2015年高二生物期中考試題
2015年高二生物期中考試題
考試是對學生所掌握知識程度的一次檢閱。下面是學習啦小編為大家收集整理的2015年高二生物期中考試題目，相信這些文字對你會有所幫助的。
2015年高二生物期中考試題：
一、單項選擇題：
1.護士給病人進行靜脈注射時，藥物直接進入
A.血漿 B.組織液 C.淋巴 D.細胞內液
2.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動必要條件。下列物質中，不屬于人體內環(huán)境組成成分的是
A.神經遞質 B.血漿蛋白 C.呼吸酶 D.氨基酸
3.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件。下列有關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是
A.內環(huán)境由細胞外液和細胞內液組成
B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞會引起細胞代謝紊亂
C.外界環(huán)境的變化一定會破環(huán)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D.正常情況下內環(huán)境的各項理化性質恒定不變
4.下圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系，①～④相關內容依次表示哪種體液
A.細胞內液 血漿 組織液 淋巴 B.細胞外液 血漿 淋巴 組織液
C.細胞外液 組織液 血漿 淋巴 D.細胞內液 血漿 淋巴 組織液
5.下圖表示一段離體神經纖維的S點受刺激而興奮時，局部電流和神經興奮的傳導方向(彎箭頭表示膜內、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導方向)，其中正確的是6.右圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是
A.神經遞質是從①處釋放的
B.興奮傳遞需要的能量主要來自④
C.興奮可以從③傳向①
D.由①、②、③構成突觸
7.下列關于興奮傳導和傳遞的說法正確的是
A.興奮在神經纖維上以化學信號的形式傳導
B.興奮在神經纖維到上傳導是單向的
C.興奮在神經元之間傳遞是雙向的
D.興奮在神經元之間傳遞時有電信號→化學信號→電信號的轉變
8.反射弧是反射的結構基礎，下圖為人體反射弧結構示意圖，其中表示神經中樞的是
A.① B.③ C.④ D.⑤
9.做膝跳反射實驗時，若實驗前告訴受試者，在其有思想準備的情況下，膝跳反射可能表現得會弱一些，其原因是
A.反射弧發(fā)生變化 B.傳出神經受損
C.感受器受到抑制 D.高級中樞對低級中樞有調節(jié)作用
10.下圖表示人體甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖，有關敘述錯誤的是
A.激素甲為促甲狀腺激素 B.激素乙為甲狀腺激素
C.激素乙的分泌受激素甲的影響 D激素乙增加一定促進激素甲的分泌
11.下圖是某同學在模擬活動中建立的血糖調節(jié)模型，相關敘述正確的是
A.激素甲是胰高血糖素 B.激素乙是胰島素
C.激素甲能促進葡萄糖的氧化分解 D.激素乙能抑制肝糖原的分解
12.當我國科考隊員登上南極“冰蓋之顛”時，下面哪一點不屬于他們生理上出現的適應性變化
A.機體耗氧量降低 B.皮膚血管收縮
C.體溫調節(jié)中樞興奮性增強 D.甲狀腺激素分泌量增加
13.“斷食清腸”的減肥方法主要就是絕食，科學證明這種做法對身體危害較大。在絕食期間，體內分泌量比正常進食明顯增加的激素是
A. 胰高血糖素 B. 胰島素 C. 生長激素 D. 性激素
14.下列有關人體內“水平衡”調節(jié)的敘述中，不正確的是
A.人體水平衡調節(jié)中樞在下丘腦
B.調節(jié)水平衡的重要激素是抗利尿激素
C.人體內缺水時會產生渴覺，渴覺中樞在下丘腦
D. 如果一次飲水過多，血漿滲透壓會降低
15.去年冬季，我國部分地區(qū)遭遇嚴重霧霾天氣，空氣污染嚴重，患呼吸系統(tǒng)疾病的人數暴增，許多人出現高熱癥狀，醫(yī)生必須給病人降溫。下列相關敘述錯誤的是
A.體溫是指人體的口腔溫度
B.病人體溫升高是由于其產熱量大于散熱量
C.人體產熱的主要器官是肝臟和骨骼肌
D.降溫有利于維持病人機體內酶的正?；钚?/p>
16.H7N9禽流感病毒已經導致多人患病，我國正在加緊研發(fā)相應疫苗，接種疫苗可有效提高機體免疫力，下列相關敘述錯誤的是
A.接種疫苗后機體會產生相應抗體 B.抗體能直接清除宿主細胞內的抗原
C.抗體的化學本質是蛋白質 D.抗體由漿細胞產生
17.我國衛(wèi)生部和聯合國艾滋病中國專題組指出，艾滋病在我國流行的危險因素廣泛存在。下列有關艾滋病的敘述正確的是
A.艾滋病的病原體是一種病毒
B.艾滋病患者體內T細胞的數量會逐漸增加
C.艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無關
