小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷
大家在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們要好好學(xué)習(xí)，下面小編就給大家分享看看二年級(jí)語(yǔ)文，希望大家參考哦
關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷
一、讀音完全正確的一組是( )。 (2分)
A.重(cóng) 陸(lù) 州(zhōu)
B.桌(zhuō) 匹(pǐ) 懷(huái)
C.編(biān) 蒼(cāng) 撿(liǎn)
D.居(jù) 些(xiē) 階(jiē)
二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
三、比一比,再組詞。(8分)
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(8分)
( )的花園 ( )的秋天
( )的歌曲 ( )的翅膀
一( )樹(shù)葉 一( )蒼鷹
一( )桌子 一( )白霜
五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。 (14分)
( )送爽 ( )止境
( )渠成 ( )如梭
風(fēng)( )草( ) 人外( )
天朗( ) ( )似箭
1.李唐期中考試取得了優(yōu)異的成績(jī),他非常得意。作為好朋友,你想把上面的哪兩個(gè)詞語(yǔ)送給他呢?
2.星期天,一家人外出郊游,看到美麗的秋景,你會(huì)用上面的哪兩個(gè)詞語(yǔ)贊美呢?
3.爸爸的小學(xué)同學(xué)聚會(huì),當(dāng)年的小孩現(xiàn)在都成了大人,他們感到時(shí)間過(guò)得真快,真是 、 。
六、找出下列句子中的反義詞,寫(xiě)在橫線上。(9分)
1.今天天氣很涼快,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得悶熱。
2.這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜,要是簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒就好了。
3.放學(xué)后,喧鬧了一天的校園逐漸安靜下來(lái)。
七、把排列錯(cuò)亂的句子整理通順。(8分)
( )螞蟻對(duì)鴿子說(shuō):“謝謝你救了我。”
( )一只螞蟻不小心掉到水里。
( )螞蟻爬到樹(shù)葉上,很快就回到岸上。
( )鴿子看見(jiàn)了,就摘下一片樹(shù)葉,放在水面上。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17分)
1.在這學(xué)期的課文里我們認(rèn)識(shí)了這幾種小動(dòng)物:我們跟著小鷹學(xué)飛行,想到了成語(yǔ): 、 ;我們又和青蛙一起去看海,當(dāng)大海展現(xiàn)在我們的眼前時(shí),青蛙想: ;我們最喜歡《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》的故事了,我想對(duì)故事中的小羊說(shuō):“ ”我想對(duì)烏鴉說(shuō):“ ”(10分)
2.默寫(xiě)《靜夜思》。(7分)
九、閱讀短文,完成練習(xí)。(12分)
種 葡 萄
小麻雀把一段葡萄藤送給小松鼠。小松鼠高興地把葡萄藤插在地里。小象說(shuō):“我來(lái)幫你澆水。”小猴說(shuō):“我來(lái)幫你搭架。”
一天,小松鼠發(fā)現(xiàn)葡萄葉子上長(zhǎng)了小蟲(chóng),就問(wèn)小花蛇該怎么辦。小花蛇說(shuō):“我?guī)湍阕较x(chóng)。”
葡萄開(kāi)花了。蝴蝶飛來(lái)了,說(shuō):“多美的葡萄花,讓我來(lái)傳花粉吧!”
葡萄成熟了。小松鼠摘下一串葡萄,問(wèn):“誰(shuí)先嘗呢?”小象說(shuō):“先讓太陽(yáng)公公嘗吧,他的功勞最大。”于是,氣球帶著一大串葡萄向太陽(yáng)飛去。
小動(dòng)物們圍著一籃籃葡萄,高興得跳起舞來(lái)。
1.短文共有( )個(gè)自然段。(2分)
2.文中寫(xiě)了哪些小動(dòng)物?用“○”在文中圈出來(lái)。(2分)
3.連一連。(5分)
小猴 摘葡萄
小花蛇 傳花粉
蝴蝶 搭架
小松鼠 澆水
小象 捉蟲(chóng)
4.讀完短文,你認(rèn)為誰(shuí)的功勞最大?為什么?(3分)
十、看圖寫(xiě)話。(10分)
看看圖上都有誰(shuí),他們?cè)谧鍪裁?發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。
期中檢測(cè)卷參考答案
一、 B
二、紅燈 爐灶 郊外 白兔 已經(jīng) 反正
三、撿到 檢查 古詩(shī) 寺廟 向往 住房 似乎 以后
四、美麗 金色 優(yōu)美 寬大 片 只 張 層
五、金風(fēng) 學(xué)無(wú) 水到 日月 吹 動(dòng) 有人 氣清 光陰
1.學(xué)無(wú)止境 人外有人
2.金風(fēng)送爽 天朗氣清
3.光陰似箭 日月如梭
六、1.涼快 悶熱 2.復(fù)雜 簡(jiǎn)單 3.喧鬧 安靜
七、4 1 3 2
八、1.學(xué)無(wú)止境 勇往直前 我能看到大海,真應(yīng)該感謝小松鼠,是它鼓勵(lì)我登上山頂?shù)摹「鷫娜耸菦](méi)辦法講道理的,要敢于和他們做斗爭(zhēng)?！√鹧悦壅Z(yǔ)和奉承話會(huì)讓我們失去警惕,遇事要冷靜。
2.床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
九、1.5 2.小麻雀 小松鼠 小象 小猴 小花蛇 蝴蝶
3.
