高考復(fù)習(xí)化學(xué)提分技巧總結(jié)及知識點解答

高考復(fù)習(xí)化學(xué)提分技巧總結(jié)及知識點解答

　　導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《高考復(fù)習(xí)化學(xué)提分技巧總結(jié)及知識點解答》供考生們參考。

　　高考數(shù)學(xué)學(xué)科答疑：導(dǎo)數(shù)的知識點問題解答

　　一、導(dǎo)數(shù)問題

　　問題1：二次求導(dǎo)的具體方法?

　　答：當(dāng)畫不出來導(dǎo)函數(shù)的圖像的時候，一般確定不了符號。這時候就需要二次求導(dǎo)，研究導(dǎo)函數(shù)的圖像，確定符號。

　　問題2：老師怎樣解導(dǎo)數(shù)第一題?

　　答：弄清切線問題，弄清基礎(chǔ)的分類討論。

　　問題3：是不是可以考慮不做第二問。

　　答：看情況，要是實在摸不清頭腦就放棄，先攻克分?jǐn)?shù)和攻克時間比值大的地方。

　　問題4：感覺第一問有時步驟都很多，又討論參數(shù)又討論變量的。

　　答：分類討論是基本功，所以一定要扎實。

　　問題5：老師，麻煩問一下，導(dǎo)數(shù)題?？嫉念}型有哪幾種?

　　答：切線問題，分類討論單調(diào)性，極值最值，恒成立問題，零點問題，導(dǎo)數(shù)不等式。

　　問題6：導(dǎo)數(shù)第二問 全國卷一般能用分離參數(shù)那么做嗎?

　　答：不一定，要是能一般需要二次求導(dǎo)。

　　問題7：老師，給我說下方便快捷且真確的求題方法?

　　答：沒有什么捷徑，只能穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　問題8：有些求導(dǎo)公式記不住該怎么辦呢?死記嗎?還有，需不需要把每道導(dǎo)數(shù)題都弄懂呢?為什么平常這導(dǎo)數(shù)的時候不會，可是看答案又覺得特別容易?

　　答：通過做題記憶，弄懂之后自己再做一遍，再去找找哪些屬于相關(guān)習(xí)題，慢慢就好了。

　　問題9：老師，能簡單全面地盤點一下導(dǎo)數(shù)大題一般都有哪些題型和解法么，謝謝!

　　答：導(dǎo)數(shù)首先把函數(shù)單調(diào)性的知識掌握好，然后再下手切線問題，多練習(xí)分類討論單調(diào)性，然后極值最值，恒成立問題，零點問題，導(dǎo)數(shù)不等式。

　　問題10：考試，我現(xiàn)在導(dǎo)數(shù)這一塊幾乎零基礎(chǔ)。要從哪里開始學(xué)起?

　　答：如果其他知識也有問題，就去弄其他的吧，除了解析，要是都沒問題，導(dǎo)數(shù)首先把函數(shù)單調(diào)性的知識掌握好，然后再下手切線問題，多練習(xí)分類討論單調(diào)性，然后極值最值，恒成立問題，零點問題，導(dǎo)數(shù)不等式。

　　問題11：導(dǎo)數(shù)是不是很難?對于成績平平的人是不是該放棄?

　　答：是很難，先對能下手的掌握。

　　問題12：老師，今年的壓軸題應(yīng)該是哪些部分知識的題?

　　答：導(dǎo)數(shù)占很大成分。

　　問題13：導(dǎo)數(shù)的分類題目要怎樣分類才確保不會有遺漏?

　　答：分類討論大多數(shù)在圖像走勢(如斜率，開口)，零點個數(shù)(如判別式)零點大小(如兩根誰大誰小)和根是否在定義域內(nèi)去考慮。

　　問題14：導(dǎo)數(shù)第一問的零點問題怎么解決啊?

　　答：通過研究單調(diào)性，確定極值點的符號，確定零點個數(shù)。

　　問題15：老師導(dǎo)數(shù)題需要大量做，找規(guī)律嗎?

