七招幫孩子提高口算速度的方法
口算能力對于小學(xué)生來講是很重要的一種能力。孩子口算速度提高后，可以提高數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的速度，可以節(jié)省一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、幫助孩子樹立或者增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。下面是小編為大家整理的提高口算速度的方法，希望對大家有幫助。
一、重視培養(yǎng)孩子說算理。
要提高孩子的口算能力，首先要重視培養(yǎng)孩子會(huì)說算理，孩子能說就能想，這樣有利于理解算理，掌握口算方法，進(jìn)而提高口算能力。孩子說口算思路的過程也就是訓(xùn)練孩子思維能力的過程，遇到困難，可以擺擺小棒等學(xué)具，孩子的思維能力提高了，就能促進(jìn)他們更好的理解算理，口算能力也必然得到培養(yǎng)。
二、加強(qiáng)口算的基本訓(xùn)練。
俗話說：“熟能生巧”，要提高口算能力，必須抓好口算的基本訓(xùn)練，做的多了，反應(yīng)就快，正確率就高，反之，反應(yīng)慢，準(zhǔn)確率就低。對于基本的口算如：20以內(nèi)加減法，要反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到熟練。而20以內(nèi)的進(jìn)位加、退位減的口算也是重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。
三、 持之以恒地訓(xùn)練。
口算能力的培養(yǎng)不是一朝一夕可以達(dá)到的，需要長期不懈地、有計(jì)劃的進(jìn)行，這就要求家長能夠持之以恒地要求孩子堅(jiān)持進(jìn)行口算訓(xùn)練。例如：每天堅(jiān)持3-5分鐘的口算訓(xùn)練。另外孩子在做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，凡需要計(jì)算的，盡量與口算訓(xùn)練相結(jié)合，能口算的堅(jiān)持讓孩子口算，長期堅(jiān)持不懈，必能提高口算能力，形成口算習(xí)慣。另外只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有數(shù)學(xué)，家長可以利用生活中的數(shù)學(xué)問題經(jīng)常向孩子發(fā)問，讓孩子在不知不覺中練習(xí)了口算。例如，“再過3年，你是多少歲呀?媽媽多少歲呀?”“算一算再過幾天就是六一兒童節(jié)?”“今天的口算作業(yè)是3頁至5頁，一共留了幾頁?”“今天咱家來了五位客人，算一算中午吃飯一共需要準(zhǔn)備多少個(gè)碗，多少根筷子?”“你早上七點(diǎn)四十五之前必須到校，咱們路上要走10分鐘，咱們最晚得幾點(diǎn)幾分從家里出發(fā)?”“夏季校服36元一套，媽媽如果給老師50元買一套，老師應(yīng)該找多少錢?如果給老師100元的話，老師應(yīng)該找多少錢?”等等。諸如這樣的數(shù)學(xué)問題生活中還有很多很多，如果家長每天堅(jiān)持問上幾個(gè)，也會(huì)對孩子的口算能力有一定的促進(jìn)作用。
四、按一定速度要求訓(xùn)練。
口算能力表現(xiàn)在正確、迅速上，正確是第一位，但速度也很重要，一定的速度能反映出口算能力的高低，同時(shí)也能間接地反映孩子思維是否敏捷、靈活。口算訓(xùn)練要有速度要求，但要在口算正確的前提下，訓(xùn)練孩子的口算的速度，兩者要統(tǒng)一。事實(shí)上，一個(gè)算得快的孩子，正確率一般也比較高，反之亦然。每次做口算，家長堅(jiān)持給孩子計(jì)時(shí)、計(jì)分是一個(gè)好方法。一方面有計(jì)時(shí)的話孩子注意力會(huì)更集中、做題會(huì)更專心，另外堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)做同樣多的題自己用的時(shí)間是在逐漸減少的，通過計(jì)時(shí)、計(jì)分可以讓孩子看到自己的進(jìn)步，體會(huì)到付出后有所收獲的快樂，對孩子是一個(gè)激勵(lì)，也能進(jìn)一步增強(qiáng)孩子學(xué)好口算的信心。
