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二年級語文的學(xué)習(xí)方法和技巧

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  二年級在小學(xué)階段是過渡年級,是孩子即將跨入中高年級的學(xué)習(xí),語文、數(shù)學(xué)、英語等各門學(xué)科有了許多新的要求,今天小編給大家分享一下有關(guān)二年級語文,歡迎小朋友們來學(xué)習(xí)

  表達關(guān)于二年級古詩詞的小學(xué)技巧

  描寫山、水、花、鳥、長江、黃河、月亮、四季的古詩詞

  (一)詩中山:

  1.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

  2.綠樹村邊合,青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)

  3.橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)4.會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

  (二)詩中水:

  1.天門中斷楚江開,碧水東流至此回。

  2.黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。(李白《將進酒》)

  3.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(李白)

  (三)詩中花:

  1.待到重陽日,還來就菊花。唐o孟浩然《過故人莊》

  2.正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君。唐o杜甫《江南逢李龜年》

  3.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。宋o楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

  4.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。唐o李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

  (四)詩中鳥:

  1.月出驚山鳥,時鳴春澗中。--唐o王維《鳥鳴澗》

  2.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。--唐o孟浩然《春曉》

  3.千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。--唐o柳宗元《江雪》

  4.鳥宿池邊樹,僧敲月下門。--唐o賈島《題李凝幽居》

  (五)詩中長江:

  1.大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。《念奴嬌赤壁懷古》蘇軾

  2.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。杜甫《登高》

  3.孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》

  (六)詩中黃河:

  1.黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》

  2.大漠孤煙直,長河落日圓。王維《使至塞上》

  3.白日依山盡,黃河入海流王之渙《登鸛雀樓》

  (七)詩中月:

  1.床前明月光,疑是地上霜。2.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。李白

  3.舉杯邀明月,對影成三人。4.長安一片月,萬戶搗衣聲。李白

  (八)詩中春:

  1.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知2.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

  3.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來4.等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。

  (九)詩中夏:

  1.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(楊萬里)

  2.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)

  3.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾)

  4.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。(同上)

  5.黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)

  (十)詩中秋:

  1.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。(馬志遠《天凈沙-秋思》)

  2.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)

  3、空山新雨后,天氣晚來秋。

  4、可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)

  5.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)

  (十一)詩中冬:

  1.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

  2.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

  3.紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。

  4.山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

  5.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

  表達關(guān)于語文修辭的學(xué)習(xí)方法

  1、比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。

  2、擬人是借助想象力,把事物當作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕小⑺枷?、感情等?/p>

  3、排比運用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似,意思密切相關(guān),語氣一致的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢,表達強烈的感情,增強語言的感染力。

  4、夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小,以突出事物的特征,表達作者的感情,引起讀者的聯(lián)想,加深印象。

  5、設(shè)問為了引起讀者的注意或思考,先自行提出問題,再自己進行回答。即自問自答。

  6、反問將明確的意思用問句的形式表達出來,即只問不答,問中有答。

  【輔助練習(xí)】

  1、指出下列各句運用的修辭手法。

 ?、僖淮畬毷愕乃轱w騰著,飛騰著,落進深潭。()

  ②聽了這感人的故事后,你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?()

 ?、蹌e看小草的身軀是那樣的柔弱,卻有著驚人的生命力??耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會從地下挺直身軀,開始新的生活。

 ?、芷压寢尀楹⒆觽儨蕚淞私德鋫?,把自己的娃娃送到四面八方。()

 ?、轁u漸的,天邊的魚肚白變成了淡色,好像人們喝了一點酒,臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。()

  2、按要求把下面的句字補充完整:

  ①樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停,似乎在。(擬人句)

 ?、谡驹谏筋^遠遠看去,村邊那條清亮的小河像。(比喻句)

  ③躺在草地上,望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕,一會兒飄來了;一會兒跑來了;一會兒。(排比句)

  二年級的語文關(guān)聯(lián)詞語學(xué)習(xí)方法

  常見的幾種關(guān)系

  并列關(guān)系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……

  因果關(guān)系;因為……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因為……

  條件關(guān)系;只要……就……;只有……才……;無論……都……;不管……總……

  轉(zhuǎn)折關(guān)系;雖然……但是……;盡管……還是

  假設(shè)關(guān)系;如果……就……;即使……也……;要是……就……

  選擇關(guān)系;不是……就是……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……

  遞進關(guān)系;不但……而且……;不僅……還……

  【輔助練習(xí)】

  1、把下列句子補充完整:

 ?、胚@只空調(diào)雖然體積不大,()

  ⑵只要你做的事對人民有益,()

  ⑶星期天,你是去公園,()

  ⑷小明的爸爸(),還會修汽車。

 ?、杀M管林玲學(xué)習(xí)十分努力,()(),才能獲得優(yōu)異的成績。

  2、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。

  ⑴我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

 ?、七@本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

 ?、嵌嫒馉奚约?。董存瑞要炸毀暗堡。

 ?、茸鰝€好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。

  ⑸你每天堅持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高。


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