　　答：題海只是其中之一，重要的是在做題之后要總結(jié)。不然做再多也是白做。可以先做十道題，總結(jié)方法，然后再用下面的十道題檢驗這種方法。再總結(jié)。以此類推

　　問題16：老師，做導(dǎo)數(shù)題目分類討論最主要是看什么呢?

　　答：分類討論大多數(shù)在圖像走勢(如斜率，開口)，零點個數(shù)(如判別式)零點大小(如兩根誰大誰小)和根是否在定義域內(nèi)去考慮。

　　問題17：第二問什么思想 和方法?

　　答：定點偏移，移項取函數(shù)值。

　　問題18：高考導(dǎo)數(shù)第二問給分原則是什么?

　　答：按照步驟給分，看看標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　問題19：導(dǎo)數(shù)有什么套路嗎?

　　答：導(dǎo)數(shù)首先把函數(shù)單調(diào)性的知識掌握好，然后再下手切線問題，多練習(xí)分類討論單調(diào)性，然后極值最值，恒成立問題，零點問題，導(dǎo)數(shù)不等式。

　　問題20：導(dǎo)數(shù)第二問該怎么學(xué)呀…

　　答：多練習(xí)分類討論單調(diào)性，然后極值最值，恒成立問題，零點問題，導(dǎo)數(shù)不等式。

　　問題21：導(dǎo)數(shù)的方法是?

　　答：導(dǎo)數(shù)首先把函數(shù)單調(diào)性的知識掌握好，然后再下手切線問題，多練習(xí)分類討論單調(diào)性，然后極值最值，恒成立問題，零點問題，導(dǎo)數(shù)不等式。

　　二、其他問題

　　問題22：每次平時訓(xùn)練時如何提高計算能力?算的快又準(zhǔn)?有什么要注意的么?

　　答：多讀題，多檢驗，少省步。

　　問題23：學(xué)隨機變量和分布列該注意那些?

　　答：步驟，檢驗概率之和為1，分清用組合式還是概率相乘。

　　問題24：可是我發(fā)現(xiàn)不會做的永遠就是那么幾道題，是選擇專攻呢，還是置之不理繼續(xù)刷套卷，還是把每張試卷上的這些題都弄懂就行了呢?

　　答：發(fā)現(xiàn)選擇薄弱就練5套選擇，然后再刷套卷，再看自己哪里不行，以此類推

　　問題25：我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)拿不到分的總是最后一道選擇題和最后一套填空題，是否應(yīng)該考慮放棄呢?

　　答：可以考慮先蒙上之后再做，但是回來一定要看看。一般會有一部分難題還是可以應(yīng)付的。

　　問題26：老師，考試時總是想不出方法，而且容易粗心怎么辦。

　　答：馬虎丟分的話可能會有這樣幾種情況，1知識點不理解。那就不要找理由了，把知識點弄得徹底一點，多練題吧。2，計算錯誤，多檢驗，少省步。3讀題不認(rèn)真。用筆畫出關(guān)鍵字。

　　問題27：數(shù)學(xué)套卷需要多做嗎?

　　答：需要，刷套題，找到自己的薄弱點，然后突破，再刷套題，再找新的薄弱點，以此類推。

　　問題28：對于空間想象能力不好的人來說，要怎樣才能拿到三視圖那個選擇題的分?jǐn)?shù)呢?需要多做嗎?請問您有什么好的建議。

　　答：還原三視圖一般有三種方法1.先看俯視圖，然后根據(jù)主視圖和左視圖升高某些點，從而還原幾何體。2用一個正方體或者長方體去截，先摳點，再截線。3如果空間想象能力比較好的就直接看就出來了。

　　問題29：老師，對于十一題的圓錐曲線和十二題的函數(shù)這兩道選擇題該怎么用又快又準(zhǔn)的方法做出來呢?

　　答：圓錐偏幾何法，函數(shù)多畫圖像，數(shù)形結(jié)合是小題最重要的思想。

　　問題30：考試時時間如何安排最佳?

