初一上學期政治復習大綱
初一上學期政治復習大綱
一學期即將結束，同學們要如何準備復習呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼某跻簧蠈W期政治復習大綱，供大家參考。
初一上學期政治復習大綱：
第六課 發(fā)揮性格優(yōu)勢 養(yǎng)成良好習慣
一、人的性格各不相同(P2-8)
1、性格的分類：(P2) 性格分為內(nèi)向型和外向型兩大類。
2、性格的形成：(P3)、(優(yōu)化設計P6) 性格的形成，既有先天的遺傳因素，又有后天的環(huán)境和教育的影響。 先天因素——遺傳 性格的形成 家庭——最初起重要作用 后天因素 學校——起重要作用 (主要) 個人經(jīng)歷和自我調(diào)節(jié)——起關鍵作用 性格的形成，主要是后天因素的作用。 人的性格是先天和后天的合金。(P6)
3、性格的形成是緩慢的過程 性格的形成過程：兒童時代——不定型期;少年時代——萌芽期;中學時代——塑造期，也是良好性格形成的重要時期;成年時代——定型期。
4、良好性格的特點/表現(xiàn)：(P6-8)、(優(yōu)化設計P7) ——正確的態(tài)度、堅強的意志、積極的情緒、健全的理智
二、良好性格利于成功(P9-11)、(優(yōu)化設計P3) 良好性格對于一個人的成長發(fā)展、學業(yè)成功和培養(yǎng)健康的人格都有非常重要的意義。
1、良好性格使個人才能得以充分施展和發(fā)揮。
2、良好性格對做好工作至關重要。
3、良好性格有助于健康人格的形成。(堅韌是健康人格中非常重要的東西，是克服一切困難的鑰匙，是成就大事業(yè)的人不可或缺的特點)
4、良好性格促進身心健康。 三、努力塑造良好性格(P12-16) 1、人的性格是可以培養(yǎng)和塑造的(人的性格是可以改變的) (1) 性格不是一成不變的 (2) 各種性格都有兩面性：每個人都會有優(yōu)點和缺點(P12) 2、培養(yǎng)和塑造良好的性格(方法)：(優(yōu)化設計P4-5)
(1)揚長避短 性格的塑造，重在發(fā)揮性格的優(yōu)勢。 克服自己的性格弱點和缺點，重在行動。 克服性格弱點和缺點，還要有韌性。
(2)養(yǎng)成良好習慣 從改變習慣到改變性格，是培養(yǎng)良好性格的重要途徑。 塑造良好性格的關鍵，在于培養(yǎng)良好的習慣。
(3)加強自我教育 自我教育的主要方法是學會戰(zhàn)勝自我，即用自身的力量，約束自己和克服自己的性格弱點。
(4)置身于集體的監(jiān)督之中。
第七課 待人真誠熱情 建立真摯友誼 一、生活需要友誼(友誼的作用和意義)(P20-24)
1、友誼是一種正常的心理需要。(優(yōu)化設計P24)
2、友誼使人分享更多的歡樂和幸福。(真正的友誼是不含忌妒之心和狹隘之意的)
3、友誼有助于排解煩惱和憂愁。
4、友誼促進我們進步。
(1) 友誼能使我們學習得更好。
(2) 友誼能使我們思想進步得更快。
(3) 友誼能使集體更有力量。
5、真摯友誼建立的基礎：真誠平等、互幫互諒、共同追求(優(yōu)化設計P25) 互相關心和互相幫助是友誼最基本的內(nèi)容。
二、交友要講原則(P24-29)、(優(yōu)化設計P26)
1、善交益友 益友：指能夠幫助自己上進的朋友。(P24) 每個人都想交益友，我們每個人也應該同時完善自我，爭取成為他人心目中的益友。
2、不交損友 損友：指會對自己道德品性產(chǎn)生不良影響的朋友。
3、樂交諍友 諍友：指能夠直言不諱地指出自己的錯誤、批評幫助自己的朋友。 4、克服交際中的不良傾向(交友中應注意的問題)：
(1)“以自我為中心”難建長久的友誼
(2)圈子太小難建廣泛的友誼
(3)“哥們兒義氣”不是真正的友誼 “哥們兒義氣”最大的特點就是只講“友情”，不講是非，所以它非常容易導致朋友間互相隱瞞、包庇和助長壞思想、壞行為。結果一是害自己，二是害朋友，三是害集體。個別中學生因為“哥們兒義氣”而釀成大錯，誤入歧途，這類教訓是非常深刻的。
三、發(fā)展真摯的友誼(P29-34)、(優(yōu)化設計P28)
1、以真誠換取友誼。 真誠是做人的一種高貴品質(zhì)，也是交友成功的基本前提。
(1) 要尊重朋友
(2) 要坦誠相見
(3) 要言而有信
2、以熱情培養(yǎng)友誼 熱情的真諦是兩個字——主動。
(1) 主動關心朋友
(2) 主動去幫助朋友
(3) 主動去發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點并予以贊揚
3、以寬容維護友誼
(1) 要對朋友的不同意見持寬容態(tài)度
(2) 要對朋友的過失持寬容態(tài)度
