人教版二年級上冊語文試題
人教版二年級上冊語文試題
上完一學(xué)期的語文課，二年級的語文老師們要怎么判斷孩子們學(xué)習(xí)的狀況呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版二年級上冊語文試題，供大家參閱，希望對你有幫助!
人教版二年級上冊語文試題1
一、聽力測試(5分)
請認(rèn)真聽短文，回答下列問題。
1.文中長頸鹿和( )、( )一起比脖子。
2.長頸鹿和烏龜聽了水牛的話為什么不好意思?(在正確答案后畫∨)
(1)因?yàn)樗麄兊牟弊犹?xì)了，沒有水牛的結(jié)實(shí)。( )
(2)因?yàn)樗５牟弊幽芙o自己帶來方便，而他們的脖子卻不能。( )
(3)因?yàn)樗Ｊ窍胱屪约旱牟弊訛槿祟惛苫?，而他們只為自己著想? )
3.你想對水牛說些什么?
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二、口語交際(4分)
美術(shù)課上，老師叫同學(xué)們畫水彩畫，可是小紅的水彩筆忘記帶了，她想問同桌小明借。請你想一想，他們會說些什么呢?
小紅：————————————————————————————
小明：————————————————————————————
小紅：————————————————————————————
三、積累運(yùn)用。(73分)
(一)看拼音，寫詞語。(8分)
huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào ( ) ( ) ( ) ( ) gū niang xiū xi yǔ zhîu bō làng ( ) ( ) ( ) ( )
(二)我讀一讀，在正確的讀音下面畫“_____”。(3分)
1.河水淹沒(mî méi)了房屋，房屋一下子就沒 (mî méi)了蹤影。
2.漂(piāo piào)亮的小紙船隨水漂(piāo piào)走了。
3.我們唱著歌曲(qǔ qū)走在彎彎曲(qǔ qū)曲的小路上。
(三)詞語接龍。(4分)
父親→親人→人生→( )→( )→( )
看見→( )→( )→( )→( )→( )
(四)比一比，再組詞。(8分)
區(qū)( ) 壞( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 懷( ) 體( ) 極( ) 遠(yuǎn)( ) 福( ) 己( ) 影( ) 運(yùn)( ) 富( ) 已( ) 景( )
(十二)請按時間順序排列句子，把序號寫在( )里。(2分)
( )下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。
( )早上，我吃過早飯上學(xué)。
( )學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興!
( )到了學(xué)校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。
四、閱讀理解(10分)
(一)課內(nèi)閱讀我能行(5分)
秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗?看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
1.這一自然段有( )句話。
2.用"_____"畫出描寫秋天顏色的句子。
這一句話描寫了秋天的_________、_________、__________、___________四種景物。三個表示顏色的詞語是_________、_________、__________。
(二)下面的短文真有趣，趕快讀一讀。(5分)
太 陽 花
你見過太陽花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細(xì)細(xì)的，含著一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”
傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。
太陽花還有黃的、藍(lán)的、紫的„„五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢!
1.短文共有( ) 段話。
2.太陽花是一種很( ) 的小花，( ) 的花瓣，
( )的，鮮艷極了。
3.太陽花是什么時候開放的?
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五、快樂寫話(8分)
仔細(xì)觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方?主要人物是誰?看人物動作和表情，想一想，他們會說些什么?做些什么?想好后用幾句連貫的話，把事情寫下來，不會的字可用拼音代替。
人教版二年級上冊語文試題2
一、 我會拼，相信你能準(zhǔn)確地寫出來。
yóu yǒnɡ yǔ zòu zǎo chén hánɡ kōnɡ mǔ jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組成詞語。
飄( ) 已( ) 晴( ) 州( )
漂( ) 己( ) 睛( ) 川( )
三、 給下面的字加偏旁組新字，再組詞。
只_____( ) 皮_____( ) 長_____( ) 青_____( ) 見____( ) 苗_____( )
四、把下列詞語補(bǔ)充完整。
秀麗( )( ) 迫( )( )待 引( )( )目
瓜果( )( ) ( )( )連天 五( )六( )
五、照樣子，寫一寫。
例: 一塊塊(石頭) 一串串( ) 一匹匹( )
例: 神氣極了: __________極了 __________極了
例: 綠油油： ________________ ___________________
例: 議論紛紛: _________________ ___________________ 例: 湖水像一面鏡子。
____________像_______________________
六、寫出意思相反的詞。
貧對____ 恨對______ 饑寒對_______ 虛假對_______
七、能把搭配的詞語用線連起來。
練 鴿子 機(jī)靈的 湖水
彈 鋼琴 美麗的 寫字
學(xué) 書法 清澈的 小鳥
喂 電腦 認(rèn)真的 景色
八、照樣子，改寫句子。
例：我把小魚放回大海。
小魚被我放回大海。
1、同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
2、小熊把風(fēng)箏扎好了。
九、將下列的詞語組成句子寫在橫線上。
動物 我們 保護(hù) 要
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立刻 海洋 了 北京 歡樂的
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十、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)等號。
1、小明今天怎么沒來上學(xué)
2、父親又說 聽 鳥要唱歌了
十一、按課文內(nèi)容填空。
1、停車___________________, 霜葉____________________。
2、兒童____________________, 笑問_____________________。
3、________________________, 人間永遠(yuǎn)是春天。
十二、閱讀短文，回答下列問題。
有一次，我把沒用完的顏色扔了。爸爸看見了教育我說：“小孩子要注意節(jié)約。”還有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來叫我繼續(xù)用。我滿不在乎地說：“新的橡皮有的是。”爸爸生氣地說：“小孩子要珍惜父母的勞動成果。”
1、短文有( )句話。
2、在文中找出下列詞語意思相反的詞寫下來。
浪費(fèi)—( ) 舊—( )
3、爸爸講了( )次教育我的話。
4、請用“
5、用“_____”畫出爸爸第二次教育我的話。
十三、小習(xí)作。
同學(xué)們，動物是人類的朋友，你喜歡的動物是什么?你能用幾名話把它寫出來嗎?請你試試吧。如果遇到不會寫的字可以用拼音代替。