高考敘事散文范文
高考敘事散文范文
在高考的考場里，怎樣快速寫出一篇優(yōu)美的文章呢?現(xiàn)在請欣賞學習啦小編帶來的高考敘事散文范文吧!
高考敘事散文范文：豆角月亮
娟子上學前，最喜歡戴著眼鏡，笑瞇瞇地看老師。她總是托著下巴想自己將來的老師，會不會是這樣?想啊!忽然自己就坐進了教室，一個戴眼鏡的老師對著自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不見了，娟子揉揉眼，哦!原來是個夢。
又一年的夏天，娟子扎著羊角辮，背著小書包上學了。娟子發(fā)現(xiàn)講臺上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的，娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師，李老師笑起來像媽媽，聲音好聽極了。李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的孩子。
一天，李老師講《月亮》這一課，她輕輕念著：“彎彎的月亮小小小的船，我在小小的船里坐......”念完后，李老師問：“同學們，你們說彎彎的月亮像什么呀?”
“像小船。”“對!這位同學說得對極了!”
“像鐮刀。”“彎彎的月亮最像鐮刀了。麗麗說得真好。娟子，彎彎的月亮像什么呀?”
“老師!彎彎的月亮像外婆院里結的豆角。”娟子認真地說。
“哄!”教室里響起了笑聲。李老氣得臉發(fā)白。“娟子，不許說月亮像豆角，聽見了嗎?”娟子低下頭，她好委屈，她明明看見彎彎的月亮像豆角，為什么老師會生氣還不許說?她好不服氣：彎月亮就是像豆角，就像!就像!
二十后，娟子也成為一名老師，她總忘不了那豆角月亮。她講《月亮》那一課時，也問道：“同學們，彎彎的月亮像什么呀?”有的說像鐮刀，有的說像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角。娟子好啊!娟子說：“李佳同學說得正確，彎彎的月亮是很像豆角的。同學們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多采的。不能只拘泥地說別人說過的，要說出自己的想法，新的想法。”
又二十年過去了，娟子老師仍不改初衷，仍教育著孩子們“豆角月亮”，她不斷地鼓勵孩子說自己的話，說別人沒說過的話。有一天，娟子老師收到一封信，信是一位叫李佳的作家寫來的。信里寫著：娟子老師，我是您的學生，謝謝您沒有扼殺一個孩子的創(chuàng)造力和想像力，謝謝您的“豆角月亮”。
高考敘事散文范文：一個人的戰(zhàn)爭
現(xiàn)在已經(jīng)午夜兩點了，我坐在桌前，沒開燈，黑暗像水一樣無聲無息地在我周圍散開，緩慢而堅定。明天應是—個好天，飛機會準時起飛，然后降落在加州的大地上。
我已經(jīng)很長時間沒像現(xiàn)在這樣平靜了，報紙上的話太過于矯情，我不是—個所謂的“愛國者”，我也愛我的國家，愛我的病人，但當我為人的原則，我行醫(yī)的規(guī)則被人恥笑時，我不得不選擇離開。
我這幾個月的遭遇，大多數(shù)人已經(jīng)知道了。我因為拒拿黑錢而在醫(yī)院年終評比中評為最差，被“優(yōu)化”下崗了，我無法忍受在白大褂的掩護下握著金錢來來回回伸縮的手，無法忍受在病人的呻吟中卑鄙的竊竊私語。他們玷污了醫(yī)生這個崇高而圣潔的名字，他們違反了這個社會的規(guī)則，違背了自己的良心。當我拒絕與他們同流合污時，他們笑著對我說：“嗨!人生不就是一場游戲嗎?”可是他們忘了，游戲也是有規(guī)則的，誰也無法逃避。于是我決定用我還未嘶啞的喉嚨發(fā)出真正屬于自己的聲音，我將事情告訴了領導，但我太天真了，我的一腔熱血撞在現(xiàn)實的鐵壁上，徒然淋漓罷了。我，從一個國內(nèi)著名的腦外科醫(yī)生，變成了社會最底層的一份子。
就這樣，我開始了一個人的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭是被動的，是力量懸殊的，是看不見硝煙的。我因為捍衛(wèi)一生游戲的規(guī)則，捍衛(wèi)我為人的原則而被迫打響了這場艱苦卓絕的戰(zhàn)爭的第一槍。沒有醫(yī)院愿意要我，我過著失業(yè)的生活，我實在很失望，因為這一切，使這場戰(zhàn)爭看真情如此可笑，像我一個人的自我慰藉。直到有一天，美國加州一所大學醫(yī)院聘我任職，我才過上了正常的生活。
我一直信奉規(guī)則是一國家，一個社會的精神支柱，是一個人的尊嚴，是一個在社會中行走的通行證。失去規(guī)則，丑惡將到處滋生，善與愛將迅速枯萎，人們將會活得盲目而驚慌。
我叫郭品正，人品的品，正直的正，一個腦外科專家，我打了一場一個人的戰(zhàn)爭，結果輸?shù)袅恕?/p>
但，我不后悔!
