粵教高中語文必修三課文琵琶行原文
《琵琶行》的作者是白居易。下面是學習啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的粵教高中語文必修三課文《琵琶行》原文以供大家學習。
粵教高中語文必修三課文《琵琶行》原文:
元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女。嘗學琵琶于穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因為長句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。
尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。
弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。
低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。
間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心劃,四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。
十三學得琵琶成,名屬教坊第一部。
曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。
鈿頭銀篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復(fù)明年,秋月春風等閑度。
弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。
門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離,前月浮梁買茶去。
去來江口守空船,繞船月明江水寒。
夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!
我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城。
潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。
凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。
《琵琶行》同步練習題:
一、基礎(chǔ)知識
1.選出下列紅字注音有誤的一組是[ ]
A、湓(pén)浦口 水漿迸(bèng) 嘔啞(ōu yā) 憫(mǐn)然
B、賈(jiǎ)人 輕攏慢捻(niǎn) 嘲哳(zhāo zhā) 荻(dí)花
C、恬(tián)然 聲聲思(sì) 鈿(diàn)頭銀篦(bì) 鐵騎(jì)
D、六幺(yāo) 蝦蟆(há mā)陵 轉(zhuǎn)徒(xǐ) 錚錚(zhēng zhēng)
2.與例句中紅色詞意義相同的一項分別是
①凡六百一十六言( )
A、氣度不凡 B、凡四方之士無有不過而拜且泣者
C、(項脊)軒凡四遭火 D、凡長安豪富人為觀游及賣果者
?、诿弧杜眯小? )
A、遂命酒 B、奉命于危難之間
C、民不堪命矣 D、時人因其前殿位于阿房,故以阿房命之
?、鄣兔夹攀掷m(xù)續(xù)彈( )
A、煙濤微茫信難求 B、犧牲玉帛,弗敢加也,必以信
C、信口雌黃 D、余固笑而不信也
?、芰僖皇? )
A、七言律詩 B、自言本是京城女
C、東船西舫悄無言 D、漁工水師雖知而不能言
3.下列各句中不具備 “互文”特點的一句是 [ ]
A.主人下馬客在船
B.主人忘歸客不發(fā)
C.秦時明月漢時關(guān)
D.叫囂乎東西,隳突乎南北
4.下面描寫樂曲演奏的語句,解說不恰當?shù)囊豁検?[ ]
A.“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”,意思是即使大弦小弦一起奏響,那聽上去雜亂無章的樂音也如珠玉之聲一樣清脆悅耳。
B.“大弦”“小弦”兩句既用“嘈嘈”“切切”這樣的疊詞摹聲,又用“如急雨”“如私語”比喻,使樂曲旋律形象化。
C.“間關(guān)”之聲,婉轉(zhuǎn)流利,而這種聲音又好像“鶯語花底”,視覺形象的優(yōu)美強化了聽覺形象的優(yōu)美。
D.“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲”寫的是當樂曲短時休止時,另外傳達出深藏心底的愁思,這無聲時刻的感染力更勝過有聲之樂。
5.從下面選出一個從側(cè)面描寫琵琶彈奏精彩的句子。 [ ]
A.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情
B.東船西舫悄無言,唯見江心秋月白
C.我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧
D.感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急
6、閱讀《琵琶行》一詩的小序,回答①~④題
元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶于穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因為長句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
?、傧铝性~語中紅色字注音有錯誤的一項是( )
A、湓(pén)浦口 琵琶(pá)
B、賈(jiǎ)人 遂(suì)命酒
C、憫(mǐn)然 轉(zhuǎn)徒(xǐ)
D、恬(tián)然 遷謫(zhé)
?、诮忉屜铝芯渲屑t色詞語
a. 明年秋( ) b. 錚錚然有京都聲( )
c. 穆曹二善才( )d. 年長色衰( )
e. 委身為賈人婦( )f. 使快彈數(shù)曲( )
g. 曲罷憫然( )h. 因為長句( )
j. 凡六百一十六言( )( )
③比較下列兩組句中紅色詞,判斷正確的一項是( )
┏聽其聲 ┏遂命酒
┗問其人 ┗命曰《琵琶行》
A、兩個"其"指代對象相同,兩個"命"意思相同。
B、兩個"其"指代對象不同,兩個"命"意思不同。
C、兩個"其"指代對象相同,兩個"命"意思不同。
D、兩個"其"指代對象不同,兩個"命"意思相同。
?、?quot;左遷"、"出官"、"遷謫"等詞涉及到古代官職制度。下列判斷不正確的一項是( )
A、這三個詞都表示白居易被貶官降職。
B、"左遷"是貶官降職的意思,與之相反的是"升遷"、"拜"、"除"等。
C、"出官"是外出做官,不涉及官職升降。
D、"遷謫"是貶官的意思。"遷"是指官職的變化,"謫"是被罰流放或貶職的意思。
二、填空回答
7.解釋句中加粗的詞語。
?、倜髂昵颻_______
?、阱P錚然有京都聲________
?、勰隆⒉芏撇臺_______
?、苣觊L色衰________
⑤委身為賈人婦________、________
⑥使快彈數(shù)曲________
?、咔T憫然________
?、嘁驗殚L句________、________
?、岱擦僖皇訽_______、________
?、鈱ぢ暟祮枏椪哒l________
(11)低眉信手續(xù)續(xù)彈________
(12)整頓衣裳起斂容________
(13)秋月春風等閑度________
(14)老大嫁作商人婦________
(15)去來江口守空船________
(16)又聞此語重唧唧________、________
(17)凄凄不似向前聲________
8.默寫
?、賍_______________________,猶抱琵琶半遮面。
②嘈嘈切切錯雜彈,________________________。
?、蹌e有幽愁暗恨生,________________________。
?、軚|船西舫悄無言,________________________。
⑤同是天涯淪落人,________________________,
?、扌稳菀魳泛鋈槐l(fā)、激越雄壯的兩句詩是:
________________________,________________________。
9.詩中有些環(huán)境描寫的句子很好地烘托了氣氛,試分析其作用。①醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。
________________________________________________
?、跂|船西舫悄無言,唯見江心秋月白。
________________________________________________
③去來江口守空船,繞船月明江水寒。
________________________________________________
10.魯迅先生在《為了忘卻的紀念》中寫到五烈士遇害時,有一段這樣的話:“原來如此!……”這里的感嘆號和省略號有著特殊的表達效果。白居易《琵琶行》中能揭示出這種表達效果的兩句詩是“________,________。”
11.怎樣評價《琵琶行》中琵琶女的形象?
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12.“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”二句詩表達了作者怎樣的思想感情?
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13.“別有幽愁暗恨生”中“幽”能否換成“憂”?為什么?
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14.“今夜聞君琵琶語”中“語”如果換成“曲”,表達效果有何不同?
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三、閱讀訓練
15.下面是一首白居易寫的另一首詩《夜聞歌者,時自京城謫潯陽宿于鄂州》,試與《琵琶行》作比較:
夜泊鸚鵡洲,秋江月澄澈。鄰船有歌者,發(fā)調(diào)堪愁絕。歌罷繼以泣,泣聲通復(fù)咽。尋聲見其人,有婦顏如雪。獨倚帆檣立,娉婷十七八。夜淚如真珠,雙雙墮明月。借問誰家婦,歌泣何凄切?一問一沾襟,低頭終不說。
思想內(nèi)容
相同點:________________
不同點:________________
表現(xiàn)手法
相同點:________________
不同點:________________