2016人教版三年級(jí)語(yǔ)文第一單元試卷
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2016人教版三年級(jí)語(yǔ)文第一單元試卷(一)
一、拼寫小冠軍。(10分)
pàn wàng xīn yì jī dòng shéng zi jiăng shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhù shì yuàn yì lĭ huì shōu cáng tái jiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、區(qū)分雙胞胎。(10分)
耍( ) 帶( ) 坑( ) 鉤( ) 錢( )
要( ) 戴( ) 抗( ) 釣( ) 線( )
堅(jiān)( ) 繼( ) 藍(lán)( ) 示( ) 縣( )
豎( ) 斷( ) 籃( ) 視( ) 具( )
三、詞語(yǔ)錦囊。我不但會(huì)填，還會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)呢。(12分)
( )( )聞名 舍( )求( ) ( )應(yīng)( )合
恍然( )( ) ( )( )以償 大顯( )( )
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：
不知不覺(jué)：
四、選擇正確的字填在括號(hào)里。(8分)
操 燥 澡 躁
1、伸手彎腰來(lái)做( )。做事細(xì)心莫急( )。
2、滿身污垢要洗( )。氣候干( )如火燒。
辨 辯 辮 瓣
3、小小( )子真漂亮。清晨花( )掛露珠。
4、真假美丑要( )清。被人誤解要爭(zhēng)( )。
五、把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
1、媽媽說(shuō)：“人無(wú)完人，，要多看看別人的優(yōu)點(diǎn)。”
2、“千里之行，____________。”讓我們從小事做起，從平時(shí)做起。
3、我得了第一名，老師對(duì)我說(shuō)：“，更進(jìn)一步。”
4、當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，要相信“___________眼見(jiàn)為實(shí)。”
六、默寫古詩(shī)《尋隱者不遇》。(8分)
七、對(duì)癥下藥。(10分)
1、修改病句。(3分)
(1)我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好風(fēng)氣。
(2)我吃飯拿起筷子。
(3)考試前，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。
2、紅軍戰(zhàn)士征服了大雪山。(3分)
(1)改成“把”字句：
(2)改成“被”字句：
3、用下面的詞語(yǔ)說(shuō)句子。(4分)
不但.........而且........：
簡(jiǎn)單：
八、把下列句子排成一段通順的話。把序號(hào)寫在前面( )里。(5分)
( )從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來(lái)，一只貓頭鷹一年能捉500多只田鼠，因此，每只貓頭鷹一年能為人類保護(hù)一噸多糧食。
( )它能夠從天空中直接沖到田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來(lái)。
( )人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁郑M職的“英雄”。
( )其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。
( )首先，貓頭鷹捉老鼠的技能十分高超。
九、開心閱讀。(9分)
有一只小白鴨，常常借了別人的東西忘了還。雞媽媽的
小花盆，兔弟弟的小花傘，小胖豬家的小水壺........全放在它
家里了。雞媽媽、兔弟弟和小胖豬決定想個(gè)辦法幫助小白鴨
改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。
這天，它們?nèi)齻€(gè)來(lái)到小白鴨家，對(duì)它說(shuō)：“小白鴨，你的新自行車能借我們用一下嗎?”小白鴨雖然心里有些舍不得，可還是把車交給了它們：“這是新車，你們要小心騎。”“放心吧，我們一定會(huì)小心的。”三個(gè)朋友齊聲說(shuō)。
一天過(guò)去了，它們沒(méi)有來(lái)還車。兩天過(guò)去了，它們還是沒(méi)有來(lái)還車。小白鴨要去辦事了，它想：我還是騎舊自行車吧。小白鴨去庫(kù)房取它的舊自行車，哇——它發(fā)現(xiàn)借的雞媽媽、小白兔和小胖豬的東西全放在那兒，怎么都忘了還呢?
