,形成許多胚乳細胞。這些胚乳細胞內(nèi)貯存營養(yǎng)物質(zhì),其整體就是胚乳。

  3、受精卵(分裂一次)形成頂細胞和基細胞(近珠孔端),頂細胞(多次分裂)形成球狀胚體(分裂、分化)形成胚。子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分構(gòu)成胚;基細胞幾次分裂形成胚柄,吸收養(yǎng)料供胚發(fā)育。受精極核多次分裂形成胚乳細胞,從而構(gòu)成胚乳。珠被形成種皮。胚、胚乳、種皮構(gòu)成種子。子房壁形成果皮,種子和果皮構(gòu)成果實。

  4、很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳,是因為在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被子葉吸收了,營養(yǎng)貯藏在子葉里,供以后種子萌發(fā)時所需。種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉或胚乳提供的,而種子發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由胚柄細胞提供的。

  5、植株的生長和發(fā)育包括兩個階段:(1)營養(yǎng)生長階段:此階段植株只有根、莖、葉三種營養(yǎng)器官,通過生長不斷長高長大。(2)生殖生長階段:營養(yǎng)生長進行到一定程度后植株長出花,開花后雌蕊的子房發(fā)育形成果實,里面有種子。這時就進入生殖生長階段。許多植物進入生殖生長后營養(yǎng)生長中止。

  6、植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長的開始。

  7、植物的個體發(fā)育過程中,受精卵和受精極核的發(fā)育是不同步的,受精極核先發(fā)育,受精卵后發(fā)育,因為受精卵要經(jīng)過一個休眠階段。

  8、以體細胞中含有2n條為例,則精子、卵細胞和每個極核中含有n條染色體。受精極核由2個極核和1個精子融合形成,所以受精極核以及由受精極核發(fā)育成的胚乳細胞應(yīng)為3n條;由于在形成胚乳的過程中,胚乳細胞將解體,其中的染色體也會消失,所以胚乳細胞的3n不會影響到新個體的性狀遺傳。其他種類的細胞都屬于體細胞,都應(yīng)為2n條。

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