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高考作文技巧:開頭寫作技巧,巧記五個數(shù)字

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高考作文技巧:開頭寫作技巧,巧記五個數(shù)字

  教書育人楷模,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高三學(xué)習(xí)方法,高三備考輔導(dǎo)資料。僅供考生參考,歡迎大家閱讀!

  高考作文開頭寫作技巧

  1.引用名句

  引用名言警句作為文章的開頭,可以營造一種文化氛圍,喚起讀者的閱讀情趣,同時顯得作者本身也有文化底蘊,可以贏得閱卷老師的好感。

  比如,有關(guān)努力學(xué)習(xí)主題的作文,大家就可以引用及時當(dāng)勉勵,歲月不待人、莫等閑,白了少年頭,空悲切之類的詩詞,由于不能預(yù)測高考作文的主題是什么,所以大家在平時要對各個主題進行強行記憶,以便在考場上的不時之需。

  2.巧用修辭

  修辭是一種簡單易學(xué)的寫作方法,用在文章開頭往往能給人眼前一亮的感覺,文章開頭最常用的修辭手法一般是排比,通過與文章主題有關(guān)的一系列排比引出下文會使文章顯得氣勢磅礴,引人入勝。

  比如《擺脫束縛》這篇文章的開頭:種子沖破巖層的禁錮,迎向光明;雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏,飛向云霄;駿馬突破韁繩的束縛,奔馳原野。這其中并沒有華麗的辭藻,只要大家多開動腦筋,多聯(lián)想事物就可以寫出來。

  3.巧設(shè)疑問

  通過發(fā)問的形式設(shè)定文章開頭也是一種有效的寫作方法,如果同學(xué)們感覺肚子里墨水有限,那么就可以以疑問的形式開頭,這樣同樣能喚起讀者的閱讀興趣。

  比如,曾經(jīng)河南省一篇作文《煮咖啡》,作者開頭:怎樣才能煮好一壺上乘的咖啡?這樣以疑問的形式直奔主題也是一種不錯的方式。而且這種方法比較容易掌握,大家可以認(rèn)真揣摩一下。

  高考作文技巧:巧記五個數(shù)字 智取半壁江山

  高考作文向來被視為語文高考的半壁江山。如何穩(wěn)住這半壁江山,我們不妨記住并靈活運用一三五七九這五個數(shù)字。

  所謂一:包括一個好標(biāo)題一個好中心一個好開頭一個好結(jié)尾和一手好字。

  (一)一個好標(biāo)題

  常言道,題好一半文。題目是文章的眉目。題目是文章的眼睛。就自擬文題的高考作文而言,一個亮麗的題目,往往給人以爽心之樂。給人以悅目之感,給人以擊節(jié)之嘆,給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。一個醒目鮮活的文題。往往是內(nèi)容的高度概括。它可以總領(lǐng)全文,不但會照亮整篇作文,還會照亮閱卷者的心靈。

  擬題的技巧多種多樣,有修辭法、公式法、字母符號法、反彈琵琶法等。而修辭法則是最能使題目異彩飛揚的一種。如《 苦咖啡》 《 至善是雜》 《 永恒的水晶》 《 我聞到了陽光》《周莊,那一抹綠》 《 小心這把雙刃劍》 《 海棠依舊?綠肥紅瘦?》 《 燉好藝術(shù)的臘八粥》 等,看到這樣的文題。閱卷老師的眼睛怎不會為之一亮?心靈怎不會為之一震?

  (二)一個好中心

  中心明確是《 考試說明》 基礎(chǔ)等級的基本要求。尤其是議論性文章,一定要中心明確,論點鮮明。注意點:第一不宜玩深沉,把觀點提得太復(fù)雜,也不可太超前,更不要提出個與話題、題目或材料太逆向的觀點;第二。明確表明贊成什么、反對什么、肯定什么、否定什么;第三,文章中心論點應(yīng)該始終不變,不能提出與中心論點相對立或矛盾的觀點;第四,思想健康。積極向上。

  (三)一個好開頭

  古人云,起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹;古人還說,文章開頭要像鳳頭。好的開頭。要簡潔、精美、扣題;要像鳳頭一樣俊美、鮮明、精彩;要具有新奇短趣的特點。

