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高中的生物會考復(fù)習(xí)資料介紹

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高中的生物會考復(fù)習(xí)資料介紹

  高中的會考對于高二的學(xué)生來說是需要花費(fèi)一些的功夫的,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧械纳飼嫉膹?fù)習(xí)資料的介紹,希望能夠幫助到大家。

  高中的生物會考復(fù)習(xí)資料

  知識點(diǎn):(1)生命的基本特征。第一冊P2~3

  舉例: 1、(2002)下列現(xiàn)象不屬于應(yīng)激性的是: (D)

  A、植物根的向地生長 B、植物莖的向光性 C、蛾類的夜間活動 D、仙人掌的葉變成刺

  2、(2001)植物的根向地生長,而莖則背地生長,這種現(xiàn)象說明生物具有:(D)

  A.新陳代謝作用 B.遺傳性 c.變異性 D.應(yīng)激性

  3、(2000)生物個(gè)體死亡不會導(dǎo)致該物種絕滅,主要是由于生物具有 (C)

  A.遺傳變異特征 B.新陳代謝特征 C.生殖特征 D.適應(yīng)環(huán)境的特征

  二、第一章 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)(3~5分)

  知識點(diǎn):(1)組成生物體的化學(xué)元素?;驹谻,主要元素C、H、O、N、P、S。

  舉例: 1、(2002)生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是指:(C)

  A、各種化合物 B、各種化學(xué)元素

  C、組成生物體的各種化學(xué)元素和化合物 D、大量元素和微量元素

  知識點(diǎn):(2)組成生物體的化合物:無機(jī)化合物(H2O、無機(jī)鹽);有機(jī)化合物。

  舉例: 1、(2002)在鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,在含蛋白質(zhì)溶液的試管中加入雙縮脲試劑,振蕩均勻后,溶液呈現(xiàn)的顏色是:(C)

  A、磚紅色 B、白色 C、紫色 D、橘紅色

  (2002)2、下列能與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀物的是:(C)

  A、纖維素 B、淀粉 C、葡萄糖 D、脂肪

  舉例:1、(2002)谷氨酸的R基為-C3H5O2,在谷氨酸分子中,碳和氧的原子數(shù)分別是:B

  A、4、4  B、5、4  C、4、5  D、5、5

  知識點(diǎn):(4)肽鏈中肽鍵、氨基酸、得失水分子的關(guān)系是:氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)目=肽鍵數(shù)目=得失水分子數(shù)目。

  舉例:1、(2002)某蛋白質(zhì)由A、B、兩條肽鏈構(gòu)成,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,縮合時(shí)形成的水分子數(shù)為:B

  A、48   B、49   C、50   D、51

  知識點(diǎn)(5):脂類包括脂肪、類脂和固醇等。固醇類物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素、維生素D等。第一冊P14

  舉例:1、(2001)下列物質(zhì)中,不屬于蛋白質(zhì)的是:B

  A.淀粉酶 B.性激素 c.胰島素 D.胰蛋白酶

  知識點(diǎn)(6):單糖主要包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖、果糖、半乳糖等。第一冊P13

  舉例:1、(2001)細(xì)胞中既屬單糖,又是呼吸作用中常利用的能源物質(zhì)是:C

  A.脫氧核糖 B.淀粉 c.葡萄糖 D.麥芽糖

  三、第二章 細(xì)胞(10~15分)

  知識點(diǎn):(1)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。(線粒體有雙層膜結(jié)構(gòu),內(nèi)有少量DNA,有氧呼吸的場所。葉綠體也有雙層膜結(jié)構(gòu),少量DNA,光合作用的場所。核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,高爾基體與植物細(xì)胞壁形成有關(guān),與動物細(xì)胞形成分泌物有關(guān)。中心體與動物細(xì)胞分裂時(shí)形成紡錘體有關(guān)。)P26~29

  舉例:(2001)1、下列細(xì)胞器中.都具有雙層膜結(jié)構(gòu)的一組是:(B)

  A.葉綠體和中心體 B.葉綠體和線粒體 c.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 D.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

  (2001)2、在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān),在動物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)的細(xì)胞器是:(C)

  A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.中心體 C.高爾基體 D.核糖體

  3、(2000) 下列不屬于遺傳物質(zhì)載體的是:C

  A.染色體 D.葉綠體 c.高爾基體 D.線粒體

  3、(2002)右圖是動物細(xì)胞亞顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題。

  1)有絲分裂的過程中,與紡綞絲的形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是[ 5 ]中心體。

  2)若該細(xì)胞為胃腺細(xì)胞,其合成胃蛋白酶的場所是[ 2 ]核糖體。

  3)能夠增大細(xì)胞內(nèi)膜的面積,并能夠作為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細(xì)胞器是[ 4 ]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

  4)葡萄糖氧化分解時(shí),產(chǎn)生CO2和H2O的過程是在[ 8 ]線粒體細(xì)胞器中進(jìn)行的。

  5)儲存遺傳信息和進(jìn)行DNA復(fù)制的主要場所是 [ 6、7 ]細(xì)胞核。

  知識點(diǎn):(2)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。(原核細(xì)胞無成形細(xì)胞核,細(xì)胞器只有核糖體,無核膜、核仁)P33

  舉例:(2001)1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是.(D)

  A.有無細(xì)胞膜 B.有無細(xì)胞壁 C.有無核物質(zhì) D.有無成形的細(xì)胞核

  知識點(diǎn)(3):在觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,要用根尖的分生區(qū)細(xì)胞:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂。這樣才能看到不同分裂期細(xì)胞。P40

  舉例:1、(2002)在低倍顯微鏡下,觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在進(jìn)行分裂。

  知識點(diǎn)(3):物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式有:自由擴(kuò)散(由濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn),不需載體和能量,又叫被動運(yùn)輸。如:O2、CO2、甘油、乙醇、笨等)和主動運(yùn)輸。P24

  舉例:1、(2000)下列物質(zhì)通過小腸絨毛細(xì)胞的細(xì)胞膜時(shí),既不需要載體協(xié)助,又不需要消耗能量的是:B

  A.葡萄糖 B.甘油 C.氨基酸 D.鉀離子

  四、第三章 新陳代謝(20~24分)

  知識點(diǎn):(1)A-P~P~P<->A-P~P+能量+Pi P52~53

  舉例:(2002)1、當(dāng)ATP水解為ADP和磷酸時(shí),下列“加點(diǎn)”所示的化學(xué)鍵中的能量,能釋放出來的是:C

  A、A-P~P~P   B、A-P~P~P  C、A-P~P~P  D、A-P~P~P

  (2001)2、在一定條件下,ATP分子中最易斷裂和重新形成的化學(xué)健是:A

  A.遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸健 B.靠近A的那個(gè)高能磷酸鍵

  c.最后兩個(gè)高能磷酸鍵 D.A與P之間的那個(gè)化學(xué)健

  知識點(diǎn):(2)植物吸水的兩種方式:吸脹吸水(靠親水物質(zhì)吸水)和滲透吸水(由半透膜[細(xì)胞膜、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)]和半透膜兩邊的濃度差)。P61