小白鴨臉紅了，它趕緊把這些東西掛在車上，給雞媽媽他們送去。
1、小白鴨有個(gè)不好的習(xí)慣，就是，后來(lái)、
、幫助它改掉了這個(gè)不好的習(xí)慣。(4分)
2、短文第2自然段的主要內(nèi)容是什么?在正確的后面畫“√”。(1分)
(1)小白鴨和兔弟弟是好朋友。( )
(2)雞媽媽、兔弟弟和小胖豬向小白鴨借自行車，小白鴨雖然有些舍不得，但還是借給了它們。( )
(3)雞媽媽向小白鴨借來(lái)了自行車。( )
3、你喜歡小白鴨嗎?為什么?(2分)
4、雞媽媽它們幫助小白鴨的辦法好不好?談?wù)勀愕目捶ā?2分)
十、妙筆生花。(20分)
我們的身邊生活著各種各樣的人，父母、親友、鄰居、伙伴......你最想寫的人是誰(shuí)呢?把他(她)介紹給大家認(rèn)識(shí)吧。記住，要使人印象深刻，就一定要突出人物的特點(diǎn)。
要求：1、通過(guò)事情來(lái)寫出人物特點(diǎn)。
2、描寫要具體。
3、書寫工整，300字左右。
2016人教版三年級(jí)語(yǔ)文第一單元試卷(二)
一、 看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
zhēnɡ ɡān shuǐ wā duī jī rú shān dì tǎn bǐ yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shī jiē shù zhuāng zà tàn bù yǐ jī è zhèng tuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bān diǎn yún chèn pò bù jí dài bǎo cún diān xiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞(10分)
拔( ) 竟( ) 阻( ) 昨( ) 飽( )
撥( ) 競(jìng)( ) 祖( ) 作( ) 抱( )
饅( ) 餅( ) 凋( ) 攔( ) 敘( )
慢( ) 拼( ) 調(diào)( ) 欄( ) 斜( )
三、在( )填上合適的詞語(yǔ)(6分)
( )的貝殼 ( )的心靈 ( )的稿件
( )的頭發(fā) ( )的故事 ( )的空氣
( )地說(shuō) ( )地走 ( )地看
四、 填量詞(9分)
一( )春風(fēng) 一( )學(xué)校 一( )母雞 一( )日記
一( )信 一( )水桶 一( )褲子 一( )銅像
一( )珍珠 一( )臉 一( )眼睛 一( )公路
一( )報(bào)紙 一( )電腦 一( )畫 一( )尺子
五、 按要求寫詞語(yǔ)(10分)
1、 寫近義詞
異常 -----( ) 驚異 -----( ) 大概 -----( )
突然 -----( ) 清亮 -----( ) 驕傲 -----( )
贊美 -----( ) 著名 -----( ) 陶醉 -----( )
2、 寫反義詞
夸獎(jiǎng) -----( ) 猶豫 -----( ) 高興 ------( )
方便------( ) 開始 -----( ) 減少 ------( )
溫暖------( ) 淺 ------( ) 認(rèn)真 ------( )
六、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(6分)
大( )小( ) 狐( )虎( ) ( )出( )歸
東( )西( ) 生 機(jī) ( )( ) ( ) 不 成 聲
深( )淺( ) 辭 ( )迎( ) 氣急( )( )
七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。(6分)
如果……就…… 只有……才…… 不但……而且……
既……又…… 一邊……一邊…… 因?yàn)?hellip;…所以……
?、?、( )現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)( )能考上大學(xué)。
⑵、( )明天不下雨，我們( )去旅行。
⑶、小明( )學(xué)習(xí)好，( )有禮貌。
?、取? )他寫好了作業(yè)，( )老師表?yè)P(yáng)了他。
⑸、箭竹( )脆，( )略帶甜味。
?、?、他( )吃瓜子，( )看書。
八、修改病句(在原句上修改)(5分)
1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。
3、看著這美麗的花，笑了。
4、他好像似乎完成了任務(wù)。
5、“六一”兒童節(jié)那天，校園里插滿了五顏六色的紅旗。
九、用“----”畫出不同類的詞語(yǔ)。(5分)
1、 小麥 大豆 玉米 面包 高粱
2、 燕子 杜鵑 黃鸝 蝙蝠 麻雀
3、 時(shí)裝 棉襖 襯衣 大衣 毛衣
4、 桃花 禮花 梅花 菊花 月季花
5、 鯽魚 鯉魚 帶魚 鯨魚 草魚
十、默寫古詩(shī)，并完成訓(xùn)練 。(10分)
竹 石
1. 這首詩(shī)后兩句的意思：
2.解釋下列字詞的意思：
破巖 ： 堅(jiān)韌： 任爾：
3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人
思想感情。
十一、快樂(lè)閱讀。(15分)
我們來(lái)到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打這礁石，發(fā)出
“啪啪”的聲音，金色的陽(yáng)光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼( )。成群的海鷗在天空中
“嘎嘎”( )地叫著，一會(huì)兒仰飛藍(lán)天，一會(huì)兒俯( )沖大海，活像銀色的小飛機(jī)。漁船開起了彩色風(fēng)帆，如同碧空里在星星點(diǎn)點(diǎn)。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁( )舟，構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫卷。
海邊是沙灘。沙子是金黃的，踩上去友松又軟，就像踩在地毯上，真舒服﹗陽(yáng)光照在
沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎金。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來(lái)的吧﹗
沙灘上隨處可見(jiàn)五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停的撿呀，撿呀，不一會(huì)兒就撿了一袋。我欣喜若狂，對(duì)著大海喊：“謝謝你，你送給了我這么好的禮物﹗”
1.給短文加上一個(gè)合適的題目。(2分)
2.在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(4分)
( )的大海 ( )的大海 ( )的貝殼 ( )的貝殼
3.在括號(hào)里填上合適的量詞。(3分)
一( )畫卷 一( )扁舟 一( )海鷗
一( )大海 一( )飛機(jī) 一( )貝殼
4.“沙子是金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服﹗”這句話是個(gè)比喻句，
把 比作 ，說(shuō)明了沙子 的特點(diǎn)。( 2分 )
5. 用“ —— ”畫出“金沙灘”這個(gè)名稱的來(lái)歷。( 2分 )
6.第一自然段通過(guò)寫( )、( )、( )和( )，展現(xiàn)了大海美麗的景色。( 2分 )
十二、習(xí)作天地(16分)
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，這些事給我們帶來(lái)快樂(lè)。想一想，你覺(jué)得哪件有趣的給你留下了深刻的印象?想好后再把這件事寫下來(lái)。