　　答：一般選擇20分鐘，填空20分鐘，大題一個7到20分鐘

　　問題31：數(shù)學(xué)很不穩(wěn)定，遇到熟悉的就考的好，不熟一塌糊涂。

　　答：那就把不熟悉的也轉(zhuǎn)化成熟悉的。熟能生巧。

　　問題32：選擇題與填空題怎么突破?

　　答：選擇填空有一些獨有的手段，比如說，排除法，特值法等等，可以根據(jù)選項作出合理的判斷。

　　問題33：高三了我想在三十多分怎么能提高我想及格高考。

　　答：首先你要算一下90分以上，你需要拿下哪些題目，基礎(chǔ)的題目或者是難題大題的第一小問，湊夠了這些分?jǐn)?shù)。然后利用作業(yè)去復(fù)習(xí)我要掌握的模塊，自己還要每段時間做一道之前的題目，我每次都讓學(xué)生一個星期兩套卷子(當(dāng)然，只做能力范圍內(nèi)的題目，其他該舍棄的舍棄)直到這些模塊都掌握了，再開始下一個模塊。建立自己的錯題本，多做練習(xí)。

　　問題34：有什么方法把有效時間把時間達到最大…現(xiàn)在二輪復(fù)習(xí)了…

　　答：刷套題，找到自己的薄弱點，然后突破，再刷套題，再找新的薄弱點，以此類推。

　　問題35：老師 怎么才可以盡量多得分?

　　答：多做題，少出錯。

　　問題36：請問老師，一般第二個大題怎么求更快有什么技巧么?

　　答：抓基礎(chǔ)，多做類似的題目，就可以了。不算難，往往有規(guī)律。

　　問題37：還有六十多天怎么學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?

　　答：通過刷題復(fù)習(xí)吧，刷套題，找到自己的薄弱點，然后突破，再刷套題，再找新的薄弱點，以此類推。

　　問題38：數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)基礎(chǔ)，還有六十多天高考來得及嗎?

　　答：來的及，我們就是需要在有限的時間里把分?jǐn)?shù)達到最大。

　　問題39：數(shù)列也不會。

　　答：數(shù)列先從基礎(chǔ)的等差等比數(shù)列學(xué)起，再弄好數(shù)列求通項和數(shù)列求和就基本夠用了

　　問題40：證線面，面面垂直，建系那里不會。

　　答：垂直需要看看定理，然后分別練習(xí)相應(yīng)題目，幾何建系需要寫出點的坐標(biāo)，然后后面工作就是固定套路了。

　　問題41：遇到不會的不知道從哪下手怎么辦?

　　答：先想想考察是什么知識，然后地毯式搜索，不行就跳。

　　高考復(fù)習(xí)化學(xué)提分技巧總結(jié)

　　一、化學(xué)答題提分技巧

　　問題1：老師，化學(xué)與生活只要會考什么樣的題?

　　答：身體健康和營養(yǎng)平衡、各種材料、物質(zhì)用途及俗名，可以找一些選擇匯編。

　　問題2：化學(xué)做題有什么順序嗎?先做有機再做選擇可以嗎，或者先做自己擅長的模塊的大題?

　　答：先做自己擅長的模塊。

　　問題3：做化學(xué)時間始終在一個小時十分鐘以上 這個怎么提升 是先背知識點還是多練題 感覺犧牲正確率換效率也不太合適啊。

　　答：多刷題，題型見多了速度自然可以升上去，確實要先保證正確率然后慢慢提高速度。

　　問題4：怎么把知識點弄透呢?

　　答：同類型題目多練習(xí)。

　　問題5：化學(xué)有什么技巧嗎?