  舉例:(2002)1、a、b、c是三個(gè)相鄰的細(xì)胞,假設(shè)三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系為a>b>c。能正確表示水分滲透方向的是:

  (2001)2、下列細(xì)胞,主要靠吸脹作用吸收水分的是:A

  A.根尖生長點(diǎn)細(xì)胞 B.根毛細(xì)胞 c.葉肉細(xì)胞 D.葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞

  知識點(diǎn)(2):酶的組成和特點(diǎn):絕大多數(shù)是由蛋白質(zhì)組成,極少數(shù)是RNA。并具有高效性和專一性,需要適宜條件。P46

  舉例:(2001)1、下列關(guān)于酶生理作用的敘述,正確的是:B

  A.能為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量 B.能加快生物體內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)速度

  c.酶是一種高效、專一的無機(jī)催化劑 D.能促進(jìn)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

  2、(2002)比較過氧化氫酶和Fe3+的催化作用實(shí)驗(yàn)中,與滴入Fe3+的試管相比,滴入過氧化氫酶的試管內(nèi),氣泡產(chǎn)生的情況和衛(wèi)生香燃燒的情況分別是:B

  A、產(chǎn)生的氣泡多,燃燒的不猛烈 B、產(chǎn)生的氣泡多,燃燒的猛烈

  C、產(chǎn)生的氣泡少,燃燒的不猛烈 D、產(chǎn)生的氣泡少,燃燒的猛烈

  知識點(diǎn)(3):體液的組成:由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,(內(nèi)環(huán)境)細(xì)胞外液由組織液、血漿、淋巴液組成。

  舉例:(2002)1、下列體液成分之間相互關(guān)系的式子中,不正確的是:D

  A、血漿  組織液     B、組織液  淋巴

  C、組織液  細(xì)胞內(nèi)液   D、組織液  淋巴

  (2001)2、構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的液體主要包括:B

  ①血液 ②血漿 ③組織液 ④淋巴 ⑤細(xì)胞內(nèi)液

  A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

  3、(2001)構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的液體主要包括:B

 ?、傺?②血漿 ③組織液 ④淋巴 ⑤細(xì)胞內(nèi)液

  A.①③④ B.②③④ c.③④⑤ D.①④⑤

  知識點(diǎn)(4):新陳代謝的類型:1)同化類型:自養(yǎng)型和異養(yǎng)型。2)異化類型:需氧型、厭氧型和兼性厭氧型。P80

  舉例:(2002)1、乳酸菌的代謝類型是:B

  A、自養(yǎng)需氧型 B、異養(yǎng)厭氧型 C、自養(yǎng)厭氧型 D、異養(yǎng)需氧型

  (2000)2、油菜的新陳代謝類型是 C .

  A.異養(yǎng)需氧型 B.自養(yǎng)厭氧型 c.自養(yǎng)需氧型 D.異養(yǎng)厭氧型

  知識點(diǎn):(5)質(zhì)壁分離:指有液泡的植物細(xì)胞放在大于細(xì)胞液濃度的液體中,由于液泡失水,發(fā)生原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象。放在小于細(xì)胞液濃度的溶液中又可以復(fù)原。P61

  舉例:1、(2002)在植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,在發(fā)生了質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞內(nèi),原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間的空隙充滿了:D

  A、細(xì)胞液  B、清水  C、空氣   D、蔗糖液

  知識點(diǎn):(6)穩(wěn)態(tài):生理學(xué)家把正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。

  舉例:1、(2002)下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是:D

  A、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的

  B、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)是保持不變的

  C、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體的細(xì)胞通過復(fù)雜的、有序的酶促反應(yīng)來維持的

  D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)

  知識點(diǎn)(7):植物礦質(zhì)營養(yǎng)中K+、N、P、Mg形成的化合物不夠穩(wěn)定,這些化合物分解以后,釋放出來的礦質(zhì)元素又可以轉(zhuǎn)移到其他部位,被植物再度利用,而Ca、Fe則相反。

  舉例:1、(2002)Fe是植物體內(nèi)不能再度利用的礦物質(zhì)元素,右圖中的四條曲線中,能正確反映不同月齡葉片中Fe含量變化的曲線的是: 2、(2001)當(dāng)土壤溶液中嚴(yán)重缺乏某種元素時(shí),植物體的幼葉會比老葉先受到傷害,缺乏的這種元素最可能是:C

  A.鉀 D.氮 C.鈣 D.鎂

  3、(2000)落葉中的鉀含量比正常植物葉中的鉀含量低,原因是鉀元素在植物體內(nèi):B

  A,只能夠被利用一次 B.呈離子狀態(tài),可以移動

  c.形成不穩(wěn)定的化合物 D.形成穩(wěn)定的化合物

  知識點(diǎn)(8):植物根吸收礦質(zhì)元素需要的條件是:①交換吸附(陰、陽離子分別與HCO3-和H+。②載體蛋白和能量(ATP)(因?yàn)槭侵鲃舆\(yùn)輸過程)。

  舉例:1、(2002)輪藻細(xì)胞中K+的含量比它生活在水環(huán)境中的K+多63倍,但仍能從水中吸收K+,通過細(xì)胞膜的方式屬于主動運(yùn)輸方式,而輪藻從水中吸收O2的方式屬于自由擴(kuò)散的方式。

  知識點(diǎn)(9):在葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,丙酮是有機(jī)溶劑,加入SiO2的目的是為了研磨充分,加入少許CaCO3的目的是為了防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞。層析時(shí),是利用色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的擴(kuò)散得快。從上到下是橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b)。

  舉例:1、(2002)在葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中,研磨時(shí)要加入SiO2的目的是為了研磨充分;實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看到四條色素帶,分布在濾紙最上層的色素是胡蘿卜素。

  知識點(diǎn)(10):書第一冊P72,人血糖的來源和去路示意圖。P76有氧呼吸過程圖。P76、P77無氧呼吸反應(yīng)式。

  化分解成[G]葡萄糖,經(jīng)吸收進(jìn)入血液后成為血糖。

  (2)血糖運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲诮M織細(xì)胞中氧化分解。圖中B、D為氧化過程中的產(chǎn)物,B的名稱是丙酮酸,D的名稱是乳酸。

  (3)正常人經(jīng)過①②過程,血糖濃度能維持在80-120mg/dL的范圍內(nèi)。當(dāng)某人血糖濃度超過160mg/dL時(shí),會發(fā)生圖中④的過程,可能的原因?yàn)橐葝u激素分泌減少所致。

  (4)圖中M、N為人體的貯能物質(zhì),N的名稱為:肌糖元。

  (5)圖中H表示:合成脂肪和某些氨基酸。

  2、(2001)在有氧呼吸的三個(gè)階段中,產(chǎn)生ATP最多的是:C

  A.第一階段 B.第二階段 C.第三階段 D.第一、第二階段

  3、(2000)人劇烈運(yùn)動后,肌肉常會產(chǎn)生酸痛,這是由于細(xì)胞中積累了:B

  A.二氧化碳 B.乳酸 c.丙酮酸 , D.三磷酸腺苷

  知識點(diǎn)(11):第一冊P58,光合作用過程的圖解。

  舉例:1、(2002)下圖為光合作用過程示意圖,請回答下列問題:

  (1)光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的,葉綠體中的色素具有吸收光能的作用。

  (2)圖中E過程是光合作用的暗反應(yīng)階段。

  (3)圖中C代表的生理過程為三碳化合物的還原。

  (4)光合作用過程要放出O2,O2中的氧原子來自反應(yīng)物[ ① ]水(H2O)。

  (5)若將進(jìn)行光合作用的植物給予正常光照,但不供給⑤,則圖中將會大量增加的物質(zhì)是[ ② ]ATP。

  2、(2000)一位科學(xué)家用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移的途徑是C

  A.C02->葉綠體一>ATP B.CO2一>三碳化合物一>ATP

  C.CO2一>三碳化合物->葡萄糖 D.C02一>葉綠體一>葡萄糖

  知識點(diǎn)(12):植物吸收的水絕大部分被蒸騰作用散失到空氣中,它是植物吸收水分和促使水分和礦質(zhì)元素在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹匾獎恿Α?/p>

  舉例:1、(2001)高大喬木從土壤中吸收水分并運(yùn)輸?shù)饺~片的動力主要來自于:C

  A.光合作用 . B.呼吸作用 c.蒸騰作用 D.擴(kuò)散作用

  知識點(diǎn)(13):人體小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管主要吸收脂肪成分(甘油、脂肪酸)。其余主要由毛細(xì)血管吸收。

  舉例:1、(2001)下列營養(yǎng)物質(zhì),能被小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)淋巴管吸收的是:C

  A.水、天機(jī)鹽 B.葡萄糖、氨基酸 c,甘油、脂肪酸 D.甘油、維生素

  2、(2000) 下列各物質(zhì)中,不經(jīng)消化過程能直接被吸收進(jìn)血液的是:B

  A.淀粉 B.甘油 C麥芽糖 D.蛋白質(zhì)

  知識點(diǎn)(14):第一冊P71,氨基酸在體內(nèi)的變化過程圖解。

  舉例:1、(2001)人體內(nèi)將氨基酸分解產(chǎn)生尿素,必須通過的生理作用是:D

  A.轉(zhuǎn)氨基作用 B.消化作用 c.氨基酸縮合作用 D.脫氨基作用

  五、第四章 生命活動的調(diào)節(jié)

  知識點(diǎn):(1)頂端優(yōu)勢:植物頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,大量積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。

  舉例:1、(2002)杉樹有粗壯的主干,側(cè)枝則很小,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:C

  A、側(cè)芽產(chǎn)生的生長素少,側(cè)芽生長慢

  B、頂芽產(chǎn)生的生長素多,頂芽的生長較快。

  C、頂芽產(chǎn)生的生長素積累于側(cè)芽,抑制側(cè)芽的生長

  D、側(cè)芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)巾斞?,促進(jìn)頂芽的生長

  知識點(diǎn):(2)垂體具有調(diào)節(jié)、管理其他某些內(nèi)分泌腺的作用。下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,能夠促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素。因此,可以說下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。

  舉例:1、(2002)調(diào)節(jié)激素分泌的樞紐部位是:B

  A、垂體  B、下丘腦  C、卵巢  D、睪丸

  知識點(diǎn):(3)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正電位、膜內(nèi)負(fù)電位。當(dāng)受到刺激時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)變?yōu)檎娢弧?/p>

  舉例:1、(2002)靜息時(shí)和產(chǎn)生興奮后,神經(jīng)纖維內(nèi)外電位分別是:B

  A、內(nèi)正外負(fù),內(nèi)負(fù)外正   B、內(nèi)負(fù)外正,內(nèi)正外負(fù)

  C、內(nèi)負(fù)外正,內(nèi)負(fù)外正   D、內(nèi)正外負(fù),內(nèi)正外負(fù)

  知識點(diǎn):(4)當(dāng)胚芽鞘受到單側(cè)光照射時(shí),使生長素在胚芽鞘下方分布不均勻,背光側(cè)分布多,生長快;迎光側(cè)分布少,生長慢。植物偏向光源。

  舉例:1、(2002)右圖中對A胚芽鞘尖端用不透光的錫箔小帽罩起來,而對B胚芽不作處理,對A、B兩胚芽鞘均給予右側(cè)單側(cè)光照射,一段時(shí)間后,A、B胚芽鞘的情況是:B

  A、A向右彎曲,B向右彎曲 光

  B、A不彎曲,B向右彎曲

  C、A向右彎曲,B不彎曲

  D、A、B均不彎曲

  A   B

  知識點(diǎn)(5):神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的,就是說興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,而不能向相反的方向傳遞。(軸突->突觸小體->突觸小泡釋放遞質(zhì)->突觸間隙->突觸后膜。)

  舉例:1、(2002)神經(jīng)沖動在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞順序是:B

 ?、偻挥|小體  ?、谶f質(zhì)   ③突觸間隙 ?、堋⊥挥|后膜   ⑤軸突

  A、①②③④⑤    B、⑤①②③④    C、②①③④⑤    D、⑤②④③①

  知識點(diǎn)(6):生長激素主要通過促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長而達(dá)到促進(jìn)生長的作用,幼年分泌不足會患“侏儒癥”(個(gè)體小但智力正常),過多則患“巨人癥”。甲狀腺激素則對機(jī)體的生長發(fā)育,尤其是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要的促進(jìn)作用。幼年分泌不足會患“呆小癥”(個(gè)體小智力低下),過多則患“甲亢”。

  舉例:1、(2002)在人的生長發(fā)育過程中,對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響的激素是甲狀腺激素,如果某幼兒的生長激素分泌不足,會導(dǎo)致幼兒成年后身材矮小但智力正常。

  2、(2001)在某些山區(qū),可見到經(jīng)過很長時(shí)間也不發(fā)生變態(tài)的大蝌蚪,這可能是體內(nèi)缺乏:C

  A.生長激素 B.胰島素 c.甲狀腺激素 D.性激素

  3、(2001)引起雄孔雀在繁殖季節(jié)展開美麗尾屏的激素是:B

  A.甲狀腺激素 B.雄性激素 c.雌性激素 D.腎上腺激素

  4、(2000)若人幼年時(shí)期生長激素分泌不足,易患的疾病是:C

  A.貧血病 B.大脖子病 c.侏儒病 D.糖尿病

  知識點(diǎn)(7):內(nèi)分泌腺是指腺體內(nèi)沒有導(dǎo)管,分泌物直接進(jìn)入毛細(xì)血管內(nèi)。分泌物主要是激素。

  舉例:1、(2000)下列各腺體中,不屬于內(nèi)分泌腺的是 :C

  A.腎上腺 B.性腺 C.肝臟 D.垂體

  六、第五章 生長發(fā)育

  知識點(diǎn)(1):子房受到花粉的刺激后就能發(fā)育成果實(shí)。

  舉例:(2002)1、雌蕊受粉后,在果實(shí)發(fā)育的早期除云正在發(fā)育的種子,結(jié)果會:B

  A、果實(shí)提早成熟 B、子房發(fā)育成無籽果實(shí)