(3) 真心實意地去成全朋友的好事，發(fā)自內(nèi)心地為朋友的成功和進步而高興。(這也是更高層次的寬容)
4、以原則純化友誼
(1) 面對是非問題，要有明朗的態(tài)度
(2) 要選擇適當?shù)姆绞?，向朋友表達自己的態(tài)度
5、以恰當?shù)姆绞奖磉_男女同學的友誼
(1) 自然地、落落大方地進行男女同學間的交往
(2) 交往時男女同學都要學會尊重對方
(3) 交往時男女同學都要學會自愛 第八課 融入社會生活 陶冶高雅情趣 一、生活處處有情趣(P38-41)(優(yōu)化設計P47)
1、情趣的含義： 情趣：體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。 情趣，主要表現(xiàn)為生活情趣。生活情趣，來源于生活中美的感受和體驗。 2、生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。
(1)多種多樣的情趣，表現(xiàn)在對自然界事物的觀察、認識、欣賞之中。 (2)多種多樣的情趣，產(chǎn)生在人們相互交往的社會生活中。
(3)情趣的多種多樣，還表現(xiàn)在人們的情趣是互有差異的。 ——不同時代人的差異、同一人不同階段的差異
二、陶冶高雅情趣的意義(P42-46)
(一)高雅情趣的表現(xiàn)(優(yōu)化設計P50)
1、健康的生活情趣——指有益于個人身心健康的情趣。
2、向上的生活情趣——指對生活充滿樂觀、積極態(tài)度的情趣。
3、文明的生活情趣——是符合現(xiàn)代文明要求的生活情趣。 文明——物質(zhì)文明、精神文明(相關知識：世界——物質(zhì)世界、精神世界;力量——物質(zhì)力量、精神力量;生活——物質(zhì)生活、精神生活等) 生活情趣的高雅，應該在物質(zhì)生活和精神生活兩方面都符合文明的要求。
4、科學的生活情趣——指符合科學精神和科學要求的生活情趣。
(二)陶冶高雅情趣的意義：(P44)、(優(yōu)化設計P48)
1、高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康。 庸俗的生活情趣，損害人的身心健康。
2、高雅的生活情趣，有利于開拓眼界和開發(fā)智力。 庸俗的生活情趣，使人眼界狹隘、庸庸碌碌。
3、高雅的生活情趣，有助于提高道德和文化修養(yǎng)。 庸俗的生活情趣，是道德和文化修養(yǎng)水平低下的表現(xiàn)。
三、在社會生活中陶冶高雅情趣(P46-52) ——高雅生活情趣不是天生的，它來源于對生活的熱愛、興趣和感受。(優(yōu)化設計P51-52)
1、培養(yǎng)正當?shù)呐d趣、愛好，是陶冶高雅生活情趣的起點。 正當?shù)呐d趣，有助于我們健康成長;不正當?shù)呐d趣，不僅不會給我們以美的感受，而且還會給我們帶來不健康、庸俗的東西，對個人、對家庭、對社會都是無益的，甚至是有害的。
2、豐富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。 豐富文化生活，應該注意多樣化、文明化、知識化、科學化。
3、積極參加集體活動，是陶冶高雅生活情趣的有力保證。 在與伙伴們一起活動中，要注意鑒別不同的情趣，不能盲目地跟著“群體”參加無意義的甚至是對身心健康有害的活動。
4、樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的條件。 第九課 培養(yǎng)愛國情操 樹立崇高理想
一、愛國情操——高尚的道德情操(P56-59)
1、情操是人們情感的一種升華 含義：情操是比情感更高層次的一種人類感情，是情感的一種升華。 ——培養(yǎng)高尚情操主要是指培養(yǎng)道德情操。
2、愛國情操是道德情操的重要組成部分，是高尚的道德情操
3、構成愛國情操的三大要素(優(yōu)化設計P78)
(1) 深刻的愛國認知，是愛國情操的基點。
(2) 強烈的愛國情感，是愛國情操的核心。
(3) 堅定的愛國行為，是愛國情操的歸宿。 愛國認知、愛國情操和愛國行為，這是構成愛國情操的三大要素，三者緊密相連，缺一不可。 二、愛國情操的表現(xiàn)(P59-66)
1、愛國情操是一種世界性的情感。
2、中華民族的愛國情操有著悠久的歷史文化基礎。(所有國家、民族的愛國情操都建立在本國、本民族的歷史和文化上。)
3、愛國情操的表現(xiàn)是多方面的：(優(yōu)化設計P79-80)
(1)對祖國的熱愛和忠誠。
?、?對祖國的熱愛，表現(xiàn)為對生育自己的家鄉(xiāng)、故土的愛。
② 對祖國的熱
愛，表現(xiàn)為一種深切的眷戀。
