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高二上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷

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高二上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷

  語(yǔ)文是需要課下及時(shí)鞏固的學(xué)科,只有每個(gè)章節(jié)都做好相應(yīng)練習(xí)才能將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)記憶扎實(shí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高二上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷的相關(guān)資料,供您閱讀。

  高二上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷

  一、基礎(chǔ)鞏固

  1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是(  )

  A.熹微(xī)      棹舟(nào)

  耘耔(zǐ) 盈樽(zūn)

  B.輕飏(yánɡ) 盤桓(huán)

  出岫(yòu) 流憩(qì)

  C.壺觴(shānɡ) 遑遑(huánɡ)

  窈窕(tiǎo) 庭柯(kē)

  D.翳翳(yì) 靡途(mí)

  東皋(ɡāo) 熟稔(rěn)

  2.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(  )

  A.既自以心為形役  役:役使

  B.或命巾車,或棹孤舟 棹:長(zhǎng)槳

  C.眄庭柯以怡顏 怡:使……愉快

  D.景翳翳以將入 景:日光

  3.對(duì)下列各句中“以”字的用法分類正確的一項(xiàng)是(  )

  ①舟遙遙以輕飏?、谀拘佬酪韵驑s

  ③樂(lè)琴書以消憂?、芰某嘶詺w盡

  ⑤請(qǐng)息交以絕游 ⑥問(wèn)征夫以前路

 ?、咿r(nóng)人告余以春及 ⑧眄庭柯以怡顏

  A.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧

  B.①②/③④⑧/⑤/⑥⑦

  C.①②④/③⑧/⑤/⑥⑦

  D.①②④/③/⑤⑧/⑥⑦

  4.下列句中加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(  )

  A.策扶老以流憩 B.樂(lè)琴書以消憂

  C.園日涉以成趣 D.瓶無(wú)儲(chǔ)粟,生生所資

  5.從句式的角度分析,與例句句式相同的一項(xiàng)是(  )

  例:樂(lè)夫天命復(fù)奚疑

  A.既自以心為形役 B.何陋之有

  C.農(nóng)人告余以春及 D.僮仆歡迎,稚子候門

  二、課內(nèi)閱讀

  閱讀下文,完成6~9題。

  余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無(wú)儲(chǔ)粟,生生所資,未見其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏,脫然有懷,求之靡途。會(huì)有四方之事,諸侯以惠愛為德,家叔以余貧苦,遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜,心憚遠(yuǎn)役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。及少日,眷然有歸歟之情。何則?質(zhì)性自然,非矯厲所得。饑凍雖切,違己交病。嘗從人事,皆口腹自役。于是悵然慷慨,深愧平生之志。猶望一稔,當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌,情在駿奔,自免去職。仲秋至冬,在官八十余日。因事順心,命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。

  6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.脫然有懷,求之靡途 靡:無(wú),沒(méi)有

  B.生生所資,未見其術(shù) 術(shù):經(jīng)營(yíng)生計(jì)的本領(lǐng)

  C.猶望一稔,當(dāng)斂裳宵逝 稔:事物醞釀成熟

  D.尋程氏妹喪于武昌 尋:不久

  7.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是(  )

  A.秦亦不以城予趙農(nóng)人告余以春及

  B.公田之利,足以為酒悟已往之不諫

  C.舟已行矣,而劍不行門雖設(shè)而常關(guān)

  D.會(huì)于西河外澠池將有事于西疇

  8.對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.這篇序交代了寫《歸去來(lái)兮辭》的原因。

  B.作者以極其坦誠(chéng)的態(tài)度說(shuō)明自己之所以就任彭澤令,是為生活所迫。

  C.作者之所以辭職,最根本的原因是質(zhì)性自然,感到官場(chǎng)拘束,出仕違背平生志向。

  D.作者在序文中還告訴我們他任官職的時(shí)間及所取得的成就。

  9.把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)親故多勸余為長(zhǎng)吏,脫然有懷,求之靡途。

  譯文:________________________________________________

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  (2)質(zhì)性自然,非矯厲所得。饑凍雖切,違己交病。

  譯文:________________________________________________

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  三、課外閱讀

  閱讀下面的文言文,完成10~14題。

  子瞻和陶淵明詩(shī)集引

  蘇 轍

  東坡先生謫居儋耳,置家羅浮之下,獨(dú)與幼子過(guò)負(fù)擔(dān)渡海。葺茅竹而居之,日淡荼芋,而華屋玉食之念不存在于胸中。平生無(wú)所嗜好,以圖史為園囿,文章為鼓吹,至此亦皆罷去。獨(dú)喜為詩(shī),精深華妙,不見老人衰憊之氣。

  是時(shí),轍亦遷??担瑫鴣?lái)告曰:“古之詩(shī)人有擬古之作矣,未有追和古人者也。追和古人,則始于東坡。吾于詩(shī)人,無(wú)所甚好,獨(dú)好淵明之詩(shī)。淵明作詩(shī)不多,然其詩(shī)質(zhì)而實(shí)綺,癯而實(shí)腴,自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人皆莫及也。吾前后和其詩(shī)凡百數(shù)十篇,至其得意,自謂不甚愧淵明。今將集而并錄之,以遺后之君子,子為我志之。然吾于淵明,豈獨(dú)好其詩(shī)也哉?如其為人,實(shí)有感焉。淵明臨終,疏告儼等:‘吾少而窮苦,每以家貧,東西游走。性剛才拙,與物多忤,自量為己必貽俗患,黽勉①辭世,使汝等幼而饑寒。’淵明此語(yǔ),蓋實(shí)錄也。吾今真有此病而不早自知,半生出仕,以犯世患,此所以深服淵明,欲以晚節(jié)師范其萬(wàn)一也。”

