高中生物必修3植物的激素調節(jié)知識點復習
高中生物必修3植物的激素調節(jié)知識點復習
植物激素的調節(jié)在高中生物考試中出題率非常高，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦?植物的激素調節(jié)知識點復習，希望對你有幫助。
高中生物植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用知識點
(1)生長素的發(fā)現(xiàn)
拓展:
?、?胚芽鞘中的生長素是由什么部位合成? 【 胚芽鞘尖端 】
② 生長素的合成是否需要光? 【 不需要 】
?、?胚芽鞘中什么部位感受光的刺激? 【 胚芽鞘尖端 】
?、?在植物體內，合成生長素最活躍的是什么部位?
【胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子】
⑤ 生長素大部分集中分布在什么部位?舉例。
【 相對集中能夠分布 在于植株生長旺盛的部位，如 胚芽鞘、芽和 根 端的分生組織 、 形成層、發(fā)育中的種子和果實 等處 】
?、?胚芽鞘向光彎曲和生長的是什么部位?【靠近胚芽鞘尖端下面的一段】
?、?生長素的化學本質是什么? 【吲哚乙酸】
(2)如何通過實驗證明生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸?
【把含有生長素的瓊膠小塊作為供應塊，放在切去頂端的燕麥胚芽鞘上端，把另一塊不含生長素的瓊膠塊作為接受塊，放在燕麥胚芽鞘切面的下端。經過一段時間后，發(fā)現(xiàn)接受塊的瓊膠里含有生長素。但是，如把這段胚芽鞘倒轉過來放置，進行同樣的實驗，結果發(fā)現(xiàn)接受塊不含生長素 ?！?/p>
(3)生長素的橫向運輸?
【 發(fā)生在胚芽鞘的尖端，單側光刺激胚芽鞘的尖端，會使生長素在胚芽鞘的尖端發(fā)生從向光一側向背光一側的運輸，從而使生長素在胚芽鞘的尖端背光一側生長素分布多。 】
拓展：
?、?橫向運輸的發(fā)生在什么部位? 【 胚芽鞘尖端 】
?、?引起橫向運輸的原因是什么? 【 單側光照、重力影響等單方向的刺激 】
(4)生長素有哪些生理作用?
【 在低濃度時促進生長，濃度較高時則抑制生長，濃度過高甚至會殺死細胞 ，即兩重性 。 如向光性和頂端優(yōu)勢 】
拓展：
?、?植物為什么能顯示出向光性呢?
【外界刺激：單側光;單側光引起橫向運輸使生長素分布不均， 背光側較多 ;背光側細胞縱向伸長較快 → 彎向光源生長】
?、?生長素對植物生長的雙重作用體現(xiàn)在哪些方面?
【 既能促進生長，也能抑制生長;既能促進發(fā)芽， 也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果 】
?、?生長素的雙重作用與什么有關? 【 這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。 】
?、?什么是頂端優(yōu)勢現(xiàn)象?
【植物的頂芽優(yōu)先生長而側芽受到抑制的現(xiàn)象。由于頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，使這里的生長素濃度過高，從而使側芽的生長受到抑制的緣故。】
?、?根、芽、莖三種器官對生長素敏感性有什么不同?
【根、芽、莖最適生長素濃度分別為 10 -10 、 10 -8 、 10 -4( mol/L )，根對生長素敏感性最明顯，其次是芽、莖。】
(5)生長素在農業(yè)生產上有哪些方面的應用?
【在低濃度范圍內：促進扦插枝條生根 ---- 用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡不易生根的枝條，可促進枝條生根成活;促進果實發(fā)育;防止落花落果。 b 、在高濃度范圍內，可以作為除草劑?！?/p>
拓展：
① 在農作物的栽培過程中，整枝、摘心所依據的原理是什么?
【頂端優(yōu)勢 】
?、?雌蕊受粉后，促進果實發(fā)育的生長素由何處合成的?
【正在發(fā)育中的種子】
③ 如何獲得無子番茄?
【在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實?！?/p>
④ 農業(yè)生產上為何用 2 、4 — D 作為雙子葉植物除草劑?
【2 、4 — D 的濃度會抑制 殺死單子葉的雜草 ，而促進雙子葉的植物生長】
高中生物植其他植物激素知識點
(6)植物體內的激素有哪五類?他們有什么生理作用?
【 生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類、脫落酸和乙烯。五大類植物激素的生理作用大致分為兩方面：促進植物的生長發(fā)育和抑制植物的生長發(fā)育。 】
?、?細胞分裂素的主要生理作用是什么?
【 促進細胞分裂，誘導芽的分化，促進側芽生長，抑制不定根和側根形成，延緩葉片的衰老等 】
② 乙烯的主要生理作用是什么?乙烯只存在于成熟的果實中嗎?
【促進細胞擴大，促進果實成熟，促進器官脫落等】
③ 脫落酸有什么作用?
【抑制核酸和蛋白質的合成，表現(xiàn)為促進葉、花、果的脫落，促進果實成熟，抑制種子發(fā)芽、抑制植株生長等】
?、?植物的生長和發(fā)育的各個階段，由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)嗎?
【是的。 植物的生長發(fā)育過程， 不是受單一激素的調節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的。】
拓展：
?、?人工合成的生長素為什么效果要持久?
【植物體內天然的生長素會隨著生長發(fā)育被酶促降解和光氧化而變化，而人工合成的生長素不會?！?/p>
?、?新采摘的香蕉為什么只有 7 成熟，而我們吃的香蕉都是熟的?
【 7 成熟的香蕉會釋放 乙烯會促進果實成熟】
?、?秋水仙素是植物激素嗎?秋水仙素的作用機制是什么?
【秋水仙素不是植物激素 , 秋水仙素是從百合科植物秋水仙種子、球莖中提取出來的一種植物堿，分子式為 C22H25O6N。 秋水仙素能抑制有絲分裂，破壞紡錘體，不能形成兩個子細胞，因而使染色體加倍?！?/p>
?、?植物激素處理后，植物體內的遺傳物質改變嗎?
【不會改變】
高中生物植物激素的應用知識點
(7)什么叫植物生長調節(jié)劑?相比植物激素植物生長調節(jié)劑具有什么優(yōu)點?
【人工合成的對植物的生物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質稱為植物生長調節(jié)劑。相比植物激素有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點?！?/p>
(8)能夠替代生長素、乙烯、細胞分裂素的植物生長調節(jié)劑分別是什么物質?
【用NAA替代生長素促進甘薯、黃楊 、葡萄的生根;對蘋果、鴨梨進行疏花疏果， 促進脫落;對棉花進行?；ū９?，防止脫落。用乙烯利替代乙烯 促進黃瓜、南瓜的雌花分化;促進香蕉、柿、番茄的果實成熟。用激動素替代細胞分裂素 ?！?br/> 看了“高中生物必修3植物的激素調節(jié)知識點復習”的人還看了：