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高二語(yǔ)文必修3寡人之于國(guó)也原文

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高二語(yǔ)文必修3寡人之于國(guó)也原文

  高二語(yǔ)文的學(xué)習(xí),是一個(gè)重要的階段,《寡人之于國(guó)也》是必修三課本中的重要課文,也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高二語(yǔ)文必修3寡人之于國(guó)也原文,希望對(duì)你有幫助。

  高中語(yǔ)文必修3寡人之于國(guó)也原文

  梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

  孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳(yè)兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”

  曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。”

  曰:“王如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。

  “不違農(nóng)時(shí),谷不可勝(shēng)食也;數(shù)(cù)罟(gǔ)不入洿(wū)池,魚(yú)鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪(sāng)死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪(sāng)死無(wú)憾,王道之始也。

  “五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣(yì)帛矣。雞豚狗彘(zhì)之畜(xù)(牲畜)無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠(xiáng)序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王(wàng)者,未之有也。

  “狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩(piǎo)而不知發(fā),人死,則曰:‘非我也,歲也。’是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也。’王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉。”

  高中語(yǔ)文必修3寡人之于國(guó)也基礎(chǔ)練習(xí)

  1. 給加點(diǎn)字注音

  移其粟( ) 棄甲曳兵( ) 數(shù)罟( )( ) 洿池( )雞豚狗彘之畜( )( )( ) 庠序( ) 孝悌( )餓莩( )

  2.下列句中不含通假字的一項(xiàng)是( )

  A、雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí) B、數(shù)罟不入洿池

  C、頒白者不負(fù)戴于道路矣 D、涂有餓莩而不知發(fā)

  3.下列句子當(dāng)中不含實(shí)詞活用現(xiàn)象的兩項(xiàng)是( )

  A、填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。 B、五十者可以衣帛矣。

  C、黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。 D、不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。

  E、是何異于刺人而殺之?

  4.下列四句中的“請(qǐng)”與“請(qǐng)問(wèn)貴姓”的“請(qǐng)”用法相用的兩項(xiàng)是( )

  A、王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻 B、曹劌請(qǐng)見(jiàn)

  C、今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君 D、可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請(qǐng)從

  5.下列各句中加線(xiàn)的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是( )

  A、養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。 B、五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣

  C、夫顓臾,者先王以為東蒙王 D、忠之屬也,可以一戰(zhàn)

  6.下列各句中的“以”字,用作連詞的一項(xiàng)是( ),用作介詞而又處于相同句式當(dāng)中的兩項(xiàng)是( )

  A、是社稷之臣也,何以伐為? B、遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之。

  C、王好虞,請(qǐng)以戰(zhàn)喻 D、以五十步笑百步,則何如?

  E、五畝之宅,樹(shù)之以桑 F、斧斤以時(shí)入山林,林木不可勝用也。

  G、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義。

  高中語(yǔ)文必修3寡人之于國(guó)也鞏固練習(xí)

  他日,見(jiàn)于王,曰:“王嘗語(yǔ)莊子( )好樂(lè),有( )?”王變乎色曰:“寡人非能好先王之樂(lè)( ),直好世俗之樂(lè)( )。”曰:“王之好樂(lè)甚,則齊國(guó)其庶幾乎。今之樂(lè)猶古之樂(lè)也。”曰:“可得聞與?”曰:“獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?”曰:“不若與人。”曰:“與少樂(lè)樂(lè),與眾樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?”曰:“不若與眾。”“臣請(qǐng)為王言樂(lè)。今王鼓樂(lè)于此,百姓聞王鐘鼓之聲,管籥之音,舉疾首蹙頞而相告曰:‘吾王之好鼓樂(lè),夫何使我至于此極也!父子不相見(jiàn),兄弟妻子離散!’今王田獵于此,百姓聞王車(chē)馬之音,見(jiàn)羽旄之美,舉疾首蹙而相告曰:‘吾王之好田獵,夫何使我至于此極也!父子不相見(jiàn),兄弟妻子離散。’此無(wú)他,不與民同樂(lè)也。今王鼓樂(lè)于此,百姓聞王鐘鼓之聲,管之音,舉欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶幾無(wú)疾病與,何以能鼓樂(lè)也?’今王田獵于此,百姓聞王車(chē)馬之音,見(jiàn)羽旄之美,舉欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶幾無(wú)疾病與,何以能田獵也?’此無(wú)他,與民同樂(lè)也。今王與百姓同樂(lè),則王矣。”

  1.根據(jù)上下文,填入括號(hào)中的虛詞依次為( )

  A.之 乎 也 耳 B.之 諸 耳 也

  C.以 諸 也 耳 D.以 乎 耳 也

  2.為下列加點(diǎn)詞注音正確的是

  與少樂(lè)()樂(lè)(),與眾樂(lè)()樂(lè)(),孰樂(lè)()?

  A. lè lè lè lè lè B.yuè lè yuè lè lè

  C. lè yuè lè yuè lè D.yuè lè yuè lè yuè

  3.下列句中“之”的作用與例句相同的一項(xiàng)是()

  例句:王之好樂(lè)甚

  A.羽旄之美 B.吾王之好鼓樂(lè)

  C.今之樂(lè)猶古之樂(lè)也 D.百姓聞王車(chē)馬之音

  4.對(duì)下面這句話(huà)的翻譯正確的是

  王之好樂(lè)甚,則齊國(guó)其庶幾乎

  A. 大王你這么高興,齊國(guó)該差不多了吧。

  B. 大王你這么喜歡音樂(lè),齊國(guó)的庶民該差不多了吧。

  C. 大王你這么喜歡音樂(lè),齊國(guó)行王道該差不多了吧。

  D.大王你這么高興,齊國(guó)行王道該差不多了吧。
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