D.與艾滋病患者握手會感染艾滋病
18.小狗會用舌頭舔自己受傷的傷口，這有助于防止傷口感染，這是因為狗的唾液中含有
A.唾液淀粉酶 B.淋巴細胞 C.溶菌酶 D.吞噬細胞
19.右圖為人體體液免疫過程的示意圖。當機體再次接觸相同抗原時，a、b、c、d四種免疫細胞中，能迅速增殖分化的是
A.a B.b C.c D.d
20.下列各項中，不屬于過敏反應特點的是
A.發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快 B.有明顯的遺傳傾向和個性差異
C.是機體初次接觸過敏原刺激引起 D.是由于免疫系統(tǒng)功能過強導致的
21.當甲肝病毒侵入某人體后引起甲肝，接觸甲肝病毒侵入的細胞并導致該靶細胞裂解的免疫細胞是( )
A.漿細胞 B.效應T細胞 C.B淋巴細胞 D.T淋巴細胞
22.下列有關植物激素的敘述，不正確的是( )
A.乙烯能促進果實成熟 B.細胞分裂素能促進細胞分裂
C.脫落酸能促進細胞分裂，植物生長 D.適宜生長素濃度能促進生長
23.下圖表示用燕麥胚芽鞘做的實驗，處理如下：
①切去尖端 ②用不透光紙遮住尖端 ③不做任何處理 ④在一側插人云母片
?、菰诹硪粋炔迦嗽颇钙?⑥用彼此不相連的兩塊瓊脂片把尖端與下部隔開 ⑦垂直向下插入云母片使尖端完全隔開成兩半 ⑧橫向插入云母片使尖端完全離斷
然后用左側光照射，其中能向光源方向彎曲的是
A.③④⑤ B.①③④ C.③④⑥ D.②④⑥
24. 園林工人每年都要修剪路旁的綠籬，其目的是
A.抑制側芽生長 B.抑制向光性
C.抑制細胞生長速度 D.解除頂端優(yōu)勢
25.在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，某實驗小組根據實驗數據繪制了相關曲線(見右圖)。下列有關敘述正確的是
A.濃度為a的生長素類似物抑制胚芽鞘的伸長
B.濃度b為生長素類似物促進胚芽鞘伸長的最適濃度
C.與濃度a時相比，濃度c的生長素類似物促進伸長效果更好
D.與濃度c時相比，濃度d的生長素類似物促進伸長效果更好
26.研究種群的特征有助于有害生物的防治和瀕危物種的保護，下列不屬于種群特征的是
A.種群密度 B.年齡組成 C.物種豐富度 D.出生率和死亡率
27.20世紀30年代，人們將環(huán)頸雉引入一個島嶼，在1937—1942年期間，這個種群數量增長的情況如下表所示。下列相關敘述正確的是
年份(年) 1937 1938 1939 1940 1941 1942
種群數量(個) 25 46 208 440 770 1380
A.該種群的環(huán)境容納量(K值)為1380個
B.隨著種群數量的增加，該種群種內斗爭逐漸減弱
C.在1937—1942年期間，該種群數量增長大致呈“S”型
D.該種群數量增長的主要原因之一是食物和空間條件充裕
28.下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作，錯誤的是
A.使用血細胞計數板時先滴加培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片后計數
B.吸取培養(yǎng)液前應將試管輕輕振蕩幾次使酵母菌均勻分布
C.為了方便酵母菌計數，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后再計數
D.實驗結束后，將血細胞計數板浸泡、沖洗后晾干
29.種群密度是種群最基本的數量特征。種群密度調查方法之一為樣方法，下列關于樣方法的說法中正確的是
A.調查魚塘中鯽魚種群密度可以選擇樣方法
B.調查某種雙子葉植物的種群密度可以選擇樣方法
C.需要在生長密集的地方選取樣方
D.壓在樣方邊線上的個體應舍棄
30.由于生活習性的不同，青、草、鰱、鳙四大家魚分布在池塘的不同水層中，這一現象體現了群落的
A.水平結構 B.垂直結構 C.初生演替 D.次生演替
31.關于群落的敘述，錯誤的是
A.群落的空間結構包括垂直結構和水平結構
B.群落的空間結構有利于對資源的充分利用
C.群落演替是群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替
D.人類活動不會影響自然演替的方向和速度
32.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，下列關于生態(tài)系統(tǒng)的結構描述中正確的是
A.生產者是生態(tài)系統(tǒng)中的基石，植物都是生產者
B.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分，細菌都是分解者
C.食物鏈或食物網中只有生產者和消費者
D.消費者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，動物都是消費者
33.下圖是幾種生物的食物關系圖，相關敘述正確的是
A.草屬于生產者
B.食草昆蟲屬于第一營養(yǎng)級
C.該食物網中有3條食物鏈
D.貓頭鷹只占一個營養(yǎng)級