  C、子房停止發(fā)育 D、子房發(fā)育成果實(shí)的速度減緩

  (2001)2、利用人工合成的一定濃度的生長素溶液處理沒有受粉的番茄(二倍體)花蕾,其結(jié)果是形成:B

  A.單倍體無籽番茄 B.二倍體無籽番茄 c.二倍體有籽番茄 D.四倍體有籽番茄

  知識點(diǎn)(2):生物生殖方式有兩種:有性生殖和無性生殖。自然界中生物主要是用有性生殖繁殖后代。無性生殖又分為:分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖、組織培養(yǎng)、克隆等。

  舉例:(2002)1、下列關(guān)于有性生殖的敘述中,不正確的是:D

  A、有性生殖是生物界大多數(shù)生物繁殖后代的方式

  B、有性生殖產(chǎn)生的后代具有雙親的遺傳性

  C、有性生殖產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的生活力

  D、有性生殖產(chǎn)生的后代變異性較小

  2、(2000)生物界中最普遍存在的生殖方式是 B

  A.無性生殖 B.有性生殖 C.營養(yǎng)生殖 D.分裂生殖

  3、(2002)不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生出新的個(gè)體的生殖方式叫做無性生殖,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合成合子,再由合子發(fā)育成為新和個(gè)體的生殖方式,叫做有性生殖。

  知識點(diǎn)(3):減數(shù)分裂要進(jìn)行兩次分裂:第一次分裂是同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中,染色體數(shù)目減半。第二次分裂是姐妹染色單體分開分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞中,染色體數(shù)目不變。

  舉例:1、(2002)減數(shù)分裂中,第一次分裂的主要特點(diǎn)是:B

  A、染色體進(jìn)行復(fù)制  B、同源染色體分離,分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去

  C、姐妹染色單體分離,分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去 D、染色質(zhì)細(xì)絲縮短變粗成為染色體

  知識點(diǎn)(4):一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成四個(gè)精子,一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體。

  舉例:1、(2002)一個(gè)精原細(xì)胞和一個(gè)卵原細(xì)胞,經(jīng)過減數(shù)分裂形成的有性生殖細(xì)胞分別為:C

  A、1個(gè)和1個(gè) B、2個(gè)和1個(gè) C、4個(gè)和1個(gè) D、8個(gè)和1個(gè)

  2、(2001)細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂比較,前者不會產(chǎn)生的現(xiàn)象是:D

  A.著絲點(diǎn)分裂 B.染色體復(fù)制 c.姐妹染色單體分開 D.同源染色體聯(lián)會和分離

  3、(2002)下列細(xì)胞中,不具有同源染色體的是:C

  A、玉米根尖的細(xì)胞  B、山羊的精原細(xì)胞

  C、兔的次級卵母細(xì)胞 D、人體表皮生發(fā)層細(xì)胞

  4、(2000)下列細(xì)胞中,不含同源染色體的是 D

  A.精原細(xì)胞 B.體細(xì)胞 c.初級精母細(xì)胞 D.精子細(xì)胞

  5、(2001)下列有關(guān)同源染色體的敘述,正確的是:B

  A.著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)染色體 B.減數(shù)分裂中配對的兩個(gè)染色體

  C.性染色體x、Y不是同源染色體 D.復(fù)制后形成兩個(gè)完全一樣的姐妹染色單體

  知識點(diǎn)(5):四分體是指減數(shù)分裂第一次分裂時(shí),一條來自父方和一條來自母方的兩條同源染色體兩兩配對,又由于經(jīng)過了復(fù)制,每一條染色體包含兩條染色單體,合起來有4條染色單體。所以叫四分體。

  舉例:1、(2002)某種動物細(xì)胞有絲分裂后期染色體的數(shù)目為88條,該動物有性生殖細(xì)胞形成過程中,四分體的數(shù)目是:C

  A、8個(gè)    B、44個(gè)   C、22個(gè)   D、11個(gè)

  2、(2001) 豬的體細(xì)胞中有19對同源染色體,其精原細(xì)胞在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)四分體個(gè)數(shù)和染色體個(gè)數(shù)分別為:B

  A.19和19 B,19和38 C.38和19 D.38和38

  3、(2001) 用A和a、B和b分別表示某動物體細(xì)胞內(nèi)的兩對同源染色體(無交叉互換)。下列各組精子中,由一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一組是:C

  A.AB、Ab、ab、aB B.Ab、ab、ab、AB C.Ab、Ab、aB、aB D.Ab、Ab、AB、AB

  知識點(diǎn)(6):減數(shù)分裂中各時(shí)期的染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目的關(guān)系是:精(卵)原細(xì)胞如果是n個(gè)染色體,則有n個(gè)DNA分子。初級精(卵)母細(xì)胞(第一次分裂時(shí)期)為n個(gè)染色體和2n個(gè)DNA分子;次級精(卵)母細(xì)胞則有n/2個(gè)染色體和n個(gè)DNA分子;精子(卵細(xì)胞)則有n/2個(gè)染色體和n/2個(gè)DNA分子。

  舉例:1、(2002)雌蜂的體細(xì)胞中,有16對不同的染色體。那么在減數(shù)分裂過程中,它的初級卵母細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目、核DNA分子數(shù)量分別是:C

  A、16條 32個(gè)    B、32條 32個(gè)   C、32條 64個(gè)   D、16條 32個(gè)

  知識點(diǎn)(7):有絲分裂各時(shí)期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目的關(guān)系是:如果分裂前有n個(gè)染色體,則有n個(gè)DNA分子。前期染色體數(shù)目為n個(gè),DNA分子為2n個(gè);中期與前期數(shù)目一樣;后期和末期染色體數(shù)目為2n,DNA分子數(shù)目為2n個(gè)。分裂完成后與體細(xì)胞一樣分別為n,n。

  舉例:1、(2001)果蠅體細(xì)胞中有4對同源染色體,在細(xì)胞有絲分裂中期,其染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目分別為:A

  A.8和16個(gè) B.4和8個(gè) C.8和8個(gè) D.16和16個(gè)

  知識點(diǎn)(8):高等動物個(gè)體發(fā)育過程中先進(jìn)行早期卵裂,然后形成囊胚,然后再形成具有三個(gè)胚層的原腸胚。

  舉例:1、(2001)蛙的胚胎發(fā)育中,具有三個(gè)胚層的時(shí)期是:D

  A.受精卵 B.卵裂 c.囊胚 D.原腸胚

  七、第六章 遺傳和變異

  知識點(diǎn)(1):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是。

  舉例:1、(2002)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型被轉(zhuǎn)化成S型,此實(shí)驗(yàn)證明了遺傳物質(zhì)是:A

  A、DNA  B、多糖  C、蛋白質(zhì)  D、莢膜

  2、(2001)在噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,合成子代噬菌體DNA所需的模板和原料分別來自:C

  A.噬菌體DNA、噬菌體的脫氧核苷酸 B.細(xì)菌的DNA、噬菌體的脫氧核苷酸 。

  C.噬菌體DNA、細(xì)菌的脫氧核苷酸 D.細(xì)菌的DNA、細(xì)菌的脫氧核苷酸

  知識點(diǎn)(2):相對性狀:一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。

  舉例:1、(2002)下列各對性狀中,屬于相對性狀的一對是:A

  A、兔的白毛和黑毛  B、狗的長毛和卷毛 C、小麥的有芒和水稻的無芒

  D、豌豆的高莖和圓粒

  2、(2000)下列關(guān)于隱性性狀的敘述中,正確的是 C

  A、具有隱性性狀的個(gè)體不能穩(wěn)定遺傳 B.隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的性狀

