高考最后沖刺歷史復習要點與地理沖刺復習要點

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　　高考最后沖刺地理復習

　　地理 全方位疏通知識點

　　山東郯城第一中學 王西偉

　　一、主干知識，專題梳理。1.以必修一、必修二、選修教材為主線，將必修三和區(qū)域地理的內容滲透其中(必修三主要包含區(qū)域發(fā)展觀點和思想、區(qū)域發(fā)展案例分析、地理信息技術的應用等知識點;中國地理和世界地理提供區(qū)域背景，即考試的載體)。2.研究《考試說明》和《新課程標準》的每一項考試內容，搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和應用條件;多層次、多角度、全方位疏通每一個知識點。還要對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向關系和縱向聯(lián)系，逐步構建地理知識的體系框架，形成知識的網絡模式，更加明確具體主干知識。

　　二、解題答題，專項訓練。1.題型訓練。高考題型主要有選擇題和綜合題兩種。選擇題訓練角度主要體現(xiàn)為“獲取和解讀地理信息”、“調動和運用地理知識”兩項基本能力。綜合題訓練角度主要體現(xiàn)為“獲取和解讀地理信息”、“調動和運用地理知識”、“描述和闡釋地理事物”、“論證和探討地理問題”四項基本能力。2.審題和答題訓練。審題要細致嚴謹。通過審背景材料、審圖表材料、審設問、審分值，建立解題思路。研究設問和分值確定答案要點，確定答案的長度和寬度，確定答案按采意給分還是按采點給分。3.圖表解讀和分析。圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將“空間概念”和“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來。理解圖表反映的地理事物的概念和內涵，搞清地圖圖例和注記的區(qū)別與聯(lián)系，透徹分析地理事物時間或空間變化特點，掌握不同形式圖表之間的邏輯聯(lián)系，學會繪制各種統(tǒng)計圖表等。

　　高考最后沖刺歷史復習要點：用新史觀理解闡釋歷史

　　歷史 用新史觀理解闡釋歷史

　　河北定興縣北河中學 楊志剛

　　一、明確考查內容，把握復習重點。第一，歷史高考強調對要點知識、要素知識、階段特征和時代性的考查。因此考前最后沖刺的要點是結合2014年考綱，重點梳理主干知識和核心概念，深化拓展重點知識，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。第二，要建立知識的宏觀體系，梳理知識的發(fā)展線索，把握歷史規(guī)律。如從社會經濟發(fā)展、階級關系變動、政治制度沿革、思想文化變遷、科學技術創(chuàng)新、世界形勢變幻等方面建立知識體系并提煉歷史規(guī)律。第三，要把握歷史的階段特征，尤其是中外幾個重要的歷史發(fā)展階段。第四，要注意歷史問題的現(xiàn)實思考和現(xiàn)實問題的歷史思考，將歷史、熱點、中外現(xiàn)實有機結合起來，尤其要適當關注本年度熱點和重大社會熱點。

　　二、有效適度訓練，提高解題能力。要重視解題能力的訓練，以此掌握必要的解題方法和規(guī)范答題技巧。要認真做高考真題，分析高考題考查的知識、方法、能力的要求等;要進行限時訓練，可利用幾次重要的模擬考試提升解題能力和解題技巧。

　　三、關注最新理念，提升認知水平。要利用新史觀理解和闡釋歷史、評價認識歷史和構建歷史知識結構，要用新史觀重點關注轉型時期重大歷史事件、重點人物等內容;關注史學方法，如史料的分類、比較史學、計量史學等都是高考考查方向。這些研究方法不僅在經濟史領域，在政治史、文化史、社會史等領域都有著比較廣泛的應用;要利用史學理論，建立知識的聯(lián)系、提煉歷史規(guī)律和明確認識歷史的方法。