  嗟夫!淵明不肯為五斗米一束帶見鄉(xiāng)里小人,而子瞻出仕三十余年,為獄吏所折困,終不能悛,以陷于大難,乃欲以桑榆之末景,自托于淵明,其誰(shuí)肯信之?雖然,子瞻之仕,其出入進(jìn)退,猶可考也。后之君子,其必有以處之矣。

  轍少而無(wú)師,子瞻既冠而學(xué)成,先君命轍師焉。子瞻嘗稱轍詩(shī)有古人之風(fēng),自以為不若也。然自其斥居?xùn)|坡,其學(xué)日進(jìn),沛然如川之方至。其詩(shī)比杜子美、李太白為有余,遂與淵明比。轍雖馳驟從之,常出其后,其和淵明,轍繼之者,亦一二焉。

  紹圣四年十二月一十九日海康城南東齋引。

  (《宋史•藝文志》)

  【注】?、冱w勉(mǐn miǎn):努力。

  10.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.是時(shí),轍亦遷??怠 ∵w:搬家

  B.淵明臨終,疏告儼等 疏:(寫)書信

  C.性剛才拙,與物多忤 忤:抵觸,違逆

  D.其必有以處之矣 處:立身

  11.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(  )

  A.今將集而并錄之故其國(guó)富而兵強(qiáng)

  B.追和古人,則始于東坡寡人之于國(guó)也,盡心焉而矣

  C.半生出仕,以犯世患趙王豈以一璧之故欺秦也

  D.自托于淵明,其誰(shuí)肯信之且行千里,其誰(shuí)不知

  12.下列句子中,全都屬于子瞻“獨(dú)好淵明之詩(shī)”理由的一組是(  )

  ①追和古人,則始于東坡

 ?、谖崆昂蠛推湓?shī)凡百數(shù)十篇

 ?、蹨Y明作詩(shī)不多,然其詩(shī)質(zhì)而實(shí)綺

 ?、芷湓?shī)癯而實(shí)腴

 ?、萁駥⒓浿?,以遺后之君子

 ?、拮圆?、劉、鮑、謝、李、杜諸人皆莫及也

  A.①②③        B.③④⑥

  C.②③④ D.④⑤⑥

  13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(  )

  A.本文引用蘇軾的話介紹他追和陶詩(shī)的情況,著重談了他晚年謫居儋耳、深服淵明、并立志學(xué)陶的原因。

  B.蘇轍對(duì)蘇軾的上述情況略加評(píng)論,其中說(shuō)到了蘇軾半生為官,頻遭屈辱而不知悔,議論中流露出對(duì)其兄遭遇的不平之慨。

  C.蘇軾認(rèn)為陶詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)是“質(zhì)而實(shí)綺,癯而實(shí)腴”,認(rèn)為陶淵明“性剛才拙”,自己能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  D.這篇序言引用蘇軾的原話來(lái)介紹其創(chuàng)作動(dòng)機(jī)等相關(guān)情況,這種寫法有利于拉近讀者與蘇軾的距離,讓人感到親切可信。

  14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)轍少而無(wú)師,子瞻既冠而學(xué)成,先君命轍師焉。

  譯文:________________________________________________

  ________________________________________________

  (2)然自其斥居?xùn)|坡,其學(xué)日進(jìn),沛然如川之方至。

  譯文:________________________________________________

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  四、語(yǔ)言表達(dá)

  15.每個(gè)人都擁有自己的“夢(mèng)想”,時(shí)代背景、生活經(jīng)歷不同,夢(mèng)想的內(nèi)容也因人而異。請(qǐng)?jiān)谒o課文中任選兩篇,仿照橫線前的語(yǔ)句續(xù)寫兩句話,與原句構(gòu)成排比。

  曹操         《短歌行》

  陶淵明 《歸去來(lái)兮辭》

  李白 《夢(mèng)游天姥吟留別》

  辛棄疾 《永遇樂(lè)•京口北固亭懷古》

  痛恨種族歧視的鐐銬和枷鎖,馬丁•路德•金的夢(mèng)想是自由和正義,渴盼黑人和白人平等友好相處;________________,________________,________________;________________,________________,________________。

  16.下面是一則某政府機(jī)關(guān)在網(wǎng)上發(fā)布的招聘公告。對(duì)此形式,有人拍手叫好,有人強(qiáng)烈反對(duì)。請(qǐng)你從語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)效果等方面發(fā)表自己的觀點(diǎn)。要求:觀點(diǎn)鮮明,理由充分。

  親,你大學(xué)本科畢業(yè)了不?辦公軟件使用熟練不?英語(yǔ)交流順溜不?駕照有木有?快來(lái)看,中日韓三國(guó)農(nóng)業(yè)合作項(xiàng)目秘書處招人啦!這是個(gè)國(guó)際組織,馬上要在張娜拉、李俊基、金賢重、RAIN的故鄉(xiāng)韓國(guó)建立喔。

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