4. 提示:他們的功勞一樣大,缺一不可。
十、提示:下雨了,小動(dòng)物拿荷葉當(dāng)傘。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(14分)
二、比一比,再組詞。(10分)
三、 寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。(12分)
礻:
扌:
氵:
犭:
辶:
牜:
四、讀句子,根據(jù)意思把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (8分)
1.我的頭發(fā)長(zhǎng)得又( )又( )。
2.山上的小樹(shù)越( )越( )了。
3.媽媽每天上班( )出( )歸,太辛苦了!
4.我們要仔( )細(xì)( )地做每一道題。
五、按要求寫(xiě)句子。(9分)
1.霞光像一片祥云飛過(guò)藍(lán)天。(根據(jù)例句把下面的句子補(bǔ)充完整)
樹(shù)上的蘋(píng)果像 似的又大又紅。
2.那條河不是很淺嗎?(改成陳述句)
3.因?yàn)椤 ?所以鄉(xiāng)親們要到幾公里以外的小河去挑水。(把句子補(bǔ)充完整)
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
1. ,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。
2.《望廬山瀑布》中表達(dá)瀑布?jí)延^的詩(shī)句是“ ”。
3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面這句話的理解。
“光聽(tīng)別人說(shuō),自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就會(huì)明白。”
七、課內(nèi)閱讀。(9分)
一天,毛主席帶領(lǐng)幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士,到村邊勘察水源,選定了一處地濕草多的地方,開(kāi)始挖了起來(lái)。鄉(xiāng)親們見(jiàn)毛主席親自挖井,也紛紛帶著工具趕來(lái)了。挖到五米深的時(shí)候,一股泉水噴涌而出。井挖好后,大家在井邊鋪上了鵝卵石。鄉(xiāng)親們的吃水問(wèn)題解決了。
解放后,鄉(xiāng)親們?cè)诰粤⒘艘粔K石碑,上面刻著:“吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席。”
1.石碑是誰(shuí)刻的?( )(2分)
A.毛主席 B.鄉(xiāng)親們
2.井是誰(shuí)挖的?( )(2分)
A.毛主席 B.鄉(xiāng)親們
C.毛主席、紅軍戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們
3.用“ ”畫(huà)出石碑上刻的字。(2分)
4.讀了選文,你想說(shuō)什么?(3分)
八、課外閱讀。(14分)
冬天的早晨,小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋,高高興興地去上學(xué)。
小剛一走出家門(mén),就看見(jiàn)一棵小樹(shù)被北風(fēng)吹得東倒西歪。小剛想: 。想到這兒,小剛馬上到處找小棍。好不容易才找來(lái)一根竹竿和小樹(shù)綁在一起,緊緊地打了個(gè)結(jié)。小剛想: 。之后,小剛就向?qū)W校奔去。
1.全文共有( )個(gè)自然段,第2自然段有( )句話。(4分)
2.在畫(huà)線句中找出表示動(dòng)作的詞。 (3分)
3.小剛會(huì)想些什么?聯(lián)系上下文,把小剛的想法寫(xiě)在文中的橫線上。(4分)
4.請(qǐng)你替小樹(shù)寫(xiě)幾句感謝的話。 (3分)
九、寫(xiě)話。(15分)
朱德同志白天跟戰(zhàn)士們一起挑糧,晚上還要研究怎樣跟敵人打仗。假如你是朱德同志身邊的小戰(zhàn)士,看到他這么辛苦,你有什么感受?你會(huì)怎樣去勸說(shuō)我們敬愛(ài)的朱德同志呢?
