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高考狀元筆記:化學離不開記憶,復習方法很重要

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  導讀:教書育人楷模,更好地指導自己的學習,讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦學習吧!下面學習啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《高考狀元筆記:化學離不開記憶,復習方法很重要》供考生們參考。

  高考狀元筆記:化學離不開記憶

  王龍(北京大學計算機科學技術系學生,江西省高考理科狀元):

  化學被稱為理科中的文科。題目量較多,單題分較少,因此波動性不大,比之數(shù)、理較為穩(wěn)定。它需要識記許多內(nèi)容,包括基本知識、元素及其單質(zhì)、化合物性質(zhì)、基本解題方法等,皆具有某些文科的特點。但它也具有相當?shù)撵`活性,如物質(zhì)推斷題中,你好像看到一個摩術師在向你展示其技藝而你不知其所以然。我的化學老師說,學習化學要首先對各物質(zhì)性質(zhì)非常熟悉,因為一些題(如物質(zhì)推斷題)并不能用邏輯推理方式,由果推因,只能由一些特征現(xiàn)象猜出物質(zhì)或元素,這就需要對知識很熟悉。在熟悉的基礎上要分門別類,列出知識框表,當然這就要求能深刻理解各個概念,否則分類就沒有明確標準。就這樣一個框套一個框,許多小體系組成若干中體系,再結合,直至整個體系。如我通常用元素周期表來形成最基本框架,下面細分,哪些族氧化能力強,哪些物質(zhì)可作半導體同時記住一些特殊現(xiàn)象,如CuSO4和H2S可生成H2SO4,用弱酸H2S產(chǎn)生強酸。這方面內(nèi)容一般老師都會講,而且比我清楚得多,最好能向老師講教。

  胡湛智(北京大學生命科學學院學生,貴州省高考理科狀元):

  化學大概是大家感覺比較好的科目,它和數(shù)學、物理一樣,要把聽課、鉆研課本、做習題有機地結合起來?;瘜W中有幾個板塊:基本理論、元素化合物、電化學、有機化學等。我認為學好化學要注意多記、多用、多理解,化學題重復出現(xiàn)的概率比較大,重要題型最好能在理解的基礎上記住,許多化學反應的特征比較明顯,記牢之對于解推斷題將會有很大幫助。在平時多做題時要注意總結很多有用的小結論,并經(jīng)常用一用,這在高考時對提高速度有很大幫助。高考化學試題中選擇題占87分之多,因此多解、快解選擇題是取得好分數(shù)的致勝因素。如何才能做得快呢?這就需要你從大量解題的訓練中找出一些小竅門來。舉一個簡單的例子:45克水蒸氣和4.4克二氧化碳混合后氣體的平均分子量為多少?①45.1,②17.2,③9,④19。如果拿到題馬上開始算,大約要2~3分鐘,如果你用上自己的小竅門,注意到該混和氣體的平均分子量只能在18~44之間,那你可只用二秒鐘時間就選出正確答案。類似這樣的小竅門還很多,希望大家多留心,注意尋找用熟,迅速提高??挤謹?shù)。

  另外,學好復習好化學并在考試中取勝的一個經(jīng)驗是學會猜。這種猜實際上是一種層次較高的推斷,要有一定的基礎,做的題多了熟能生巧,自然會獲得一種靈感,自己可以創(chuàng)造猜法,因為它是你勤勞學習的結晶,不是亂猜。我用猜法解題,通常比正規(guī)解法快幾倍,尤其是解決推斷題和選擇題,正確率很高。當然即使是一看題就知道答案也要進行檢驗。最后,對化學試卷中出現(xiàn)的新題型要高度重視并加以研究,它們通常代表著出題的新趨勢,高考中很有可能會觸及的,值得認真玩味。

  高考達人:化學是“第二門外語”

  化學就是第二外語,永華認為,化學的分子式相當于英語單詞,化學方程式就是英語句子,而每一道化學計算題,就是英語的一道閱讀理解題。除了英語,我就化學這科有筆記。他說,化學要學得好,必須準確記住每一種物質(zhì)典型的物理、化學性質(zhì)并能順利寫出相應的化學方程式,理解并記住幾個常用的解題方法和基本的實驗操作。

  準確記憶是前提

  初中化學是相對比較簡單的,而高中卻很不一樣了。物質(zhì)的量、元素周期律、氧化還原反應等等知識理論性強,抽象程度高,這些內(nèi)容歷來被認為是造成學生分化、學習困難的重點知識,如元素周期律有些比較容易混,氧化還原反應主要是元素升降價容易亂。