  C.具有隱性性狀的個(gè)體一定是純合體 D.具有隱性性狀的個(gè)體只能產(chǎn)生一種類型的配子

  知識點(diǎn)(3):基因分離定律實(shí)質(zhì):等位基因在減數(shù)分裂時(shí),隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代?;蜃杂山M合規(guī)律的實(shí)質(zhì):在減數(shù)分裂時(shí),同源染色等位基因彼此分離,同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。

  舉例:1、(2001)下列雜交組合中,子代只能產(chǎn)生一種表現(xiàn)型的是:D

  A.AABb X AABb B.AaBB x aaBb C.AaBb x aabb D.aaBB x AABB

  2、(2001)純合的黃色園粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得Fl(全部為黃色園粒),F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中雜合的綠色園粒豌豆占:D

  A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.9/16

  3、(2000)純合黃圓豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2代中基因型為YyRR的個(gè)體占 B

  A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16

  4、(2002)人的膚色正常(A)與白化(a)基因位于常染色體上,色覺正常(B)與紅綠色盲(b)基因位于X染色體上。一對表現(xiàn)正常的夫婦(但這對夫婦的父親均是色盲患者),生了一個(gè)患白化病的女兒。請回答下列問題:

  (1)寫出這對夫婦的基因型:丈夫AaXBY,妻子AaXBXb。

  (2)這個(gè)女孩的基因型為aaXBXB或aaXBXb。

  (3)這對夫婦再生一個(gè)孩子,完全健康(兩病都不患)的幾率是3/8。

  (4)如果這個(gè)女兒成年后,與一個(gè)表現(xiàn)正常但其母親患白化病的男子結(jié)婚,所生孩子中兩病皆患的幾率是1/16。

  5、(2001)某男孩患有紅綠色盲,其父母、祖父母、外祖父母色覺均正常,該男孩的色盲基因來自于:D

  A.祖父一>父親�>兒子 B.祖母�>父親一>兒子

  c.外祖父一>母親�>兒子 D.外祖母�>母親�>兒子

  知識點(diǎn)(4):雜合子:由不同基因(Dd)的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體。它不能穩(wěn)定遺傳,自交后代會發(fā)生性狀的分離。純合子:由相同基因(DD、dd)的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體。它能夠穩(wěn)定地遺傳,自交后代不再發(fā)生性狀的分離。

  舉例:1、(2002)家兔的黑毛對褐毛是顯性,要判斷一只黑毛是否是純合子,選用與它交配的兔最好是:B

  A、純種黑毛兔 B、褐毛兔 C、雜種黑毛兔 D、A、B、C都不對

  2、(2001)下列有關(guān)雜合體的敘述,錯誤的是:B

  A.雜合體不能穩(wěn)定遺傳 B.雜合體自交后代均為雜合體

  c.雜合體一般表現(xiàn)為顯性 D.雜合體能產(chǎn)生不同類型的配子

  3、(2001)下列能判斷具有顯、隱性性狀的雜交組合是:D

  A,高莖x高莖�>高莖 B.矮莖x矮莖�>矮莖

  c.高莖x矮莖�>高莖、矮莖 D.高莖x高莖一>高莖、矮莖

  4、(2000)具有下列基因型的個(gè)體,屬于雜合體的是 D

  A.RRHH B.rrhh C.RRhh D.RrHH

  知識點(diǎn)(5):染色體組:細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組。

  舉例:1、(2002)在正常情況下,人的卵細(xì)胞中染色體的組成是:D

  A、11對+X B、22條+Y C、44條+XY D、22條+X

  2、(2001)人的體細(xì)胞有23對染色體,正常情況下,人的精子中常染色體和性染色體的組成是:D

  A.22對+XY B.22對+X或Y C,1l對十X或Y D.22條+X或Y

  3、(2001)棉花是一種四倍體植株;它的單倍體體細(xì)胞內(nèi),含有的染色體的組數(shù)是:B

  A.一組 B.二組 C.三組 D.四組

  4、(2000)下列細(xì)胞中,含有一個(gè)染色體組的是 C

  A。果蠅的體細(xì)胞 B.人的肌纖維細(xì)胞 C.牛的精子細(xì)胞 D.豬的精原細(xì)胞

  知識點(diǎn)(6):基因型決定表現(xiàn)型,但環(huán)境也能影響表現(xiàn)型。

  舉例:1、(2002)在環(huán)境條件相同條件下,下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,錯誤是:C

  A、基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素 B、表現(xiàn)型是基因型的表現(xiàn)形式

  C、基因型不同,表現(xiàn)型一定不同 D、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

  2、(2000)在同一環(huán)境條件下,具有下列各組基因型的個(gè)體,其表現(xiàn)型相同的一組是 A

  A.EeRr、EERr B.eeRr、EeRr C.Eerr、eerr D.eeRr、EERR

  知識點(diǎn)(7):變異可分為遺傳的變異和不遺傳的變異。遺傳的變異又分為:基因突變、基因重組、染色體變異。

  舉例:1、(2002)一對夫婦所生子女在性狀上總有一些差異,這種變異主要來自:B

  A、基因突變 B、基因重組 C、基因分離 D、染色體變異

  2、(2002)下列有關(guān)基因突變的敘述中,不正確的是:C

  A、基因突變在自然界中廣泛存在 B、基因突變的突變率很低

  C、基因突變都是有利的 D、基因突變可以產(chǎn)生新的基因

  3、(2001)下列情況,能產(chǎn)生新基因的是:B

  A.基因重組 B.基因突變 c,染色體結(jié)構(gòu)改變 D.染色體數(shù)目改變

  知識點(diǎn)(8):染色體變異包括4種:1)染色體中某一片段的缺失;2)染色體中增加了某一片段;3)染色體某一片段的位置顛倒了180°;4)染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上。

  舉例:1、(2002)下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是:C

  A、染色體缺失某一片段,B、染色體增加某一片段

  C、染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生了改變 D、染色體某一片段的位置顛倒了180度

  知識點(diǎn)(9):(得失水分子數(shù)目)肽鍵數(shù)目+肽鏈數(shù)目=氨基酸數(shù)目=(信使RNA上堿基數(shù)目)/3=(基因上堿基數(shù)目)/6

  舉例:1、(2002)某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成 ,則決定肽鏈的基因所含的堿基至少有:D

  A、17個(gè)     B、51個(gè)    C、153個(gè)   D、306個(gè)

  知識點(diǎn)(10):鑒定DNA的試劑是二笨胺(100°沸水中5分鐘呈藍(lán)色);鑒定還原性糖是用斐林試劑(沸水中2分鐘有磚紅色沉淀生成);鑒定脂肪用蘇丹Ⅲ染液(呈橘黃色);鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑(呈紫色)。