34.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分示意圖，其中數字為能量值，單位是kJ/(m2•a)能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級間的傳遞效率為
A.16% B.15% C.12% D.10%
35.右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是( )
A.Ⅰ是初級消費者
B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽能，E2為熱能
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
二、非選擇題：
36.(6分)如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，甲、乙、丙表示相關結構，a、b、c、d表示液體。請據圖分析回答：
(1)圖中甲代表的結構是 。
(2)a～d中不屬于內環(huán)境組成的是 。
(3)在a、b、d三種環(huán)境中，氧氣濃度最高的是 ，二氧化碳濃度最高的是 。
(4)試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關系：
(5)甲、乙、丙結構細胞生活的共有內環(huán)境是
37.(6分)下圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑤表示相關結構。請據圖回答：
(1)在反射弧的組成中，結構 (填數字序號)表示感受器。
(2)興奮在神經元之間的傳遞是 (填“單”或“雙”)向的，其原因是
(3)若在C處施加一次有效刺激，該處膜內先后發(fā)生的電位變化情況是
(4)將電表的兩個電極分別插入A、B處神經纖維內，然后在C處施加一次有效刺激，電表指針偏轉 次。
(5)假設⑤是一塊肌肉，現切斷結構②，用閾值以上的電流刺激C處，結構⑤ (填“能”或“不能” )收縮
38.(6分)如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據圖回答：
(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有______________。
(2)正常人在吃了米飯后，血液中明顯增多的激素是____________，該激素是由____________細胞分泌的。
(3)如果圖中的分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞?________。
(4)由圖可以看出體液調節(jié)的作用途徑是 。
(5)如果圖中的分泌細胞為下丘腦分泌細胞，若分泌的物質進入血液后，最終調節(jié)靶細胞對水的重吸收，則該分泌細胞分泌的物質名稱是 。
39.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網圖，請分析回答：
(1)該食物網中鷹占有的營養(yǎng)級是 營養(yǎng)級
(2)該食物網中，鼠和食草昆蟲的關系是
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動效率平均為10%，第一營養(yǎng)級的同化能量為a，則鷹最終獲得的最大能量值是
(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分中，圖中未體現的生物成分是
(5)若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，應從系統(tǒng)中 開始。能量流動的特點是
40.某生物興趣小組的同學在探究奈乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度的預實驗，結果如圖所示。在預實驗的基礎上，他們又將進一步設計實驗探究奈乙酸促進生根的最適濃度。
材料用具：生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等。
實驗步驟：第一步：取七個燒杯，分別編號為1～7， 2～7號燒杯中配制等量有濃度梯度的萘乙酸溶液，1號燒杯中裝入等量的蒸餾水;
第二步： 將月季枝條隨機均分為7等份，將7份枝條的基部分別浸泡在相應溶液中一段時間;
第三步：一天后，取出枝條分別進行扦插;
第四步：對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄，情況如圖所示。
請回答相關問題：
(1)該實驗中的自變量是 ，因變量是 ，同時要嚴格控制無關變量。
(2)8 ppm的萘乙酸溶液對插條生根的影響是 作用。
(3)選擇枝條時，枝條上要保留一些幼芽或幼葉，這是因為
(4)預實驗中設置清水組(即奈乙酸溶液為0ppm)的目的是
(5)預實驗之后若要進一步確定奈乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度，則應如何進行實驗?