語文二年級下冊第22課我為你驕傲同步練習(xí)題
語文二年級下冊第22課我為你驕傲同步練習(xí)題
二年級語文下冊第22課《我為你驕傲》是一篇富有童趣且蘊含做人道理的記敘文。學(xué)習(xí)啦小編為二年級師生整理了《我為你驕傲》課文同步練習(xí)題，希望大家有所收獲!
語文二年級下冊第22課《我為你驕傲》同步練習(xí)題1
一、聽寫詞語。
一群( )躲在老奶奶家后院里玩扔石子的游戲，我一不小心( )了老奶奶家的( )，我們逃走了。后來我攢了7美元，裝在( )里，跟老奶奶道歉。老奶奶原諒了我，并寫了一張( )給我，上面寫著“我為你( )”。
二、我會寫
我頓時感到一陣輕松，此時的我像
三、我會讀。
我為你驕傲
美國著名的總統(tǒng)喬治•華盛頓小時候非常頑皮。有一天，爸爸外出不在家，他玩小斧頭時，把爸爸心愛的小櫻桃樹砍斷了。爸爸看到櫻桃樹被砍斷了，生氣極了，像一只發(fā)怒的獅子，不停地在追問是誰做的。小華盛頓的心像兔子一樣怦怦亂竄。他擔(dān)心爸爸知道是他干的，會責(zé)罰他。但后來他還是選擇了誠實，鼓起勇氣走到爸爸面前承認(rèn)了錯誤。
爸爸一把摟住小華盛頓非常激動地說：“喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實。爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話。”
誠實的華盛頓長大后，成了美國的第一位總統(tǒng)。
思考： ( ) 為 ( ) 的 ( ) 而驕傲。
我為你驕傲
北宋詞人晏殊，一向以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂?，并要他與一千多名進士同時參加考試。晏殊發(fā)現(xiàn)考試試題是自己十天前剛練習(xí)過的，他的心像天上的風(fēng)箏搖擺不定。最終他如實向皇帝宋真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì)，便賜給他“同進士出身”。
思考： ( ) 為 ( ) 的 ( ) 而驕傲。
我為你驕傲
列寧小時候，有一天跟著爸爸、姐姐到姑姑家里做客。列寧和表哥、表姐一起玩"捉迷藏"的游戲，列寧一不小心碰了桌子，桌子上的花瓶掉在地上打碎了。姑姑她看見花瓶打碎了，就問大家："孩子們，誰把花瓶打碎了?"
表哥、表姐都說："不是我打碎的。" 列寧也跟著說："不是我打碎的。"他說話的聲音像蚊子一樣很低很低。 列寧回到家里，左思右想，還是把自己說謊的事告訴了媽媽。
媽媽并沒有責(zé)怪列寧，而是像列寧提議寫封信給姑姑，承認(rèn)自己說了謊。姑姑回信說："你做錯了事，敢于自己承認(rèn)錯誤，就是個好孩子。"
思考： ( ) 為 ( ) 的 ( ) 而驕傲。
四、課后練習(xí)
1.看拼音寫詞語
jiāo ào bō li shí qǐ jì xù pò suì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huá xuě chéng shí guāng huá bào zhǐ
( ) ( ) ( ) ( )
2.我會寫。
(1)玻璃 破碎
(2)讀了課文，我為小男孩的 而感到驕傲。
(3)我們像兔子一樣飛快地逃走了。
______________ 像 ______________。
______________ 像 ______________。
語文二年級下冊第22課《我為你驕傲》同步練習(xí)題2
一、看拼音寫詞語
bào zhǐ bō li shí qǐ pò suì
xìn fēnɡ jiāo ào ɡuānɡ huá jì xù
二、按課文內(nèi)容填空
1、我們看著石頭像( )一樣射出，又像( )一樣( )，覺得很( )，很( )。我( )一塊( )的小石子，把它( )了出去。( )，石頭砸在了老奶奶家的后窗戶上。我們聽到( )的聲音，就像( )一樣飛快地( )了。
2、因為老奶奶覺得“我”是一個( )的好孩子，所以她要寫“我為你驕傲”。
三、小練筆
在生活中，你遇到過這樣的事嗎?做錯了事，應(yīng)當(dāng)怎么辦?想一想，寫一寫。
答案：二2、知錯就改、誠實
語文二年級下冊第22課《我為你驕傲》課文知識點
一、內(nèi)容
本文是一個小故事，孩子內(nèi)心的懊悔、擔(dān)心、"做賊心虛"似的心理以及自我解脫的辦法描寫得細致而動人，而老奶奶回贈的那句包含著疼愛、寬容和鼓勵的話，更是出乎讀者的意料。相信學(xué)生們讀了這篇課文，會有更多的感受，會有更多自己的獨特體驗。
二、目標(biāo)
1、會認(rèn)“滑”等9個生字，會寫“報”等12個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會故事中的道理和感情。
3、知道老奶奶為什么寫"我為你驕傲"，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會寬容。
三、重點
正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會故事中的道理和感情。
四、提醒(課前準(zhǔn)備課后拓展知識點)
1、生字詞語卡片、課件或掛圖
2、通過讀課文，能把課文中的事情的經(jīng)過能簡要地用一、兩句話說出來。
3、學(xué)習(xí)這篇課文后，體會小男孩“害怕——不自在——輕松”這種復(fù)雜的心情，并能有感情地讀出來。
4、在生活中你遇到過類似的事情嗎?你犯了錯誤時，有沒有主動承認(rèn)?別人犯錯誤向你認(rèn)錯時，你有沒有原諒別人呢?
猜你感興趣: