高二語文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題
高二語文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題
在語文學(xué)習(xí)過程中，我們要做好知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高二語文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題目以供大家學(xué)習(xí)。
高二語文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題：
一、語言基礎(chǔ)知識(shí)(15分，每小題3分)
1、下面加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一項(xiàng)是( )
A、檔次 當(dāng)做 動(dòng)蕩 跌宕起伏 B、下載 記載 宰相 載歌載舞
C、當(dāng)權(quán) 痊愈 蜷縮 怙惡不悛 D、夾襖 嘉賓 胡笳 汗流浹背
2、下面書寫有誤的一項(xiàng)是( )
A、折衷 舞弊 在線 輕歌曼舞 B、薈萃 幅射 狙擊 一如既往
C、氣概 迄今 筵席 老成持重 D、負(fù)約 梗概 恪守 博聞強(qiáng)記
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、?湖南省地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測總站、省氣象臺(tái)共同發(fā)布湖南省地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)警消息，強(qiáng)降雨今日又將 湖南。
② “80后”的購房行為，與其群體特質(zhì)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力極為 。
?、?國內(nèi)多家媒體近期指稱，28歲的永州小伙子詠飛(化名)在一年零四個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，把區(qū)區(qū)7.33萬元變成了2004.54萬元，僅僅320個(gè)交易日，就神奇地將資金翻了273倍。一時(shí)之間，“湖南股神”之名 。
A.登陸 適合 名聞遐邇 B.登錄 吻合 名聞遐邇
C.登錄 適合 不脛而走 D.登陸 吻合 不脛而走
4.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，加強(qiáng)基層，重視基層，進(jìn)一步關(guān)心村干部的成長，建設(shè)一支高素質(zhì)的村干部隊(duì)伍，事關(guān)全局，至關(guān)重要。
B.陽光100國際新城是一個(gè)瞄準(zhǔn)青年白領(lǐng)的國際社區(qū)，“80后”在此購房比例大約占30%以上。
C.長沙生產(chǎn)力促進(jìn)中心已自有孵化服務(wù)場所近30000平方米，累計(jì)孵化企業(yè)200余家，企業(yè)累計(jì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值超過15億元，成為中小企業(yè)“誨人不倦”的“班主任”。
D.湖南省人事廳、省博士后工作管理委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立博士后科研流動(dòng)站協(xié)作研發(fā)中心，在該省享有與博士后科研工作站同等的權(quán)利與義務(wù)。
5.在橫線處填入短語，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
這是都市西部一大片茫無涯際的樹林。這是片自然生長的樹林。 ， ， 。
， 。一只鳥在不遠(yuǎn)處的密林深處棲息，張開鵝黃的小嘴啁啾幾聲，陣陣類似葡萄酒香的芬芳在柔和的秋氣中彌漫開來。
?、匐s草中零星地點(diǎn)綴著紫色的白色的碎花
?、诎唏g的樹葉在陽光下顯示出微妙的層次，裹著濕氣的輕風(fēng)颯颯吹來
?、勰_下那些不知名的雜草牽絆著你的腳踝
④細(xì)長的枝條如鹿角在黃昏透明的空氣中悄然兀立，煞是美麗
?、輼淙~便矜持地悄然絮言、微語蕩漾起來
A.②⑤④①③ B.③①④②⑤ C.④②⑤③① D.④②⑤③①
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成6—8題。
地球次聲研究
無論怎樣細(xì)聽，你都聽不到地球的嗡鳴聲，但它的確在嗡嗡作響。
這是一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于人類可聽聲波頻率范圍的聲音：能量波在地殼內(nèi)傳播，使你腳下的大地每幾分鐘就起伏約百萬分之三英寸。這種極小的波動(dòng)最早是1998年由地震活動(dòng)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)的，起初人們以為它的根源在于全球每天都會(huì)發(fā)生的多次小型地震。但近10年的研究憶已證明，這種理論無法解釋地球?yàn)楹螘?huì)如此持續(xù)不斷地發(fā)出嗡鳴聲。
今年2月，哥倫比亞大學(xué)拉蒙特多爾蒂地球觀測站的地震學(xué)家斯帕爾韋布(他原先從事海洋學(xué)研究)報(bào)告說，他發(fā)現(xiàn)了這種嗡鳴聲可能的來源：它是大陸架上海浪攔擊的結(jié)果。當(dāng)兩組背道而馳的海浪相撞時(shí)，產(chǎn)生的持續(xù)不斷的噪音向下傳送到海底。這種能量引發(fā)了地球內(nèi)部的震蕩，產(chǎn)生了人耳聽不到的轟鳴。韋布說：“它的能量相當(dāng)于每天發(fā)生一次6級(jí)地震。”
事實(shí)證明，地球的嗡鳴聲只是所謂次聲波頻率范圍之內(nèi)的許多神秘信號(hào)之一。次聲波被粗略定義為波長大于56英尺的聲波，其頻率低于20赫茲(人類所能聽到的最低音)。颶風(fēng)、海嘯和龍卷風(fēng)也能制造它們自己獨(dú)特的低頻噪聲?？茖W(xué)家目前正在研究次聲，試圖增進(jìn)對這些破壞力巨大的自然事件的了解并搞清如何預(yù)測它們——某些動(dòng)物或許已經(jīng)擁有了這些技能。事實(shí)上，一些動(dòng)物能發(fā)出它們自己的超低音，以獨(dú)特的方式進(jìn)行遠(yuǎn)距離交流。
人們對次聲研究的興趣之所以很高，一大原因便是按照1996年全面禁止核試驗(yàn)引起的震蕩。2004年，這些探測器幫助科學(xué)家證明了被懷疑為朝鮮核試驗(yàn)的事實(shí)其實(shí)是一列裝載爆炸物的火車發(fā)生爆炸。同樣的基本技術(shù)也可以用來記錄原本聽不到的自然界的聲音。例如，位于科羅拉多州博爾德的國家海洋和大氣管理局(NOAA)地球系統(tǒng)研究實(shí)驗(yàn)室的物理學(xué)家艾爾弗雷德•貝達(dá)德正在研發(fā)一個(gè)能在龍卷風(fēng)襲地之前發(fā)現(xiàn)威脅的傳感器網(wǎng)絡(luò)。
NOAA的研究小組設(shè)立了數(shù)組傳感器，它們彼此相隔百英里，能記錄氣壓的細(xì)微變化——這是有波長較長的聲波經(jīng)過的跡象。數(shù)據(jù)被傳送到博爾德的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在那里科學(xué)家加以分析，尋找龍卷風(fēng)來襲的預(yù)警信號(hào)。貝達(dá)德說：“氣象服務(wù)的目標(biāo)是一般提前約10分鐘得到龍卷風(fēng)警告。我們能提前30分鐘在監(jiān)測點(diǎn)發(fā)現(xiàn)警示信號(hào)。
密西西比大學(xué)物理學(xué)家亨利•巴斯領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)小組試圖利用次聲幫助預(yù)測正在形成的暴風(fēng)。颶風(fēng)掀起海浪，可能是導(dǎo)致地球嗡鳴聲的因素之一，巴斯說，探測不同颶風(fēng)發(fā)出的次聲脈沖可能是“除利用衛(wèi)星和飛機(jī)之處獲得更多信息的一種方法。”
次聲探測也許也能幫助人們預(yù)測火山的噴發(fā)。某些低頻活動(dòng)或許預(yù)示著火山很可能噴出高度可達(dá)3萬英尺的火山灰。夏威夷大學(xué)地球物理學(xué)家米爾頓•加爾塞斯說，早期預(yù)警將極為有用，因?yàn)轱w行員可以調(diào)整航線避開威脅。猶他州和懷俄明州已經(jīng)在利用類似的次聲監(jiān)控探測雪崩。加爾塞斯還分析了引發(fā)2004年印尼海嘯的海底地震過程中的低頻聲波，以期發(fā)現(xiàn)預(yù)警線索。
巴斯說，如果威力足夠大，巨浪、火山、颶風(fēng)、地震和雪崩等自然現(xiàn)象都會(huì)有自己的次聲特征。因此，次聲或許可以解釋民間流傳的這種說法：動(dòng)物有第六感，能預(yù)知即將到來的自然災(zāi)害。 (選自2007年7月21日《參考消息》)
6.對文中“地球的嗡鳴聲”理解正確的一項(xiàng)是( )
A.這種聲音其實(shí)就是次聲，是一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于人類可聽聲波頻率范圍的聲音。
B.這種聲音是1998年由地震活動(dòng)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)的，它是是由全球每天都會(huì)發(fā)生的多次小型地震而引起的。
C.由于大陸架上兩組背道而馳的海浪相撞，產(chǎn)生的持續(xù)不斷的噪音向下傳送到海底，從而引發(fā)了地球內(nèi)部的震蕩，產(chǎn)生了這種人耳聽不到的轟鳴。
D.這種聲音是指聲波波長大于56英尺，頻率低于20赫茲，由颶風(fēng)、海嘯和龍卷風(fēng)共同制造的低頻噪聲。
7.下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.科學(xué)家目前正在研究次聲，試圖增進(jìn)對這些破壞力巨大的自然事件的了解并搞清如何預(yù)測它們，而某些動(dòng)物已經(jīng)擁有了這些技能。
B.2004年，一列裝載爆炸物的火車發(fā)生爆炸，這件事曾被懷疑為朝鮮核試驗(yàn)。其實(shí)并非如此。
C.國家海洋和大氣管理局(NOAA)地球系統(tǒng)研究實(shí)驗(yàn)室的物理學(xué)家艾爾弗雷德•貝達(dá)德已經(jīng)建成一個(gè)能在龍卷風(fēng)襲地之前發(fā)現(xiàn)威脅的傳感器網(wǎng)絡(luò)。
D.密西西比大學(xué)物理學(xué)家亨利•巴斯領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)小組試圖利用次聲幫助預(yù)測正在形成的暴風(fēng)。他認(rèn)為颶風(fēng)掀起海浪是導(dǎo)致地球嗡鳴聲的原因。
8.依據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是( )
A.次聲探測有可能幫助人們預(yù)測火山的噴發(fā)，這是很有意義的，它可以使飛行員調(diào)整航線避開火山的噴發(fā)威脅。
B.加爾塞斯分析了引發(fā)2004年印尼海嘯的海底地震過程中的低頻聲波，從而發(fā)現(xiàn)了印尼海嘯的預(yù)警線索。
C.美國猶他州和懷俄明州已經(jīng)在利用次聲監(jiān)控探測雪崩，雪崩給人類帶來的災(zāi)難將可以避免。
D.動(dòng)物有第六感，能預(yù)知即將到來的自然災(zāi)害，民間流傳的這種說法現(xiàn)在已經(jīng)有了科學(xué)的解釋。
三、(12分.每小題3分)
閱讀下面一段文言文。完成9---12題。
徐稚字孺子，豫章南昌人也。家貧，常自耕稼，非其力不食。恭儉義讓，所居服其德。屢辟 公府，不起。時(shí)陳蕃為太守，以禮請署功曹，稚不免之，既謁而退。蕃在郡不接賓客，惟稚來特設(shè)一榻，去則縣之。后舉有道，家拜太原太守，皆不就。
延熹二年，尚書令陳蕃、仆射胡廣等上疏薦稚等日：“臣聞善人天地之紀(jì)，政之所由也?！对姟吩疲?lsquo;思皇多士，生此王國。’天挺俊義，為陛下出，當(dāng)輔弼明時(shí)，左右大業(yè)者也。伏見處士豫章徐稚、彭城姜肱、汝南袁閎、京兆韋著、潁川李曇，l穗行純備，著于人聽。若使擢登三事，協(xié)亮天工，必能翼宣盛美，增光日月矣。”桓帝乃以安車玄?，備禮征之，并不至。帝因問蕃日：“徐稚、袁、閎、韋著誰為先后?”蕃對日：“閎生出公族，聞道漸訓(xùn)。著長于三輔禮義之俗，所謂不扶自直，不鏤自雕。至于稚者，爰自江南卑薄之域，而角立杰出，宜當(dāng)為先。”
稚嘗為太尉黃瓊所辟，不就。及瓊卒歸葬，稚乃負(fù)糧徒步到江夏赴之，設(shè)雞酒薄祭，哭畢而去，不告姓名。時(shí)會(huì)者四方名士郭林宗等數(shù)十人，聞之，疑其稚也，乃選能言語生茅容輕騎追之。及于涂，容為設(shè)飯，共言稼穡之事。臨訣去，謂容日：“為我謝郭林宗，大樹將顛，非一繩所雄，笪為棲棲不遑寧處?”及林宗有母憂，稚往吊之，置生芻一束于廬前而去。眾怪，不知其故。林宗日：“此必南州高士徐孺子也?！对姟凡辉坪?，‘生芻一束，其人如玉。’吾無德以堪之。”
靈帝初，欲蒲輪聘稚，會(huì)卒，時(shí)年七十二。 .
子胤字季登，篤行孝悌，亦隱居不仕。太守華歆禮請相見，固病不詣。漢末寇賊從橫，皆敬胤禮行，轉(zhuǎn)相約敕，不犯其同。建安中卒。 (選自《后漢書•卷五十三•徐稚列傳》)
9.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A.屢辟公府，不起 辟：被征辟
B.去則縣之 縣：通“懸”
C.共言稼穡之事 稼穡：農(nóng)業(yè)勞動(dòng)
D.太守華歆禮請相見，固病不詣 固：痼疾
10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A 恭儉義讓，所居服其德 B 吾無德以堪之
秦王恐其破璧 夫夷以近，則游者眾
C 著長于三輔禮義之俗 D 徐稚、袁閎、韋著誰為先后?
乃設(shè)九賓禮于庭. 是社稷之臣也，何以伐為?
11.以下各組，全都表現(xiàn)徐稚“德高望重”的一組是( )
A 家貧，常自耕稼，非其力不食
恭儉義讓，所居服其德
B 蕃在郡不接賓客，惟稚來特設(shè)一榻
后舉有道，家拜太原太守
C 稚嘗為太尉黃瓊所辟
及林宗有母憂，稚往吊之，置生芻一束于廬前而去
D 聞之，疑其稚也，乃選能言語生茅容輕騎追之
轉(zhuǎn)相約敕，不犯其閭
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.徐稚家里很窮，平日自己耕種稼穡，為人恭儉謙讓，周圍的人都佩服他的品德。朝廷多次 想重用他，但他都不肯就任。
B.陳蕃從不接待賓客，只為徐稚特意擺設(shè)了一副坐榻。后又和胡廣等上疏推薦徐稚等人， 認(rèn)為上天造就了這些德高望重的人。，希望他們能夠幫助陛下成就大業(yè)。 .
C.黃瓊?cè)ナ溃熘哨s來祭奠，走時(shí)也不告訴自己的姓名。會(huì)葬的四方之士知道此事之后，便 派一名擅于辭令，名叫茅容的生員騎上快馬前去感謝。
D.林宗的母親去世了，徐稚又親往吊唁，將一把野草放到老人家墓前就走了。眾人奇怪，不知這是什么意思，林宗心知其意卻認(rèn)為自己稱不上有這樣的品德。
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)時(shí)陳蕃為太守，以禮請署功曹，稚不免之，既謁而退。
譯文：
(2)為我謝郭林宗，大樹將顛，非一繩所維，笪為棲棲不遑寧處?
譯文：
14、補(bǔ)寫出下列名篇名句和文學(xué)常識(shí)中的空缺部分。(8分)
(1)《牡丹亭》的作者是 ;《祝福》選自魯迅的小說集《 》。
(2)①不見復(fù)關(guān)， 。既見復(fù)關(guān)， 。(《詩經(jīng)•氓》)
?、谠茻o心以出岫， 。 , 撫孤松而盤桓。(陶淵明《歸去來兮辭》)
③層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花， ， ，……(朱自清《荷塘月色》)
?、芮Ч艖{高對此， 。六朝舊事隨流水， 。(王安石《桂枝香•金陵懷古》)