五、適當(dāng)介紹一些口算方法。
好的算法，是提高口算能力的催化劑，培養(yǎng)孩子的口算能力，除了小學(xué)教材中講的一些口算方法外，適當(dāng)介紹一些其他口算方法，不僅可以提高孩子的口算能力，也可以增加孩子學(xué)習(xí)口算的興趣，提高學(xué)習(xí)口算的積極性。如各種運(yùn)算定律的靈活運(yùn)用，一些簡單數(shù)的記憶等等。有的家長可能會(huì)說運(yùn)算定律孩子還沒學(xué)到，怕孩子接受不了，其實(shí)這種擔(dān)心沒必要，你不必告訴孩子是交換律或是結(jié)合律，只要告訴他如遇到哪種類型如何運(yùn)算就可以。比如一道最簡單的連加題：5+2+8，如果孩子知道用“湊整法”，就會(huì)先2+8，很快得出答案，而不知道的孩子按照從左到右的順序算自然要慢一些。對于簡單題速算優(yōu)勢可能不太明顯，再看下面這道加減混合運(yùn)算題：6+8-6，如果孩子知道先算減6再算加8也可以，它可以脫口說出答案是8，而不知道的孩子就會(huì)先算出6加8等于14，14再減去6等于8，至少也得用3、4秒鐘的時(shí)間甚至更多。再比如14-7-3，如果孩子知道連減兩個(gè)數(shù)就等于減去這兩個(gè)數(shù)之和的話，他會(huì)馬上用14-10得4，而不知道的孩子就會(huì)先算14-7得7，7再減去3得4，速度就會(huì)慢很多。
六、想方設(shè)法提高孩子口算的興趣。
這一點(diǎn)是我著力向大家推薦的。因?yàn)榘芽菰锏目谒阕兊糜腥の?，讓孩子們喜歡、感興趣對于孩子們練好口算是很重要的。比如為孩子買一些帶有卡通動(dòng)物圖案的、口算形式多種多樣的練習(xí)書;爸爸或媽媽派一個(gè)代表用相同的題目與孩子進(jìn)行口算大比拼(不要每次都贏過孩子，可以適時(shí)故意輸給孩子，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅);利用撲克牌抽牌游戲玩口算比賽，誰算的又對又快就可以贏得撲克牌，J、Q、K就按11、12、13來算，剛開始可以抽兩張牌比賽誰加的快，根據(jù)孩子的情況以后可以慢慢增加到三張甚至更多，再以后還可以繼續(xù)增加難度變成加減混合運(yùn)算，當(dāng)然規(guī)則是很靈活的，家長覺得怎樣定規(guī)則更適合自己的孩子就怎樣定;另外，利用玩撒骰子游戲也可以訓(xùn)練孩子連加的速度，每人撒自己的2個(gè)骰子 ，比比看誰先把自己的2個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)加出來，如果再增大難度還可以先把每個(gè)人的點(diǎn)數(shù)加出來，再算出參加游戲的這幾個(gè)人總的點(diǎn)數(shù)。其實(shí)想激發(fā)孩子對于口算的興趣并不是一件特別難的事情，只要你肯費(fèi)心、用心、留心，總會(huì)找到能夠激發(fā)自己孩子興趣的方法。
七、要求孩子不僅要算的快還要寫得快。
據(jù)我所知有一些孩子算得也挺快就是寫得太慢，這樣的話在口算比賽時(shí)肯定吃虧，所以對于平時(shí)寫數(shù)字慢的孩子，還是應(yīng)當(dāng)讓孩子多練習(xí)書寫來提高寫的速度。一般來講，寫數(shù)字慢的孩子寫什么都慢，這對以后的各種應(yīng)試也都是很不利的。
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