二年級語文閱讀練習題及答案
二年級語文閱讀練習題及答案
二年級語文閱讀理解能力的提升除了必要地大量閱讀，還應該適當地進行練習題的訓練，下面是學習啦小編整理的二年級語文閱讀練習題及參考答案，希望對你有幫助!
二年級語文閱讀練習題及答案（1）
一、貓頭鷹
貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。
1、這段話共有句。
2、用“——”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。
3、因為貓頭鷹( 面部像貓，身子像老鷹 )，所以人們叫它“貓頭鷹”。
4、用部首查字法查字典：
“輕微”的“微”：查(ㄔ)部，總的筆畫數是(13)畫，在短文中的意思為(①) ① 小，細小;②低下;③精深;④主單位的百萬分之一
“注視”的“注”：查 ( 氵 )部，總的筆畫數是(5)畫，在短文中的意思為(②) ② ①灌(guàn)進去;②集中在一點;③記載，登記)
二
秋天，公園里可美了。各種各樣的菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。 l、請你給短文加個題目。美麗的公園
2、秋天到了，公園里的(菊花) 和(桂花) 都開了。
3.菊花的顏色有(紅色)、(黃色)、(白色)、(紫色)。
45、這段話共有( 3 )句，主要是圍繞第( 1 )句來寫的。
三
可愛的小花貓我家有一只小花貓。
花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。
小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。
白天□，小花貓總是愛睡覺□，嘴里還不停地打呼嚕(lu)□。(一到晚上，它就這兒走走□，那兒看看□，好像在偵(zhēn)察老鼠的活動□ 。)我非常喜歡這只可愛的小花貓。
1、這篇短文一共有( 4 )個自然段。
2、給第四自然段加上標點符號。
3、小花貓的尾巴是(長長的) ，眼睛是(圓溜溜的)，胡子(又細又長又硬)。
4、寫小花貓顏色的詞語有：( 白色) 。
5、用橫線劃出小花貓白天愛做的事，用波浪線劃出它晚上做的事。(括號)
四
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“√”。
蜻蜓(qīn √qīng) 扇著(√shān san)
乘涼(niáng √liáng) 捉住(√zhuō zuō) ..
2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。
漂亮——(美麗) 喜歡——(喜愛)
3、用橫線 畫出描寫蜻蜓外形的句子。
4、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
這是把蜻蜓的 眼睛 比作 小玻璃球 。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?
二年級語文閱讀練習題及答案（2）
蜻蜓是益蟲
五 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有_5_句話。
2
3、用“__”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)
?、儇埵遣妒竽苁帧?……………………………………( √ )
?、谪堄幸浑p明亮的眼睛。………………………………( )
?、圬埖哪_趾上有鋒利的爪子。…………………………( )
六
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀!”
1、這篇短文有_2__自然段。
2、第二自然段有_5__句話。
3、用“____”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：(用“√”)
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………( )
②水要小朋友好好學習。…………………………( )
③這支鉛筆很美麗。………………………………(√)
七、小白兔種蘿卜
春天，兔媽媽把孩子們叫來，對它們說：“我在山坡上開墾了一塊地，你們誰愿意到那里種蘿卜?”小白兔最愛吃蘿卜了，聽說要中蘿卜非常高興，就搶著說：“我去種!”兔媽媽問它會不會種蘿卜，小白兔很愛面子，怕說出不會種，兄 弟姐妹笑話它，就說：“我會種!”
小白兔來到地里，拿著蘿卜種子不知道該怎么動手，它想既然在媽媽面前挎下了海口，只好硬著頭皮干，心想大概把種子埋在地里就行了，于是它急急忙忙地把種子撒到地里，然后就到草地里玩耍去了。以后在也沒到地里去過。
秋收時節(jié)，兔媽媽和小白兔來到地里收蘿卜，到地里一看，大吃一驚，滿地荒草，只有一兩棵蘿卜。兔媽媽才恍然大悟，明白了小白兔根本不會種蘿卜，連除草，澆水都不知道。就對小白兔說：“不知道并不可怕，可怕和有害的是不知道卻裝知道。如果不是我在山后中了白菜，今年冬天咱們的日子可怎么過呢?”小白兔聽了，臉紅紅的低下了頭。
1. 我能給多音字寫出正確讀音。
種子 ( ) 長春 ( ) 都有 ( )
種地 ( ) 長大 ( ) 首都 ( )
2. 我會連。
秋收 ?？?/p>
滿地 時節(jié)
恍然 荒蕪
夸下 大悟
3. 我能寫出下面季節(jié)中具有代表性的事物。
春天( )
夏天( )
秋天( )
冬天( )
4. 我能把下列詞語組成一句完整的話。
兔 開墾了 在 一塊地 山上 媽媽
二年級語文閱讀練習題及答案（3）
八、大海邊
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。
我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀!
爸爸說：“大海是船兒的道路。”
我說：“大海是魚兒的家。”
1、在括號里填上合適的詞語。
一( )小魚 一( )浪花 一( )腳印
一( )杜鵑 一( )工廠 一( )山溝
2、把短句括號里的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。
例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)
海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
(1)小魚游來游去。(搖頭擺尾地)
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)
3、大海是什么?照樣子，寫句子。
例：大海是船兒的道路。
九、烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊!烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(不服氣，不滿意)地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會得到。
1、短文一共有( 5 )個自然段。
2、烏鴉的目的是
3、怎樣才能有副好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的，用“ -------”在文中畫下來。
4、這篇短文告訴我們一個什么道理?把這句話畫出來。
害怕困難的人，什么也不會得到。
十、洗星海在巴黎
一九二九年，二十四歲的洗星海，因為參加學生運動，被學校開除了。他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁(chân)這個機會到法國巴黎去，實現他學習音樂的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艱難(nán)。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜(pǔ)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(yi)。
在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。
后來，洗星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給洗星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。洗星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。
1、課文一共有( 4 )個自然段。
2、填空。(動詞)
( 找 )工作 ( 掃 )地(di) ( 看 )孩子
( 守)電話 ( 抄 )樂譜 ( 拉 )提琴
3、用音序查字法查字典：
“艱難”的“難”：先查音序n，再查音節(jié)nan，在短文中的意思為( ① ) ①不容易;②不大可能;③使人不好辦;④不好。
“賣藝”的“藝”：先查音序y，再查音節(jié)yi，在短文中的意思為( ① ) ①才能、技能;②限度。
4、用“”畫出寫洗星海生活艱難的句子。
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