?、?對祖國的熱愛，表現(xiàn)為對祖國的忠誠。
(2)對國家統(tǒng)一、民族團結的強烈企望。 祖國的統(tǒng)一大業(yè)還沒有最后完成。臺灣還沒有回歸。 為了實現(xiàn)國家的統(tǒng)一大業(yè)，我國提出了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的基本方針。
(3)對祖國的繁榮昌盛抱有堅定信念。 愛國是無條件的，它不應該因祖國的貧富強弱而有所差異。
(4)對祖國尊嚴要堅決維護。(P65)
(5)對外來侵略者無比痛恨。
(6)對賣國求榮的民族敗類無比鄙視。
(7)對愛國志士無比崇敬。
三、立志培養(yǎng)愛國情操(P67-74) 愛國情操是每一個公民應有的美德和高尚品格。 一切愛國的思想和行為，都會得到贊譽和尊敬;一切有損國家利益的思想和行為，必定要受到譴責和唾棄。
(一)愛國情操的意義：
1、愛國情操使人精神高尚。
(1)愛國情操決定了人們對周圍事物的態(tài)度，一定是愛憎分明的。
(2)愛國情操使個人理想的實現(xiàn)與祖國的需要和發(fā)展融為一體。
2、愛國情操促進青少年奮發(fā)向上。(優(yōu)化設計P85)
(二)培養(yǎng)愛國情操的途徑(方法)：(P70-74)、(優(yōu)化設計P82)
1、努力學習，豐富愛國情感。
2、利用情景，陶冶愛國情感。
(1) 可以利用自然情景來陶冶愛國情感。
(2) 要善于利用創(chuàng)設情景來陶冶愛國情感。
3、在報國的實際行動中，增進愛國情感。
(1) 把愛國情感轉化為愛國行動。
(2) 在國際交往中增進愛國情感。
第十課 增強自律能力 培養(yǎng)健康人格 一、自律——自愛、自省、自控(P78-81)、(優(yōu)化設計P103) 自律，表現(xiàn)為懂得自愛，勇于自省，善于自控。
1、懂得自愛
(1)自愛，要塑造自己良好的形象。 ① 要美化自己的外在形象。 ② 更應該美化自己的內(nèi)在形象。——主要
(2)自愛，還應該自尊和自強。
2、勇于自省。 ——能夠經(jīng)常地、冷靜地回顧自己的思想和行為，尋找并克服自己的缺點，努力改正錯誤。
3、善于自控。 ——善于自我控制，能夠自己對自己進行監(jiān)督和催促。 人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己的惰性，自己的缺點，自己的不良習慣。
二、自律使人優(yōu)秀起來(P81-87)、(優(yōu)化設計P105) ——注重自律是中華民族的傳統(tǒng)美德。
1、自律，能使人自知。 一個人能夠認識他人，是智慧的表現(xiàn);能夠認識自己，才是真正的聰明。 “自知”比“知人”更加可貴。
2、自律，能使人學會戰(zhàn)勝自己。 要戰(zhàn)勝自己，首先就得了解自己，隨后下決心，腳踏實地地去克服缺點和弱點，最終要努力鞏固進步的成果，拒絕不良誘惑。
3、自律，使人養(yǎng)成良好行為習慣。 良好行為習慣對人們的學習、工作、生活和健康都能產(chǎn)生積極的作用。
4、自律，能使人獲得行動自由。(優(yōu)化設計P108) 真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒有任何限制、約束的“自由”是不存在的。
5、自律，能使人高尚起來。 要是自己的品格高尚起來，需要在兩個方面多下功夫：
(1)“積”——積累美德。(積善成德)
(2)“防”——杜漸。即要預防和清除腐朽思想和不良習慣的侵蝕和污染。
三、養(yǎng)成自律習慣(P87-92)、(優(yōu)化設計P106-107)
1、榜樣法。 ——利用榜樣的力量，幫助自己增強自律能力。
2、自警法。 ——針對自己的實際情況，選擇相關的名言、警句、格言，作為自己的座右銘，用以勉勵自己，提醒自己，警戒自己。 用自警格言增強自律能力，要選擇格調(diào)高雅、引人向上、激人奮進的格言，要選擇對自己有針對性的格言，并嚴格地用來指導自己的思想和言行。
3、自省法。 ——要經(jīng)常地自我回顧、檢查，對自己的思想、心理和行為表現(xiàn)進行總結，肯定優(yōu)點、長處，找出缺點、不足，明確前進的目標。 堅持記日記，是養(yǎng)成自省習慣的好方法。
4、慎獨法。 ——一個人在沒有別人在場和監(jiān)督的時候，也能夠嚴格要求自己，不做違背道德、紀律和法律的事。 養(yǎng)成自律習慣，提高自律能力，加強心理品質(zhì)和道德情操的修養(yǎng)，努力完善自己的人格，歸根到底，在于要有理想。
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3.初一上冊政治提綱
4.初一政治復習方法