  永華同樣也有整理錯題集的習慣:高一時覺得挺難,沒什么方法,一開始只盲目地做題,后來發(fā)現(xiàn)這樣不行,就整理一下錯題,找出自己做錯的原因。

  準確理解和應用

  永華總結經(jīng)驗說其實化學考試的題目大部分都是平時做過的類似題型,有些同學在實際應用時,雖然記住了所有的東西,但面對一些新物質(zhì)的性質(zhì)仍感束手無策,所以除了會準確記憶,還要懂得準確理解和運用。

  化學卷的選擇題要認真做好,分值很大;比較難的算實驗流程題,當遇到新的類型題時,要冷靜思考,內(nèi)容都有講過的。他說,化學反應機理絕不是只針對一個問題,而是針對一系列本質(zhì)相近的問題,是可以由此及彼的。如果單憑記憶化學書上少量的化學方程式,少量的物質(zhì)的性質(zhì),缺乏靈活運用規(guī)律性的能力,會使自己的化學知識體系各個組成部分缺少橫向聯(lián)系,對于它的完善和統(tǒng)一會造成一定的困難,很難從整體上駕馭知識體系。

  學會總結歸納知識點

  魏韜的理科成績一直不錯,化學基礎知識掌握得很扎實,之前也曾參加過化學競賽,這回高考化學成績,魏韜自己估了96分。在他看來,理科學習最重要的兩項是興趣和思維能力。單做練習只是機械地重復同樣的工作,效果并不見得會好。

  常聯(lián)想善總結

  經(jīng)過高一高二階段化學的學習,有些同學覺得個別知識點已學會,而進入復習階段后,很多同學復習課本知識,都是單線性,像小熊掰玉米,只專注于復習當前課本的內(nèi)容。其實,高考考場得分,學會僅是一方面,高考化學知識考察點很廣,更注重知識點的運用和總結歸納。

  魏韜認為,課本的基礎知識點一定要熟練于胸,他在復習課本時,往往是把幾本的內(nèi)容結合在一起復習,建立一個完整的知識結構。而他對于課本的內(nèi)容也要比其他同學記得熟,要學會帶著運用復習,魏韜在回顧課本內(nèi)容時,往往一看到一個方程式,馬上就能聯(lián)想到之前學過的,與方程式相關的內(nèi)容。

  學會為方程式分類

  高考化學實驗題往往也是不少人的失分重點,魏韜認為,其實每個實驗都有相同點,只要掌握了實驗題的大致步驟:如何減小誤差、如何提高實驗安全性、實驗所要測量的要素等幾個主要方面,解題時,每個步驟再稍加細心謹慎,分數(shù)自然提高不少。

  而三年高中化學學下來,光是主要方程式就有300多個,有些化學方程式繁復冗長,對一些同學來說記牢所有的化學方程式是一項艱巨的工程。因此,魏韜建議要學會給化學方程式分類,如按照化學反應類型:取代反應、氧化還原反應、加成反應、化合反應、分解反應等,不能靠死記硬背,要學會找出公式的相同點,了解它的類型。

  建立自己的知識網(wǎng)

  林世偉將自己的化學方法歸納為四點。

  第一,熟記基本的知識內(nèi)容

  應熟記的內(nèi)容包括一些與化學相關的生活常識,部分方程式,物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等。林世偉說,這些內(nèi)容應該在平時的學習中逐漸積累,比如看書,或做練習遇到的時候,就應有意識地關注它,久而久之就會記住了。另外,還有一些內(nèi)容可以采用口訣記憶或關鍵詞記憶,如:化學反應平衡有4個關鍵字(等、定、動、變)。

  第二,熟悉重要的化學實驗和化學工藝流程

  在書本中的實驗、流程,都綜合了多個知識點,如:實驗室制取氯氣,工業(yè)制硫酸,制備乙酸乙酯因此,林世偉建議同學們不僅要記住實驗的整個過程,還要知道各個化學儀器的作用和除雜、干燥、尾氣處理的方法。在了解了書本的基本實驗后,對于以后遇到的實驗題、流程題,才能進行類比遷移。

  第三,適當練習補缺補漏

  林世偉說自己經(jīng)常通過做練習找出存在的不足,補缺補漏。和很多人一樣,他也建議可以做一本錯題集,將自己做錯的,有價值的題目,記錄下來,寫明錯因和正解,時時翻閱,理解透徹。在練習中,逐步了解、形成一定的化學思維方式,如:對于推斷題,馬上聯(lián)想到相關知識點;對于工業(yè)流程題,注意聯(lián)系生活實際;對于物構題,則注重理論分析和類比推理等等。

  第四,建立自己的知識網(wǎng)

  林世偉建議,在每學習一個階段后,最好自己梳理相應的知識點,建立自己的知識網(wǎng),而不要依賴現(xiàn)成的知識網(wǎng),對于不清楚的知識點,在自己無法獨立解決時要及時請教老師或同學,避免留下知識缺漏。

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