  舉例:1、(2002)鑒定DNA的試劑是:C

  A、雙縮脲試劑    B、斐林試劑     C、二苯胺試劑   D、蘇丹Ⅲ染液

  知識點(diǎn)(11):親代把性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳。是通過它們的生殖細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給后代,并通過控制蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)性狀。

  舉例:1、(2002)基因不僅可以通過復(fù)制把遺傳信息傳遞給下一代,還可以使遺傳信息以一定的方式反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上來,使后代表現(xiàn)出與親代相似的性狀,遺傳學(xué)上把后一過程叫遺傳。

  知識點(diǎn)(12):秋水仙素能干擾有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成,從而使染色體數(shù)目加倍。單倍體植株是指用植物體配子發(fā)育成的植物體。

  舉例:1、(2002)人工誘導(dǎo)多倍體植株常用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗,育種工作者還常采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株。

  知識點(diǎn)(13):第二冊P11,識圖填充題。

  舉例:1、(2002)右圖是DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

  (1)組成DNA的基本單位是[ 5 ]脫氧核糖核苷酸。

  (2)若[3]為胞嘧啶,則[4]應(yīng)是鳥嘌呤。 5

  (3)DNA分子復(fù)制時(shí),由于解旋酶的作用使[ 7 ]氫鍵斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開。

  (4)由[6]改變而產(chǎn)生的變異叫基因突變。

  (5)DNA分子的多樣性是由于[ 6 ]堿基對具有多種不同的排列順序而形成的

  知識點(diǎn)(14):DNA分子中堿基配對的原則是:A與T配對,G與C配對。合成RNA時(shí),A與U配對。DNA分子中A+G=C+T或A+C=G+T。

  舉例:1、(2001) 雙鏈DNA分子的一條單鏈中,(T+C):(A+G)=0.4,則在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中,這種比值分別應(yīng)為:B

  A、0.4和O.6 B,2.5和1 C.0.6和0.4 D.0.6和1

  八、第七章 生物進(jìn)化

  知識點(diǎn):(1)計(jì)算基因頻率的方法:A的基因頻率為:AA的百分比+(Aa的百分比除以2)

  舉例:1、(2002)一個(gè)植物種群,基因型AA的個(gè)體占30%,基因型Aa的個(gè)體占50%,基因型為aa的個(gè)體占20%?;駻的基因頻率為:D

  A、30%  B、80%  C、45%  D、55%

  知識點(diǎn)(2):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。隔離分為地理隔離和生殖隔離。

  舉例:1、(2002)下列關(guān)于隔離的敘述中,不正確的是:B

  A、阻止了種群間的基因交流      B、新物種的形成必然要經(jīng)過地理的隔離

  C、不同種群之間必然存在著生殖的隔離

  D、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

  知識點(diǎn)(3):自然選擇的主要內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適應(yīng)者生存、不適應(yīng)者被淘汰。

  舉例:1、(2001) 青霉素是一種抗菌素類,幾十年來長期用于臨床醫(yī)療,但某些細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)。細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的原因是:B

  A.細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性定向變異 B.青霉素對細(xì)菌抗藥性變異選擇的結(jié)果

  c.細(xì)菌對青霉素選擇的結(jié)果 D.青霉素導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性變異

  九、第八章 生物與環(huán)境

  知識點(diǎn):(1)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系有兩種:種間關(guān)系和種內(nèi)關(guān)系。種間關(guān)系有:競爭、捕食、寄生、互利共生。種內(nèi)關(guān)系有:種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭。

  舉例:1、(2002)農(nóng)田中的小麥和雜草之間的關(guān)系屬于:A

  A、競爭  B、捕食 C、寄生 D、互利共生

  2、(2001)把兩種不同的草履蟲放在一起培養(yǎng),在短期內(nèi)這兩種草履蟲在數(shù)量上都有增加,隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長,一種繼續(xù)正常生長,而另一種則逐漸死亡。這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為:C

  A.種內(nèi)斗爭 B.共生 C.競爭 D.捕食

  3、(2000) 水田里野稗很多,使水稻減產(chǎn),水稻和野稗之間的關(guān)系是:B

  A.共生 B.競爭 C.寄生 D.捕食

  知識點(diǎn):(2)影響生物生活的因素叫生態(tài)因素。它包括生物因素和非生物因素。生物因素是指其他生物。非生物因素是指陽光、空氣、水、溫度等。

  舉例:1、(2002)沙漠地區(qū)的生物種類稀少,而熱帶雨林中生物種類繁多。造成這種差異關(guān)鍵的生態(tài)因素是:C

  A、陽光 B、溫度 C、水 D、土壤的理化性質(zhì)

  2、(2001)沙漠地區(qū)的植物,常有發(fā)達(dá)的根系和較小的葉片,影響這些植物形態(tài)結(jié)構(gòu)的主要生態(tài)因素是:A

  A.水 B.陽光 C.溫度 D.土壤

  3、(2000)菊科植物在秋季開花,而菠菜則在春末夏初開花,影響植物開花期的主要生態(tài)因素是:A

  A.日照長短 B.溫度高低 C.水分多少 D.光照強(qiáng)度

  知識點(diǎn):(3)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈概念的區(qū)別:種群是指一定地域內(nèi)同一物種的集合。群落是一定地域內(nèi)所有生物的集合。生態(tài)系統(tǒng)是一定地域內(nèi)所有生物與非生物的集合。食物鏈?zhǔn)且欢ǖ赜騼?nèi)所有植物與動物之間由吃與被吃聯(lián)系的集合。P104.

  舉例:1、(2002)在一片菜地里,菜葉上有許多蚜蟲、菜青蟲,地里有蟾蜍,土壤里有蚯蚓,細(xì)菌等生物。這些生物共同組成了:

  A、種群 B、群落 C、生態(tài)系統(tǒng) D、食物鏈

  (1)此食物網(wǎng)中共有4條食物鏈。

  (2)對貓頭鷹來說,能量損失最少的食物鏈?zhǔn)遣?>食草鳥->貓頭鷹。

  (3)貓頭鷹體內(nèi)的碳元素主要是以CO2的形式返回?zé)o機(jī)環(huán)境。

  (4)右坐標(biāo)圖中的A曲線表示使用殺蟲劑前后,食草昆蟲的數(shù)量變化曲線。請?jiān)趫D中畫出一條曲線表示食蟲鳥的數(shù)量變化趨勢。

  3、(2001) 下列屬于生物群落的是:D

  A.海洋中的全部魚 B.一片草地里的全部動物

  c.一片森林里的全部植物 D.一個(gè)池塘中的全部生物

  4、(2001) 下列食物鏈中,表述正確的是:D

  A.狐貍�>狼�>兔�>草 B.陽光�>草一>兔�>狼

  c.蛇一>鷹�>細(xì)菌�>植物 D.草一>昆蟲一>青蛙�>鷹

  5、(2000)在一塊玉米地里,螟蟲吃玉米,青蛙食螟蟲,蛇捕食青蛙,那么該食物鏈的正確表示方法是:D

  A.螟蟲一>青蛙一>蛇 D.蛇->青蛙->螟蟲->玉米

  c.蛇一>青蛙一>螟蟲 D.玉米->螟蟲->青蛙->蛇

  知識點(diǎn):(4)種群的特征:種群密度、出生率和死亡率、年齡組成、性別比例。年齡組成可分為增長型、穩(wěn)定型、衰退型。

  舉例:1、(2002)預(yù)測一個(gè)地區(qū)谽未來50年發(fā)展趨勢的主要依據(jù)是:C

  A、現(xiàn)有的人口數(shù)量 B、現(xiàn)有人口的性別比例

  C、目前人口的年齡組成 D、目前的人口密度

  2、(2001)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,對害蟲種群不可能出現(xiàn)的變化是:C