　　答：某些模塊是有一些技巧的，但是所有的技巧都是要靠題目練習(xí)的。 例如對于元素部分在復(fù)習(xí)的時候，還應(yīng)根據(jù)物質(zhì)分類來進行方程式的梳理，例如在復(fù)習(xí)鈉元素的時候，從一、鈉單質(zhì)開始，分別與非金屬單質(zhì)，如氧氣、氯氣;氧化物如水;酸;鹽溶液和熔融鹽;有機物如醇酚羧酸，一一梳理。二、氧化鈉和過氧化鈉，分別與水、二氧化碳和酸的反應(yīng)。三、氫氧化鈉，分別與金屬單質(zhì)如鋁;非金屬單質(zhì)如氯氣、硅;金屬氧化物如氧化鋁;非金屬氧化物如二氧化碳、二氧化硫、二氧化硅等;酸;兩性氫氧化物如氫氧化鋁;鹽如硫酸銅;有機物如鹵代烴、酚、羧酸、酯化。四、碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與酸;堿如氫氧化鈉和氫氧化鈣;鹽如氯化鈣的反應(yīng)。 按照物質(zhì)分類法復(fù)習(xí)元素，非常系統(tǒng)，不會有遺漏。

　　問題6：現(xiàn)在二輪復(fù)習(xí)老師還在領(lǐng)著做各個板塊的知識點，自己開始練套題會不會太早，還是自己也先刷板塊的題?

　　答：不早了，自己練習(xí)理綜套卷和老師帶你進行版塊復(fù)習(xí)不沖突，連理綜的目的是為了適應(yīng)高考理綜環(huán)境和頭腦轉(zhuǎn)換。

　　問題7：嗯，化學(xué)比如那些過量試劑的目的，防倒吸，以及那些洗滌的具體操作我都有積累，這應(yīng)該方向沒有錯吧?還有我想問我化學(xué)選擇題有時候好了對5 6個，撇了對2 3個，不穩(wěn)定啊，應(yīng)該怎么辦呢，謝謝。

　　答：把錯誤的選擇題整理出來，梳理其中的知識點，然后過一段時間再練習(xí)。

　　問題8：老師，化學(xué)生物的知識點反復(fù)記反復(fù)忘怎么解決?

　　答：每記住一個知識點就練習(xí)一些相關(guān)題目，一段時間后再練習(xí)同類題目。

　　問題9：老師，化學(xué)每次有PH的圖像 或者是一種溶液滴加到另一種的圖像 ，就判斷不來反應(yīng)先后順序，我應(yīng)該怎么解決這個問題?

　　答：以酸入堿為例，堿性越強越先結(jié)合氫離子，當(dāng)然OH-最優(yōu)先，然后判斷弱酸的酸根離子，根據(jù)越弱越水解的規(guī)律來判斷弱酸酸根離子的堿性。

　　問題10：就推理的題，是否有技巧，比如26這類實驗題。

　　答：推斷題做之前要先把無機元素的知識點搞懂，然后抓題目中的題眼，有一本書《知識清單》上總結(jié)有關(guān)于推斷題的突破口，抓住題目中的突破口然后進行較多題目訓(xùn)練

　　問題11：老師，化學(xué)怎么上七十，每次有機沒時間都只能拿五六分。

　　答：平時加強有機推斷的練習(xí)，一方面熟悉各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式規(guī)律，另一方面平時控制時間練習(xí)推斷，多默寫方程式。

　　問題12：還想問一句選擇題的需要強行記憶嘛?知識點太散，如何記住那些知識點，求解答，謝謝老師。

　　答：必要的知識點肯定是要強記的，同類型的題目還要多練習(xí)。

　　問題13：哎呀，老師我真的想問，這個規(guī)律規(guī)律到底怎么發(fā)現(xiàn)的出來啊，比如說近5年高考卷，怎么去發(fā)現(xiàn)啊，求指導(dǎo)，謝謝。

　　答：大方向是容易判斷的，但是題目類型的規(guī)律可不是那么容易的，咱們練習(xí)五年高考是為了熟悉各類題型的變化，在面對生題的時候能有較好的判斷。另外，重要的規(guī)律是各類題型中的規(guī)律，總結(jié)實驗題的答題技巧等。