  一般來說,文章開頭力求做到一簡二美三有哲理。簡,就是開篇語言簡潔,直奔主題。使讀者一目了然;美,就是開頭的語言能給人以美感,或文采斐然,或意境深遠(yuǎn),或情趣盎然,使讀者心靈產(chǎn)生共振。哲理,是一種深度,一種高度,如果都做到了,那效果肯定錯不了。

  開頭的方法有很多:述趣事,引人人勝;引名句。起點高遠(yuǎn);作排比,造勢磅礴;巧設(shè)問,發(fā)人深思;趣擬人,別開生面。高考作文,由于受時間字?jǐn)?shù)的限制,最好是開門見山:或落筆人題,說明寫作緣由;或開宗明義,揭示全文主題;或言歸正傳,快速開講故事;或單刀直人,挑明論敵謬說。當(dāng)然,也可以采用形象化的寫法:或描寫環(huán)境,以引出人物;或抒發(fā)感情,以渲染氣氛;或先敘故事,以引出深刻道理;或借詩詞謠諺,以之為敘事開端。

  ( 四)一個好結(jié)尾

  古人云,結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余;古人亦說,文章結(jié)尾要像豹尾。托爾斯泰也說:好的結(jié)尾。就是當(dāng)讀者把作品讀完之后,愿把它的第一頁翻開來重新再讀一遍。結(jié)尾,是文章結(jié)構(gòu)的有機組成部分,是文章的收筆處和落腳點,是全文的歸宿。任何虎頭蛇尾、有頭沒尾的文章,都很難引起讀者的審美情感,很難獲取高分。

  結(jié)尾的方法也很多:總結(jié)全文,以揭示主旨:展示未來,以鼓舞斗志;抒發(fā)情懷。以增強文章感染力;造語含蓄,使讀者掩卷而思仍遐想不已。好的結(jié)尾,如干果,耐人咀嚼;如醇灑,令人回味;如妙曲,余音不絕;如撞鐘,引人警醒。要達到這些效果,可以含蓄蘊藉,啟人心智;可以首尾呼應(yīng),整合一體;可以吟詩作結(jié),涵義雋永;可以提疑質(zhì)問。發(fā)人深思。

  (五)一手好字

  丑陋是永遠(yuǎn)打不贏的官司。書寫是文章的服飾,標(biāo)點是文章的呼吸?!?考試說明》 要求:書寫規(guī)范。標(biāo)點正確(每一個錯別字扣1 分,重復(fù)的不計) 。《 高考作文評分通用量表》 書面項則進一步明確規(guī)定:字跡潦草。難以辨認(rèn),標(biāo)點不清或錯別字過多,判為五類卷所以。我們要盡最大的努力展示出自己的書寫水平:一要端正,二要清楚。三要美觀。標(biāo)點也是文章準(zhǔn)確表情達意的工具。不要只是一點到底。不要只會單純地使用逗號、句號一篇文章,應(yīng)該能夠準(zhǔn)確、靈活、生動地使用六七種標(biāo)點符號。書寫美觀了,感情分也就上去了!

  這主要是針對議論性文章而言的。

  所謂三:包括三大部分三個好事例與三處點明中心

  (一)三大部分

  總結(jié)中學(xué)語文教材中所學(xué)的議論文。絕大多數(shù)都是由引論(提出問題) 本論(分析問題) 與結(jié)論(解決問題)三大部分構(gòu)成,這就是通常所說的三段(部分)式。所以,高考作文選擇了議論文體,一定要按照中規(guī)中矩的三段(部分)式去寫,這樣才會符合文體要求。

  (二)三個好事例

  議論文要求有理有據(jù)。所謂據(jù),就是要有事例說明。對事例的要求有三:切題、典型與新穎。一篇優(yōu)秀的議論文至少應(yīng)該有三個好事例:

