二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題
低年級(jí)的語(yǔ)文復(fù)習(xí)也可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍y(cè)試題，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題1
一、給帶點(diǎn)的字選擇合適的讀音，并用“──”畫出來。(5分)
1、旗桿(ɡǎn ɡān )上的旗子在飄著。
2、放暑假(jià jiǎ)了，小明和爸爸媽媽去旅游。
3、小林把鐵絲縫(fénɡ fènɡ)在雨衣的下沿。
4、用扇子扇(shān shàn)風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇(shān shàn)。
二、我會(huì)比一比再組詞。(10分)
吐( ) 未( ) 密( ) 哄( ) 澆( )
杜( ) 末( ) 蜜( ) 拱( ) 繞( )
四、反義詞、近義詞難不到我。(6分)
1、反義詞：粗心—( ) 成功—( ) 批評(píng)—( )
2、近義詞：夸贊—( ) 富裕—( ) 尋覓—( )
五、日積月累。(10分)
1、( )的小路 ( )的小溪 溫暖的( ) 茂密的( )
2、一張( ) 一臺(tái)( ) 一( )先生 一( )小刀
3、夜幕( )( )( )( )一新 千方( )計(jì) 眾志成( )
( )采眾長(zhǎng) 萬(wàn)眾一( ) 勤學(xué)( )( ) 風(fēng)和( )( )
六、我會(huì)連。(8分)
白居易 《絕句》 日照香爐生紫煙
楊萬(wàn)里 《望廬山瀑布》 春風(fēng)吹又生
杜甫 《宿新市徐公店》 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳
李白 《草》 樹頭花落未成陰
七、我會(huì)寫。(11分)
(一)按課文內(nèi)容填空。
1、贈(zèng)人玫瑰， 。
2、春風(fēng)一拂 ，南燕雙歸 。
3、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像 ， 一片朦朧。
(二)照樣子，寫句子
1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2、我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。
應(yīng)該 。
3、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。
__一會(huì)兒________，一會(huì)兒________。
八、我的課外知識(shí)很豐富。(5分)
1、許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花，比如：北京是月季花，洛陽(yáng)是( )，香港是( )，澳門是( )，廣州是( )。
2、我們的國(guó)家有( )個(gè)民族，我是( )族。
3、我國(guó)的四大發(fā)明是( )、( )、( )、( )。
九、閱讀天地。(18分)
雷雨過后
雷雨過后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道 到)美麗的彩(紅 虹)。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。
荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真(像 象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。
雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1、劃掉文章中( )里不正確的字。(4分)
2、劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。(2分)
3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。(4分)
(1)清爽而新鮮。 ( )
(2)精神振作。 ( )
4、按短文內(nèi)容填空。(4分)
( )的圖畫 ( )的小草
( )的柳枝 ( )的水珠
5、荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真 ，亮晶晶的。這一句話把 比作 。(4分)
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題2
一、讀拼音，我能正確寫詞語(yǔ)。(15分)
cǎi hónɡ fù jìn shì jiè ní nìng nǎo jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pī pínɡ fènɡ huánɡ pò suì jì xù jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qī fù huán rào zhēn zhū yán hán kuā jiǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、看看它們有什么不同，然后組成詞語(yǔ)寫下來。(10分)
商( ) 蜂( ) 紗( ) 繞( ) 陳( )
摘( ) 峰( ) 沙( ) 澆( ) 陣( )
睛( ) 蜜( ) 題( ) 兄( ) 此( )
晴( ) 密( ) 提( ) 呆( ) 批( )
三、我會(huì)用橫線劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。(6分)
水分(fēn fèn) 盛飯(chénɡ shènɡ) 黑白相間(jiān jiàn)
空地(kōnɡ kònɡ) 興奮(xīnɡ xìnɡ) 葡萄干(ɡān ɡàn)
四、我能按要求寫詞語(yǔ)(8分)
1.ABB: _________ __________
2.AABB: _________ __________
3.又()又()：___________ ___________
4.補(bǔ)充詞語(yǔ)：同( )協(xié)( ) ( )眾( )心
勤( )好( ) ( )外有( )
五、連一連，可別把朋友找錯(cuò)呀!(6分)
絢麗多彩的 日月潭 一條條 花炮
川流不息的 舞臺(tái) 一串串 山峰
風(fēng)光秀麗的 行人 一座座 龍船
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試題3
六、我會(huì)照樣子，寫句子。(12分)
1.例：同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書。
同學(xué)們?cè)诮處熇镎J(rèn)認(rèn)真真地讀書。
公園里開滿了鮮花。
_______________________________________________
2.例：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。
________________________，就像________________________。
3.例：那么多星星，你是數(shù)不清的。
那么多星星，你數(shù)不清呀!
那么多星星，你怎能數(shù)得清呢?
這里光線太暗，你不能看書。
___________________________________________________
___________________________________________________
4.他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
___________________一_________________就__________________。
5.我一邊吃著餅干，一邊繼續(xù)送報(bào)紙。
_______________一邊________________,一邊___________________。
七、我能默寫一首最喜歡的古詩(shī)，并能寫上作者姓名。(5分)
， 。
， 。
八、 我會(huì)填空。(10分)
1. 贈(zèng)人玫瑰，( )。
2.( )，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
3.知識(shí)是( )的翅膀。
4.兒童疾走追黃碟，( )。
5.( )，疑是銀河落九天。
6.到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有( )的、( )的、紫的、暗紅的、淡綠的，( )，美麗極了。
7.《要是你在野外迷了路》告訴我們 、 、 、
都是天然的指南針。我還知道 也是天然的指南針。
九、我會(huì)把這些錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。(5分)
( )我一邊答應(yīng)，一邊把鉛筆放進(jìn)盒里，扣上盒蓋。
( )有一天放學(xué)回家，我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題。
( )我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業(yè)來。
( )王小華跑來叫我跳皮筋。
( )這時(shí)，我看見盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說：“沒做完作業(yè)就想玩，真不害羞!”
十、我會(huì)讀短文，回答問題。(8分)
燈罩(zhào)上面有四幅美麗的畫。第一幅有兩只丹頂鶴，它倆在蒼松下扭動(dòng)著身軀，梳理著潔凈的羽毛。第二幅畫有兩只畫眉，正在翠綠的枝葉中引頸歌唱。第三幅畫著一只頑皮可愛的小貓，正興高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅畫著一只胖乎乎的小白兔，豎著耳朵，正津津有味地啃著大白菜呢!藝術(shù)家們用多彩的畫筆把燈罩裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。
1.這篇短文共有( )句話。
2.這段話是圍繞第( )句話來寫的。
3.這段話分別介紹了燈罩上 、 、
、 四幅畫。
4.“采”在字典中有3種解釋：①摘取; ②選取; ③神采、神色、精神。
在“興高采烈”一詞中應(yīng)選第( )種解釋。
十一、張開想象的翅膀，寫出你美好的心愿。(15分)
我們學(xué)習(xí)了《假如》這首詩(shī)歌，詩(shī)中的小女孩是個(gè)善良的，有愛心的孩子，她寫出了三個(gè)美好的愿望，假如你有一枝馬良的神筆，你想畫什么呢?請(qǐng)你用幾句話把你的心愿寫下來。