　　問題14：還有有機題不會推啊。

　　答：平時應(yīng)加強對物質(zhì)性質(zhì)的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結(jié)做過的題目，尤其是考查頻率較高的知識點，比如醛與醛的加成，該反應(yīng)是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見到后要會思考，并且要考慮反應(yīng)物的比例關(guān)系 做推斷題的時候找題眼，什么是題眼，就是高分子的結(jié)構(gòu)，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應(yīng)條件比如銅催化氧化等等，題目中關(guān)于等效氫的比例，某些題目中的個元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由題眼出發(fā)，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等。

　　問題15：13題總是不會，什么物料守恒啊什么的都不怎么會。

　　答：電荷守恒規(guī)律：電解質(zhì)溶液中，不論存在多少種離子，溶液總是呈電中性，陰離子所帶的負電荷總一定等于陽離子所帶的正電荷總數(shù)。如磷酸溶液中，c (H )= c (OH-) c(H2PO4-) 2c(HPO42-) 3c(PO43-) 物料平衡是元素守恒，要明晰溶質(zhì)進入溶液后各離子的去向，以碳酸鈉為離，鈉碳的比例關(guān)系為2:1，所以應(yīng)該有兩倍的碳等于一倍的鈉，而溶液中鈉的存在形式只有鈉離子，碳的存在形式有碳酸根、碳酸氫根和碳酸分子，所以鈉離子的濃度等于，2倍的(碳酸根 碳酸氫根 碳酸分子)。 質(zhì)子守恒是電荷守恒減去物料平衡即可 質(zhì)子守恒規(guī)律：水電離的特征是c (H )= c (OH-)，只不過有些會水解的鹽會導(dǎo)致氫離子、氫氧根可能會有不同的去向，我們需要把它們的去向全部找出來，以碳酸鉀為例，碳酸根會結(jié)合氫離子，有多個存在形式，碳酸氫根、碳酸分子及自由的氫離子，而氫氧根沒有被結(jié)合，所以只有一種存在形式氫氧根，氫離子等于氫氧根列出來就是c (OH-)= c (H ) c (HCO3-) 2(H2CO3) ，應(yīng)該注意氫離子有幾個，系數(shù)就是幾，結(jié)合氫氧根的同理，如果兩方都有被結(jié)合的粒子都需要找出來，如乙酸銨。 最后，實在寫不出來，或者是酸式鹽混合溶液等，一般不直接列，用電荷守恒減去物料守恒即可。

　　問題16：浙江化學(xué)，像選擇題的23和24怎么解?23是酸堿滴定，24是氧化還原反應(yīng)過量少量問題。

　　答：酸堿滴定屬于較難的實驗，一方面對指示劑及終點判斷要有較明確的認(rèn)識，另一方面涉及即物質(zhì)的量的計算。所以先把課本中的滴定實驗吃透，然后找出相關(guān)題目進行練習(xí)。 氧化還原量的關(guān)系，對同一氧化劑與不同還原劑反應(yīng)，還原性越強越優(yōu)先，氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物，還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物。

　　問題17：現(xiàn)在如何去做題呢?板塊練習(xí)還是做卷子?

　　答：先分析一下自己的化學(xué)功底，如果基礎(chǔ)差不多就開始套題的練習(xí)，控制時間，就練各省份三年真題，做完及時改錯，總結(jié)知識點。

　　問題18：怎樣才能將所學(xué)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)呢?

　　答：大量練題，必須的，化學(xué)是靠刷題才能掌握知識點的，要熟悉各類題型，以平衡為例，對轉(zhuǎn)化率、平衡常數(shù)、影響平衡移動的因素等各方面問題都要進行考察，所以題目練習(xí)是很重要的。

　　問題19：實驗題不清楚，阿伏加德羅常數(shù)也容易出錯，還有離子平衡什么的根本不會，是不是沒救了。

　　答：先一個模塊一個模塊地梳理，實驗題盡量先保證把前部分的幾問做出來，化學(xué)計量以計算為主，所以多練一些相關(guān)題目就好。離子平衡難度較大，先把基礎(chǔ)的電離方程式、水解方程式弄清楚。