期中檢測(cè)卷參考答案
一、1.如果 下雪 咱們 村旁 2.工具 扁擔(dān) 面容
二、示例:今天 命令 盡量 尺子 懷抱 壞事 村子 材料 死亡 忘記
三、示例:祖 神 打 掃 河 江 狗 貓 遠(yuǎn) 邊 物 特
四、示例:1.黑 長(zhǎng) 2.長(zhǎng) 高 3.早 晚 4.仔 細(xì)
五、1.示例:燈籠 2.那條河很淺。 3.村子里沒(méi)有一口井
六、1.白發(fā)三千丈 2.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 3. 我們平時(shí)做事情要親自去體驗(yàn),不能光聽(tīng)別人的話。
七、1.B 2.C?、邸?.吃水不忘挖井人,時(shí)刻想念毛主席?！?.無(wú)論什么時(shí)候也不能忘記幫助過(guò)自己的人,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。
八、1. 2 6 2.找 綁 打 3.示例:要是北風(fēng)繼續(xù)吹,樹(shù)肯定會(huì)折斷的 這回小樹(shù)不會(huì)被北風(fēng)吹斷了 4.提示:要表達(dá)出小樹(shù)對(duì)小剛的感激之情,合理即可。
九、示例:看到朱德同志每天那么辛苦,我很心疼他的身體。我會(huì)到朱德的跟前勸他說(shuō):“您的工作那么忙,還要走那么遠(yuǎn)的路去挑糧,累壞了可怎么辦呀?還是讓我們?nèi)ヌ艏Z吧!”
上學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文期中試卷
一、讀拼音,寫(xiě)字詞。(24分)
二、給下面的字選擇正確的讀音打“√”。 (8分)
川(cuān chuān) 巨(jǜ jù)
脆(cuì chuì) 鸚(yīng yēng)
三、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。(12分)
例:
四、選詞填空。(8分)
連忙 急忙
1.聽(tīng)說(shuō)母親生病住院了,他( )趕到醫(yī)院。
2.菜終于上來(lái)了,我( )拿起筷子狼吞虎咽地大吃起來(lái)。
特別 格外
3.小明喜歡看歷史名著,( )是《紅樓夢(mèng)》。
4.初秋的天氣( )明朗清新。
五、連詞成句。(6分)
1.我 好奇 是 小鳥(niǎo) 的 一只
2.掌聲 小八哥 響 的 小喜鵲 和 特別
六、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(8分)
1. ,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡, 。
2.小娃撐小艇, 。
3.采得百花成蜜后, ?
七、閱讀課文片段,回答問(wèn)題。(7分)
小妹妹撅著兩條短粗的小辮兒,
緊緊地跟在泥褲子后面。
她咬著唇兒,
提著裙兒,
輕輕地小心地跑,
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤!
1.這段節(jié)選自《 》。(2分)
2.選段中的“泥褲子” 指的是( )。(2分)
A.小哥哥滑了一跤,弄臟的褲子
B.小哥哥
3.小妹妹是怎樣走的?她心里又是怎樣想的?(3分)
八、閱讀短文,回答問(wèn)題。(8分)
大地媽媽的孩子
大地媽媽有四個(gè)孩子。老大帶來(lái)的是滿園桃花和紅裝;老二帶來(lái)的是滿池荷花和綠裝;老三帶來(lái)的是滿天飄香的桂花和金裝;老四帶來(lái)的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來(lái)的禮物,大地媽媽開(kāi)心極了。
1.選一選。(2分)
A.桂花和金裝
B.滿園桃花和紅裝
C.梅花和銀裝
D.滿池荷花和綠裝
老大帶來(lái)的是( );老二帶來(lái)的是( );老三帶來(lái)的是( );老四帶來(lái)的是( )。
2.我能猜出大地媽媽的四個(gè)孩子的名字分別是 、 、 、 。(4分)
3.你最喜歡誰(shuí)?為什么?(2分)
九、寫(xiě)話。(15分)
假如你是一朵白云,你會(huì)飄到哪兒去?去干什么?根據(jù)下面的開(kāi)頭,續(xù)寫(xiě)一下吧!
假如我是一朵白云,我會(huì)飄到草原上,去看成群的牛羊;
, , ;
, , ;
, , 。
參考答案
一、1.哥哥 每次 藍(lán) 美麗 2.妹妹 名 區(qū) 影
二、chuān jù cuì yīng
三、洼(水洼) 掛(掛衣架) 扛(扛槍) 紅(紅色)
虹(彩虹) 吵(吵架) 抄(抄寫(xiě)) 炒(炒菜)
四、1.急忙 2.連忙 3.特別 4.格外
五、1.我是一只好奇的小鳥(niǎo)?！?.小八哥和小喜鵲的掌聲特別響。
六、1.小時(shí)不識(shí)月 飛在青云端
2.偷采白蓮回
3.為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜
七、1.雨后 2.B
3.小妹妹緊緊地跟著哥哥,她也想像哥哥那樣快樂(lè)地摔一跤。
八、1.B D A C
2.春天 夏天 秋天 冬天
3.示例:我喜歡老三——秋天,因?yàn)榍锾煊袧M天飄香的桂花,田野、果園一派豐收的景象。
九、示例:假如我是一朵白云 我會(huì)飄到首都北京 去看天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式
假如我是一朵白云 我會(huì)飄到新疆天山 去看雪山上潔白的雪蓮
假如我是一朵白云 我會(huì)飄到森林上 去看參天的大樹(shù)
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