  A.性別比例失調(diào) B.種群密度減小 c.種群密度保持穩(wěn)定 D.出生率下降

  知識點(diǎn):(5)生態(tài)系統(tǒng)組成成分有:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生產(chǎn)者是指能把無機(jī)物合成有機(jī)物的生物(如綠色植物、化能細(xì)菌)。消費(fèi)者是指人和動物。分解者是指進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌和真菌。

  舉例:1、(2002)下列生物中,屬于分解者的是:D

  A、硝化細(xì)菌 B、藍(lán)藻 C、麻雀 D、蘑菇

  知識點(diǎn):(6)食物鏈中各環(huán)節(jié)生物的營養(yǎng)級和消費(fèi)級別關(guān)系是:營養(yǎng)級從生產(chǎn)者開始,往后逐級增加。消費(fèi)級從食草動物開始,往后逐級增加。

  舉例:1、(2002)食物鏈中處于第二營養(yǎng)級的生物一定是:A

  A、初級消費(fèi)者 B、次級消費(fèi)者 C、生產(chǎn)者 D、分解者

  2、(2000)以草食動物為食的肉食動物,在食物鏈中一般是:D

  人.初級消費(fèi)者、第一營養(yǎng)級 B.初級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級

  c.次級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級. D.次級消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級

  知識點(diǎn)(7):一般地說,生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自動調(diào)節(jié)能力越小,抵抗力穩(wěn)定性越低,但恢復(fù)力穩(wěn)定性越高。否則相反。

  舉例:1、(2002)人造馬尾松林比天然混交林更容易遭受松毛蟲的危害,原因是:D

  A、人造馬尾松林的自動調(diào)節(jié)能力強(qiáng) B、人造馬尾松林的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

  C、人造馬尾松林對松毛蟲沒有抵抗力 D、人造馬尾松林生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較簡單

  2、(2001) 在北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中,如地衣類植物大量死亡,該生態(tài)系統(tǒng)將可能崩潰,這是由于該生態(tài)系統(tǒng):C

  A.生物成分少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 B.生物成分多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

  c.生物成分少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單 D.生物成分多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單

  知識點(diǎn)(8):如果環(huán)境資源無限,則種群增長呈“J”型曲線。而實(shí)際上環(huán)境資源總是有限的,所以實(shí)際上種群增長呈“S”型曲線。這種競爭關(guān)系是先種間競爭,獲勝后,當(dāng)資源受限后,則進(jìn)行種內(nèi)斗爭,使種群數(shù)量不再增加。

  舉例:1、(2002)右圖表示把某種動物引到一個(gè)孤島后個(gè)體數(shù)量的增長曲線圖。由于食物等生存資源的限制,該動物的種內(nèi)競爭最為激烈的一段是:

  A、AB段  B、BC段  C、CD段  D、DE段

  知識點(diǎn)(9):食物鏈中各營養(yǎng)級之間能量傳遞規(guī)律是:后一營養(yǎng)級所獲能量是前一營養(yǎng)級的10%-20%。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以循環(huán)利用,能量不能。

  舉例:1、(2002)當(dāng)貓吃掉一只老鼠時(shí),它獲得這只老鼠的:D

  A、全部物質(zhì)   B、全部的物質(zhì)和能量   C、全部能量   D、部分的物質(zhì)和能量

  2、(2001) 能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時(shí)的特點(diǎn)是:A

  A.逐級遞減、單向流動 B.逐級遞增、單向流動

  c.逐級遞減、循環(huán)流動 D.逐級遞增、循環(huán)流動

  3、(2000) 在生態(tài)系統(tǒng)中,全部初級消費(fèi)者所消耗的能量比全部次級消費(fèi)者所消耗的能量 A

  A.多 B.少 C.相等 D.大約相等

  知識點(diǎn)(10):森林生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn):動植物種類繁多,群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,種群的密度和群落的結(jié)構(gòu)能夠長期處于較穩(wěn)定狀態(tài)。草原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn):動植物種類少,種群的密度和群落的結(jié)構(gòu)也常常發(fā)生劇烈變化,嚙齒目動物較多。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn):人的作用非常關(guān)鍵。海洋生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn):植物大部分是微小的浮游植物。動物種類很多,影響的非生物因素主要是陽光、溫度和海水的鹽度。

  舉例:1、(2001) 野兔、跳鼠等有挖洞習(xí)性的動物,主要生活在:B

  A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) c.池塘生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

  2、(2000)松鼠、樹蛙、長臂猿等動物一般生活在:A

  A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.湖泊生態(tài)系統(tǒng) D.河流生態(tài)系統(tǒng)

  十、第九章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

  知識點(diǎn):(1)富營養(yǎng)化:由于水體中N、P等植物必需的礦質(zhì)元素含量過多,導(dǎo)致藻類植物等大量繁殖,并引起水質(zhì)惡化和魚群死亡的現(xiàn)象。

  舉例:1、(2002)近兩年來,我國東海多次發(fā)生赤潮,給海水養(yǎng)殖業(yè)帶來了重大的損失。下列說法不正確的是:B

  A、赤潮的發(fā)生是水體富營養(yǎng)化的結(jié)果 B、赤潮的發(fā)生主要由于海洋石油開采所致

  C、赤潮與含氮、磷的污水排放有關(guān) D、在封閉的海灣更容易發(fā)生赤潮

  知識點(diǎn)(2):生物富集作用:指環(huán)境中的一些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥),通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚的過程。因?yàn)檫@些污染物一般具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定而不易分解、在生物體內(nèi)積累而不易排出等特點(diǎn),所以,生物富集作用隨著食物鏈的延長而不斷加強(qiáng)。

  舉例:1、(2002)下列現(xiàn)象中,通過食物鏈造成的是:B

  A、酸雨          B、汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮

  C、溫室效應(yīng)        D、臭氧減少,臭氧層出現(xiàn)空洞

  知識點(diǎn)(3):生物凈化包括綠色植物凈化和微生物凈化作用。綠色植物可以吸收有害氣體,阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物,能夠分泌抗生素殺滅空氣中的病原菌。

  舉例:1、(2001) 某城市鬧市區(qū)空氣中細(xì)菌是綠化區(qū)的7倍多,原因之一是綠化區(qū)許多植物能:B

  A.過濾塵埃 B.分泌抗生素 c.吸收有毒氣體 D.保持空氣清新

  2、(2000) 下列不屬于森林對保護(hù)和改善環(huán)境的作用的是:D

  A.凈化空氣 B.殺滅細(xì)菌 c.消除噪聲 D.提供木材

  高中生物會考的必備知識點(diǎn)

  1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。細(xì)胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

