高二政治《建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制》說課稿
"說課"是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式，也是集體備課的進(jìn)一步發(fā)展，而說課稿則是為進(jìn)行說課準(zhǔn)備的文稿。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高二政治《建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制》說課稿，歡迎參考!
高二政治《建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制》說課稿
各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師們：
你們好!
今天我要進(jìn)行說課的框題是《社會主義市場經(jīng)濟(jì)》，本人從說教學(xué)內(nèi)容、說教學(xué)目標(biāo)、說難點(diǎn)重點(diǎn)、說教學(xué)方法、說教學(xué)程序及板書設(shè)計(jì)六個(gè)方面展開。
首先，我對本框題進(jìn)行分析
一、教材內(nèi)容的地位、作用與意義
本框題的內(nèi)容在《經(jīng)濟(jì)生活》這一整體中是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，在教材介紹了經(jīng)濟(jì)生活中“生產(chǎn)什么、怎么生產(chǎn)、為誰生產(chǎn)”的基本問題后，本課學(xué)習(xí)我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活的背景與舞臺。
前一框“市場資源配置”的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解了市場經(jīng)濟(jì)的含義、優(yōu)點(diǎn)及局限性。這為學(xué)習(xí)“社會主義市場經(jīng)濟(jì)”起到了鋪墊的作用。通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生正確認(rèn)識以社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我國的市場經(jīng)濟(jì)絕非自由放任的市場經(jīng)濟(jì)，而是一個(gè)能夠按照客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律加以主動調(diào)節(jié)的市場經(jīng)濟(jì)。有利于學(xué)生正確認(rèn)識建設(shè)有中國特色的社會主義的重要性,正確認(rèn)識公有制的優(yōu)越性,培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義思想感情.
二、說教學(xué)目標(biāo)
1 、知識目標(biāo)：
通過教學(xué)，使學(xué)生理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征，了解加強(qiáng)宏觀調(diào)控的必要性，理解宏觀調(diào)控的含義、目標(biāo)和手段。
2、能力目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)的共性與特性，準(zhǔn)確把握事物的共性和根本特性的辯證思維能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
感受社會主義市場經(jīng)濟(jì)在宏觀調(diào)控方面的優(yōu)勢，堅(jiān)定社會主義信念。
三、說重點(diǎn)難點(diǎn)
1.、教學(xué)重點(diǎn)
社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征
要正確的認(rèn)識我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)，樹立堅(jiān)定的社會主義信念，明確社會主義制度的優(yōu)越性，就必須正確理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征。理解了社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征，才能理解我國的市場經(jīng)濟(jì)是按照客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律加以主動調(diào)節(jié)的市場經(jīng)濟(jì)。
2 、教學(xué)難點(diǎn)
宏觀調(diào)控的手段
依據(jù)是因?yàn)閲液暧^調(diào)控的三個(gè)手段，很容易混淆。學(xué)生缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)知識較難區(qū)分經(jīng)濟(jì)手段、行政手段，很可能把國家的宏觀調(diào)控都理解為國家的行政命令。對這一難點(diǎn)的突破主要是引導(dǎo)學(xué)生看書抓住主要的關(guān)鍵詞，輔以相對應(yīng)的材料理解。
四、說教學(xué)方法
充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，實(shí)施開放互動的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生合作探究。而本課教學(xué)內(nèi)容中基本理論問題較多，為了幫助學(xué)生通俗易懂地理解較為陌生的理論問題，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)多發(fā)揮，圍繞相關(guān)的理論問題應(yīng)及時(shí)的點(diǎn)撥、講授。
在講述知識點(diǎn)時(shí)，我會先提出問題，引出思考，再解決問題得出結(jié)論。相應(yīng)的補(bǔ)充典型的情景材料，用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合情景演示、相關(guān)案例圖文演示，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、分析情景材料，不斷培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力。
基于本框題的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法：
1、直觀演示與教師講授法相結(jié)合：利用多媒體手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。
2、活動探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力。
3、集體討論法：針對學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
五、說教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)舊課
?、佟①Y源配置的基本手段有哪些?
?、凇⑹袌鍪侨绾闻渲觅Y源的?
?、邸⑹袌稣{(diào)節(jié)有哪些缺陷?
2、導(dǎo)入新課
六、板書設(shè)計(jì)
1、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征
(1)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的含義
(2)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征
?、俟兄茷橹黧w地位——基本標(biāo)志
②實(shí)現(xiàn)共同富裕 ——— 根本目標(biāo)
?、蹚?qiáng)有力的宏觀調(diào)控——— 內(nèi)在要求
2、加強(qiáng)宏觀調(diào)控
(1)宏觀調(diào)控的必要性
(2)宏觀調(diào)控的含義、主要目標(biāo)
經(jīng)濟(jì)手段
(3)宏觀調(diào)控的三大手段 法律手段
行政手段
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)課我根據(jù)高一年級學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動探究的教學(xué)方法，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動地參與到知識形成的整個(gè)思維過程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
我的說課完畢，謝謝大家。
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