以上，是我在臨行前的自白。
高考敘事散文范文：堅強
世界上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。失去雙臂的志華為我們完美的詮釋了這句話的內(nèi)涵。
風華正茂的志華在一次意外中，因觸高壓電而失去了寶貴的雙臂。這對于即將參加高考的志華無疑是晴天霹靂。她彷徨過，迷茫過，自殺過，但在父母的鼓勵下重新振作了起來。志華不服：憑什么別人用雙手做得到的事，而我用雙腳卻不能完成。于是，她開始向命運挑戰(zhàn)。她每天都練習壓褪，她忍痛把韌帶練的非常柔軟。她學著用腳寫字，一次寫不好再寫，不知她寫了多少萬次。她每一次的練習都是痛苦的折磨，但是就算再累她也沒有放棄。她對自己的未來充滿希望。她堅信自己一定能用雙腳開拓出自己的一片天。終于上帝在關上一扇門后，又為志華開了一扇窗。只是這扇窗要用頑強的毅力，超人的付出，無盡的汗淚才推的開。
漫長的人生路上，沒有平坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏!生活中，像志華般堅強的人有很多很多。在盲人學校、聾啞人學校里，他們在認真地上課。他們的學習方法和我們不同，他們比我們更加勤奮地學習知識。殘疾人也會在自己力所能及的范圍里干一些工作，自食其力。他們雖然身體上有殘疾，但只要志氣沒有殘，他們也可以活得有滋有味，非常精彩。比如說，殘疾人有專門的“殘疾人奧運會”。他們用他們獨特的方式進行各項體育比賽。這些比賽成績背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。
而我，作為一個健全的人，有如此好的條件卻不知珍惜。考試考砸了，便自暴自棄。體育掛黃牌，則怨天尤人。學習樂器，半途而廢。遇到一點挫折便打退堂鼓。卻不知我比其他同齡人已擁有著很多。無論生活或是學習都是如此，與志華相比我深感慚愧。
或許是我缺少了像志華般的毅力吧。又或許是我的人生太平順了，從而經(jīng)不起一點風浪。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。我會努力在逆境中鍛煉自己，使自己經(jīng)得起大風大浪的考驗。相信在不久的將來我會變得堅強而堅毅。
高考敘事散文范文：奔跑的力量
華燈初上的夜晚，雨肆無忌憚地墜了下來，我這只困倦的黃麂被窗外大得嚇人的聲音猛然驚醒，手里那份坐床觀天的幸福已悄然流逝。突然我有了下去淋雨的沖動，這份沖動在大腦停留幾秒后，我這只困獸幾乎瘋狂地奔了下去，年少的妹妹也跟著跑了下去。
雨打在我的頭發(fā)上，身上、鞋上，全身被汗水與雨水交織后打濕了，我突然奔跑了起來，用心去感受這雨的哀愁，雨的力量，雨的洗禮，用心去想這一年跑過來的風雨，快樂的痕跡也被雨水沖刷得一去不復返，真是“繁華事散逐香塵，流水無情草自春”，起點與終點之間的距離多么遙不可即，長達三年的長跑現(xiàn)在才走了一半多，為了學到更多的知識，我們就像釣魚者，釣走了魚的生命，可魚卻釣了我們的光陰。
我還在奔跑著，毫無倦怠著奔跑著，任雨水劃在臉似刀割，在這“歲月易磋砣”中的我在這“世界微塵里”的我，唯一能讓我堅持奔跑下去的力量便是友情了，一個約定，幾對期望眼神像是永遠倒不完的汽油，在我沒油或疲倦時，這油就注滿了我的身體，在不管是風花還是雪月的日子無法無天地狂奔。
“三年的距離有多遠，不遠的，就像四季更替三次，地球公轉(zhuǎn)三圈，三是個不大的數(shù)字”。在雨中奔跑著的我這樣勉力著我自己。
我突然想起與我并肩的妹妹要考初中了，樓上與書相擁的哥哥要高考了，都是從烈火焚燒，暴雨洗禮奔向另一個似境花，似水月的學校，而我卻再也做不到不動聲色地沉默，向藍里夾黑的蒼穹大叫一聲，像天空飛鳥的破鳴。想到那份情誼，我又停止地困獸之吼，目光灼灼地跑向理想，跑向幸福。
在“世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠”的奔跑中，我唯一能做的是將這微小的力量化作巨大的動力，我堅信，當這力量用盡時，也是我實現(xiàn)理想的瞬間。
雨還在狂轟亂炸地下，我還在不知疲憊地跑，握著一份力量，揣著一個約定，攜著一種情誼地跑著，跑向夢想的遠方……