  2.新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ),是生物最基本的特征,是生物與非生物的最

  本質(zhì)的區(qū)別。

  3.生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進(jìn)化。生物的遺傳特

  性,使生物物種保持相對穩(wěn)定。生物的變異特性,使生物物種能夠產(chǎn)生新的性狀,以致形

  成新的物種,向前進(jìn)化發(fā)展。

  4.生物體具應(yīng)激性,因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。

  5.組成生物體的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這個(gè)事實(shí)說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。生物界與非生物界還具有差異性。組成生物體的化學(xué)元素和化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。

  6.糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)。淀粉和糖元是植物、動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)。蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者。脂肪是生物體的儲能物質(zhì)。核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。

  7.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動,只有這些化合物按照一定的方式有機(jī)地組織起來,才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

  8.細(xì)胞膜具一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn),具選擇透過性這一功能特性。

  9.細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。葉綠體是綠色植物光合作用的場所。核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場所。染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心。

  高中生物的考點(diǎn)介紹

  1、加熱碳酸氫鈉固體,使生成氣體通入澄清石灰水:澄清石灰水變渾濁。

  2、外植體:由活植物體上切取下來以進(jìn)行培養(yǎng)的那部分組織或器官叫做外植體。

  3、去分化=脫分化。

  4、消毒與滅菌的區(qū)別:滅菌,是指殺滅或者去處物體上所有微生物,包括抵抗力極強(qiáng)的細(xì)菌芽孢在內(nèi)。注意,是微生物,不僅包括細(xì)菌,還有病毒,真菌,支原體,衣原體等。消毒,是指殺死物體上的病原微生物,也就是可能致病的微生物啦,細(xì)菌芽孢和非病原微生物可能還是存活的。

  5、隨機(jī)(自由)交配與自交區(qū)別:隨機(jī)交配中,交配個(gè)體的基因型可能不同,而自交的基因型一定是相同的。隨機(jī)交配的種群,基因頻率和基因型頻率均不變(前提無基因的遷移、突變、選擇、遺傳漂變、非隨機(jī)交配)符合遺傳平衡定律;自交多代,基因型頻率是變化的,變化趨勢是純合子個(gè)體增加,雜合個(gè)體減少,而基因頻率不變。

  6、血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境成分,存在于紅細(xì)胞內(nèi)部,血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分。

  7、血友病女患者基因治療痊愈后,血友病性狀會傳給她兒子嗎?能,因?yàn)楫a(chǎn)生生殖細(xì)胞在卵巢,基因不變,仍為XbXb,治愈的僅是造血細(xì)胞。

  8、葉綠素提取用%酒精,分離用層析液。

  9、重組質(zhì)粒在細(xì)胞外形成,而不是在細(xì)胞內(nèi)。

  10、基因工程中CaCl能增大細(xì)菌細(xì)胞壁通透性,對植物細(xì)胞壁無效。

  11、DNA指紋分析需要限制酶嗎?需要。先剪下,再解旋,再用DNA探針檢測。外分泌性蛋白通過生物膜系統(tǒng)運(yùn)送出細(xì)胞外,穿過的生物膜層數(shù)為零。

  12、葉表皮細(xì)胞是無色透明的,不含葉綠體。葉肉細(xì)胞為綠色,含葉綠體。保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體。

  13、呼吸作用與光合作用均有水生成,均有水參與反應(yīng)。

  14、ATP中所含的糖為核糖。

  15、并非所有的植物都是自養(yǎng)型生物(如菟絲子是寄生)并非所有的動物都是需氧型生物;(蛔蟲);蚯蚓、螃蟹、屎殼郎為分解者。

  16、語言中樞位于大腦皮層,小腦有協(xié)調(diào)運(yùn)動的作用,呼吸中樞位于腦干。下丘腦為血糖,體溫,滲透壓調(diào)節(jié)中樞。下丘既是神經(jīng)器官,又是內(nèi)分泌器官。

  17、胰島細(xì)胞分泌活動不受垂體控制,而由下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制,也可受血糖濃度直接調(diào)節(jié)。

  18、淋巴循環(huán)可調(diào)節(jié)血漿與組織液的平衡,將少量蛋白質(zhì)運(yùn)輸回血液毛細(xì)淋巴管阻塞會引起組織水腫。

  19、有少量抗體分布在組織液和外分泌液中,主要存在于血清中。

  20、真核生物的同一個(gè)基因片段可以轉(zhuǎn)錄為兩種或兩種以上的mRNA。原因:外顯子與內(nèi)含子的相對性。

  21、動物、植物細(xì)胞均可傳代大量培養(yǎng)。動物細(xì)胞通常用液體培養(yǎng)基,植物細(xì)胞通常用固體培養(yǎng)基,擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),都是用液體培養(yǎng)基。

  22、細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的酶類分布在細(xì)胞膜內(nèi)表面,有氧呼吸也在也在細(xì)胞膜上進(jìn)行(如:硝化細(xì)菌)。光合細(xì)菌,光合作用的酶類也結(jié)合在細(xì)胞膜上,主要在細(xì)胞膜上進(jìn)行(如:藍(lán)藻)。

  23、細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過程既可發(fā)生在細(xì)胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。

  24、在生態(tài)系統(tǒng)中初級消費(fèi)者糞便中的能量不屬于初級消費(fèi)者,仍屬于生產(chǎn)者的能量。

  25、用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因?yàn)椴《緛聿患案腥尽?/p>

  26、植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖,細(xì)菌及動物細(xì)胞培養(yǎng),一般用葡萄糖培養(yǎng)。

  27、需要熟悉的一些細(xì)菌:金黃色葡萄球菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌、乳酸菌。

  28、需要熟悉的真菌:酵母菌、霉菌(青霉菌、根霉、曲霉)。

  29、需要熟悉的病毒:噬菌體、艾滋病病毒(HIV)、SARS病毒、禽流感病毒、流感病毒、煙草花葉病毒。

  30、需要熟悉的植物:玉米、甘蔗、高粱、莧菜、水稻、小麥、豌豆。

  31、需要熟悉的動物:草履蟲、水螅、蠑螈、蚯蚓、蜣螂、果蠅。

  32、還有例外的生物:朊病毒、類病毒。

  33、需要熟悉的細(xì)胞:人成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞血細(xì)胞、胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、造血干細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞吞噬細(xì)胞、白細(xì)胞、靶細(xì)胞、汗腺細(xì)胞、腸腺細(xì)胞、肝細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、神經(jīng)元、分生區(qū)細(xì)胞、成熟區(qū)細(xì)胞、根毛細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞、葉肉細(xì)胞。

  34、需要熟悉的酶:ATP水解酶、ATP合成酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶、DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶、RNA聚合酶、轉(zhuǎn)氨酶、纖維素酶、果膠酶。

  35、需要熟悉的蛋白質(zhì):生長激素、抗體、凝集素、抗毒素、干擾素、白細(xì)胞介素、血紅蛋白、糖被、受體、單克隆抗體、單細(xì)胞蛋白、各種消化酶、部分激素。

  36、質(zhì)粒不是細(xì)菌的細(xì)胞器,而是某些基因的載體,質(zhì)粒存在于細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞內(nèi)。


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