  從結(jié)構(gòu)上看,三個好事例一般要求有:一個大事例;一個小事例;一組排比小事例。一個大事例:就字?jǐn)?shù)而言,一般在150 一200字之間;就內(nèi)容而言,最好是正面事例。一個小事例:就字?jǐn)?shù)而言,一般在70 一100 字之間;就內(nèi)容而言,可以是反面事例。一組排比小事例:字?jǐn)?shù)較少,一組排比形成一個整體??梢允沁f進事例。

  在大事例和小事例后面,要緊跟著說理論證,此即所謂的講道理。說理論證有因果法、假設(shè)法、條件分析法、歸納分析法等。對高考作文而言,運用因果分析法與假設(shè)分析法比較適宜。從內(nèi)容上看三個好事例最好同時有:一個正面事例;一個反面事例;一個遞進事例。

  (三)三處點明中心

  點明中心即通常所說的點題學(xué)會巧妙點題,是使讀者一母了然。便于掌握中心。抓住重點,提高閱讀效率:二是使中心突出,給人留下深刻印象;三是升華文章主題,能使讀者豁然開朗。

  文中要有反復(fù)出現(xiàn)題目(話題)字眼或標(biāo)志性語言,材料本身的關(guān)鍵詞或概括材料的語句至少要在文章開頭、中間、結(jié)尾等醒目位置出現(xiàn)幾次,這樣對閱卷者的視覺會產(chǎn)生一定的沖擊效果。具體可在下面幾個位置點題:

  一是文章第一段的開頭或結(jié)尾。或文章第二段的開頭,這里一般都是文章提出中心論點的地方。

  二是中間每個大段落的第一句話,要點明本段的中心,或者引用完論據(jù)后可以發(fā)表議論,扣住議論中心。

  三是文章最后一段,或倒數(shù)第二段的結(jié)尾,這些地方一般都是總結(jié)全文的地方,可以用精當(dāng)?shù)恼Z言總結(jié)扣題。

  所謂五 :五是指五個段落

  議論性文章的結(jié)構(gòu)除了首、尾兩段,其余都稱為主體部分,主體部分一般分為3 ? 5 段,而以三段為佳,這就是所謂的五個段落。 主體部分的三段,每段屬于一個分論點,三段就是三個分論點,即文章從三個方面來分析論證中心論點。至于分論點的表達??梢罁?jù)類(是什么)一因(為什么)-----法(怎么辦)一果(怎么樣)的邏輯思路來提煉。

  當(dāng)然,五個段落有時候也可稍作變通,必要時可寫到6 、7 段。但如果分段太多,過于零碎,就會顯得筆力分散。

  所謂七 :七是指七個精品句

  名人說出的話并非句句是名言,凡人也未必說不出富有哲理意味或意義深刻的語言來。這樣的語言往往能體現(xiàn)出一個人的思維水平和思想深度;能夠引起閱讀者的注意,耐人咀嚼回味;進而引起思想上的共鳴。

  品讀高考滿分佳作,我們會發(fā)現(xiàn),有一種光芒最為耀眼-一那就是精品句子!

  一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該寫出六七個精品句子:一是生動美麗的比喻句;二是氣勢恢宏的排比句;三是情感充沛的擬人句;四是底蘊深厚的化用句;五是啟人心智的哲理句;六是相得益彰的對照句;七是靈動美妙的詩化句。善用這些精品句,言簡意賅,寓意深刻,畫龍點睛,輝映全篇,以一當(dāng)十,文采自然大增。

  所謂九 :九是指九百字

  高考作文要求不少于800字,但實際評卷操作則不然。剛剛寫滿800 字,閱卷人會默認(rèn)為文章材料不夠豐富。而暗扣印象分我們以為,高考作文一般寫到850一900字比較適宜。字太少,容易被暗扣分;字太多,時間上劃不來,何況在緊張的評卷中,誰也不會喜歡懶婆娘的裹腳布。

  總之,文無定法,文亦有法。上面五個數(shù)字,只要根據(jù)文章的實際需要,以最能發(fā)揮出個人才能,顯示出個人才華,最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點,隨文而悟,靈活運用即可。但也要知道,若將天地常揣摩,妙理終有一日開所以,考前須廣泛閱讀。注重積累,并多接觸,多借鑒,多體味,多練筆,否則,紙上談兵,半壁江山,拱手推讓,痛何如哉!

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