最后20天高中生物該怎么復(fù)習(xí)

最后20天高中生物該怎么復(fù)習(xí)

　　科學(xué)的復(fù)習(xí)方法是掌握高中生物知識點(diǎn)，提高解題能力的關(guān)鍵。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴大家最后20天高中生物該怎么復(fù)習(xí)，希望對你有幫助。

　　前10天的高中生物復(fù)習(xí)

　　課堂

　　前10天大部分用在課堂上?？忌谡n堂上要集中精力，提高復(fù)習(xí)效率。考生要提高主動性，做到“會聽”“善疑”。聽講時，如果發(fā)現(xiàn)老師講題有不完整的地方，可提出異議;或者有更好的解題思路，也可以和老師討論。

　　考后

　　認(rèn)真對待現(xiàn)階段的每一次考試，對于錯題，要及時反思，及時與教材相關(guān)知識點(diǎn)相聯(lián)系。

　　在老師歸納知識網(wǎng)絡(luò)或講解題目時，對于不明白的地方，要查找問題所在，如果是書本知識沒有掌握，就趕緊翻書，作上記號，并將其作為查漏補(bǔ)缺的知識點(diǎn)范圍;如果解題思路的問題，就要和老師及時交流，看看你的思路錯在什么地方。

　　訓(xùn)練

　　做練習(xí)題或考試時，考生要有意識地訓(xùn)練應(yīng)答能力和技巧，可以嘗試如下做法：

　　1.做選擇題時，排除可選可不選的“活選項(xiàng)”的干擾，選擇最正確或最錯誤的選項(xiàng)。有計(jì)算選項(xiàng)時可先看其他選項(xiàng)，看能否排除以節(jié)省時間。

　　2.做非選擇題時要反復(fù)讀題(至少3遍)，緊扣題目要求作答。簡答題要答得簡潔、準(zhǔn)確和全面;專業(yè)術(shù)語不能用別字和近義詞。

　　3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題要先看懂實(shí)驗(yàn)原理，找出測量或定性鑒定方法，試著擬出實(shí)驗(yàn)步驟的大致思路，然后作答。

　　后10天的高中生物復(fù)習(xí)

　　梳理3類知識重視“章后小結(jié)”

　　這一階段是學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時間，考生應(yīng)當(dāng)回歸課本，根據(jù)考綱，梳理知識點(diǎn)。但本階段復(fù)習(xí)不能再搞“全面開花”，要學(xué)會抓關(guān)鍵與重點(diǎn)，學(xué)會“精讀”課本。

　　1.閱讀每章節(jié)的“本節(jié)聚焦”和“章后小結(jié)”：“本節(jié)聚焦”有助于考生在頭腦中要形成本節(jié)知識的主要框架;“章后小結(jié)”可以總結(jié)本章本節(jié)內(nèi)容的關(guān)鍵。

　　2.反復(fù)讀每章的3類知識：描述生物事件的術(shù)語;經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及其研究的方法;表述概念要素、原理要點(diǎn)、理論觀點(diǎn)的主題詞、短語或短句。

　　3.重視課本實(shí)驗(yàn)：詳讀《考試說明》中要求的16個實(shí)驗(yàn)，回憶實(shí)驗(yàn)過程，研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，所用到的?shí)驗(yàn)原理，包括實(shí)驗(yàn)儀器的使用，試劑的用量及使用，實(shí)驗(yàn)思想，實(shí)驗(yàn)過程的分析，實(shí)驗(yàn)方案的評價。再通過適量練習(xí)，提高適應(yīng)高考時對實(shí)驗(yàn)理論和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的檢測、對實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出正確的分析回答。

　　4.解析章節(jié)自我檢測題：在檢測題中尤其要注意以下幾類題：用生物事件解答的陳述題;用概念、原理、理論解答的分析說明題;綜合運(yùn)用有關(guān)知識的應(yīng)用題;探究實(shí)驗(yàn)、調(diào)查研究、作物育種方案的設(shè)計(jì)等。

　　5.瀏覽課本輔助資料：生物課本配備了許多資料分析、圖解、技能訓(xùn)練、與生活的聯(lián)系等內(nèi)容。

　　回顧錯題查缺補(bǔ)漏有對策

　　這時考過的重點(diǎn)試卷再認(rèn)真瀏覽一遍，對常出錯的問題進(jìn)行歸類，找出自己的缺漏，有針對性地補(bǔ)救。

　　如是因?yàn)橹R欠缺，可翻開書本有針對性地進(jìn)一步鞏固知識，彌補(bǔ)缺漏。因?yàn)槟芰η啡保鐖D表題分析不通、表述不清，可將此類考題進(jìn)行比較分析，找出規(guī)律，歸納解題思路。由于審題失誤丟分的，審題時可在重點(diǎn)的地方做記號，以免遺漏題中的重要信息。

　　適當(dāng)做題學(xué)會有效組織答案

　　這一階段還要適當(dāng)做練習(xí)，保持熟練度，不然會“手生”，但不要再去做那些怪題、難題和偏題。

　　考試時如何組織有效答案?這是關(guān)系到得分多少的關(guān)鍵。通過認(rèn)真審題找到解題的切入點(diǎn)，組織答案時不要脫離背景材料，對材料進(jìn)行概括提煉，表述要簡明扼要，盡量用專業(yè)術(shù)語。

　　關(guān)心科技進(jìn)步和社會熱點(diǎn)

　　高考試題以現(xiàn)實(shí)生活特別是社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和最新高科技進(jìn)展中的有關(guān)理論問題和實(shí)際問題立意命題。要求更加真實(shí)和全面地模擬現(xiàn)實(shí)。與生物學(xué)科有關(guān)的熱點(diǎn)知識有：克隆、基因工程、沙塵暴、生態(tài)農(nóng)業(yè)、西部大開發(fā)、溫室效應(yīng)、環(huán)境污染，物種絕滅與生物多樣性的銳減等。