學習啦 > 學習方法 > 高中學習方法 > 高考輔導資料 > 2017年復讀生最新高考政策解讀(5)

2017年復讀生最新高考政策解讀(5)

時間: 淑航658 分享

2017年復讀生最新高考政策解讀

  復讀生與應屆畢業(yè)生比有哪些劣勢

  1.年齡偏大,心理壓力大。這是最大的劣勢。很多復讀生功虧一簣就在于此,心理不穩(wěn)定可能來自任何一個時期,剛開始復讀,一輪結(jié)束,二輪結(jié)束,高考前。心理狀態(tài)是關鍵。

  2.各地政策不一樣,云南的話,復讀生的排名是同分考生中最后一名。

  3.復讀生可能沒法拿到一些自招的名額和一些院校的報考資格(比如軍事院校)。我復讀的時候有拿到北大的校薦自招名額,但是我問其他地區(qū)的小伙伴他們都說拿不到的。

  4.心態(tài)方面:相比復讀生,應屆生更有沖勁闖進去面對新的挑戰(zhàn)。而往屆生任務完成的不好會感到羞愧,完成得好在眾人眼里也是理所應當。而應屆生戰(zhàn)敗被視為必經(jīng)之路,戰(zhàn)勝被視為不凡之才,自然更有勇氣面對高考。

  5.能力方面:一般來說,在16-18歲之間,是應試思維最活躍的年齡。據(jù)社會機構2014年調(diào)研,復讀生中只有約15%成績有15分以上的提高。因此,應屆生在高考中優(yōu)勢很明顯。

  6.同時我們也應注意,應屆生雖然有一定劣勢,但是在人生閱歷上,復讀生更有一番體會,因此不可因一點優(yōu)勢而沾沾自喜,止步不前。

  另外,復讀生不能報考軍事類專業(yè)。軍事類專業(yè)招生對象是應屆高中生,故不能報提前批里的軍事類專業(yè)院校。

  高三復讀生勵志名言

  1.灰心生失望,失望生動搖,動搖生失敗。

  2.腳踏實地,心無旁騖,珍惜分分秒秒。緊跟老師,夯實基礎。

  3.勇者,必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!

  4.復讀就不甘命運的安排,復讀就是要用自己的實際行動來改變生活的方式。

  5.兵法云:勝負乃兵家常事。上一屆的高考你們是失敗了,但是復讀又給了你戰(zhàn)勝的時間和機會。

  6.如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。——陶鑄

  7.生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——郭小川

  8.人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋

  9.富貴不淫貧賤樂,男兒到此是豪雄。——程顥

  10.逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人,才能算是真正的強者。自古以來的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過來的。——松下幸之助

  11.自己改變自己的命運。

  12.不能永恒的都是假象。

  13.艱苦磨練意志。

  14.實力是自己的,怎么可能輕易就丟了?

  15.名人沒啥了不起的,和我們一樣地脫了褲子拉屎,俗氣!(與學習沒關系,只是想吧,他們能成名人,我們也可以)

  16.該干什么就干什么,不要想自己想去干什么。該干的都是對的,想干的可就不一定對。

  17.比昨天好比昨天多懂,多穩(wěn)定,也多收獲。多去實踐那些,而等待一股腦地迅速拔節(jié)。當小步的超越習慣,你會,你離天開始學會超越,一飛沖天"了很長一段距離。

  18.強烈的復讀愿望應當是考生發(fā)自心坎的,不能只是父母的愿望。復讀欲望強烈的考生輕易在學習中表示出較強的自制力,本身學習立場端正,心理蒙受力較強,可能施展主觀能動性,在成績上會有一些晉升空間。假如考生不樂意,在父母的壓力下委曲復讀,后果會很差。

  19.不思,故有惑;不求,故無得;不問,故不知。

  20.心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之妙用也。

  21.總是把進步、超越諸如此類的詞匯和的掛上鉤,總想一口吃個大胖子,就像剛剛提到的那位同學。其實'跨越'詞本身很樸素,它只要求每天進步一點點就行。

  22.勇者,必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!

  23.高考不是人生的全部,但它是人生的轉(zhuǎn)折點。

  24.復讀就不甘命運的安排,復讀就是要用自己的實際行動來改變生活的方式。

  調(diào)節(jié)高三復讀心態(tài)的方法

 1、首先要克服自卑

  自卑心理容易造成復讀生心境壓抑、注意力分散,非常不利于正常的學習和考試。因此,在復讀時能否正確地認識自己、評價自己相當重要。只有富于理性地面對現(xiàn)實,客觀地分析自己的失利原因,總結(jié)經(jīng)驗和教訓,發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處,才能科學地、有針對性地制定學習計劃,采用適合個人特點的復習方法,扎扎實實地走好每一步,接近來年的考試目標。需要強調(diào)的是,不同層次的復讀生起點不同,能夠提升的空間也存在差異。正所謂“因材施教”,每一個復讀生在樹立新的目標時,一定要符合自己的實際情況。如果過分苛求,只會使自己陷入低落的心理狀態(tài)。

  2、然后要樹立合適的目標,學會減壓

  復讀生要清楚自己的起點,明白不同層次的復讀生高考提升的空間也是不同的,根據(jù)這些給自己樹立目標。這個目標一定要適合自己,不要過分苛求自己,否則整個“高四”過程,會一直處于低落與失敗的狀態(tài)。

  來自社會、家庭、學校等各方面的壓力,經(jīng)常壓得復讀生抬不起頭來,這時就要學會自我減壓,具體說,就是要學會宣泄和轉(zhuǎn)移情緒以及自我安慰。

  3、最后重視體育鍛煉

  我們知道身體是革命的本錢,高中學習的拼搏少不了一個健康的體魄,考生平時在學習之余也要注重一些體育鍛煉,可以自我完成的簡單動作,如仰臥起坐、短繩、立定跳遠等。

970392