七年級政治做知法守法用法的人單元復習1

七年級政治做知法守法用法的人單元復習1

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　　七年級政治做知法守法用法的人單元復習題1

　　一、單項選擇題(45分)

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　1.“無規(guī)矩不成方圓”，是人們在實踐中總結出來的至理名言。對此理解錯誤的是

　　A.人人都可以按自己的規(guī)則辦事 B.規(guī)則是秩序的前提和基礎

　　C.公共生 活需要有共同規(guī)則 D.沒有規(guī)則社會生活將陷入混亂

　　2.有人說：“自己一不違法，二不犯罪，法律與自己無關。”這個觀點的錯誤在于

　　A.看到了法律在社會生活中的作用 B.否認了法律對每個公民的保護和規(guī)范作用

　　C.把公民個人同法律密切地聯(lián)系起來了 D.認識了違法與犯罪的危害性

　　3.“小時偷針，大時偷金。”這句話說明了

　　A.小偷小摸沒有關系 B.一般違法和犯罪都是違法行為 C.有一般違法的人，如果不改正，發(fā)展下去就可能導致犯罪 D.人只要一偷盜，就必然會走向犯罪

　　4.與道德、紀律相比較，法律具有最為顯著的三個特征是

　?、俜捎蓢抑贫ɑ蛘J可 ②法律由國家強制力保證實施，具有強制性 ③法律對全體社會成員具有普遍約束力 ④法律體現(xiàn)全體社會成員的意志和利益

　　A.①②④　　　 　B.②③④ C.①③④ D.①②③

　　5.某公安局接到一商店的報警后不及時出警，導致盜賊攜贓款逃脫，該店將縣公安局告到了法院，法院依法判決縣公安局賠償該店經(jīng)濟損失一萬多元。公安局的行為屬于 A.工作失誤行為 B.民事違法行為

　　C.行政違法行為 D.抓大案不辦小案的行為

　　6.我國第一部保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益的專門的法律是

　　A.《中華人民共和國未成年人保護法》 B.《中華人民共和國義務教育法》

　　C.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》D《中華人民共和國婦女兒童權益保護法》

　　7.公民受到非法侵害時，應采取的正確態(tài)度是

　　A.以其人之道，還治其人之身 B.尋找機會用更嚴厲的手段報復對方

　　C.運用法律武器維護自身的合法權益 D.采取忍讓退避的方式

　　8.非訴訟手段是維護合法權益常用的有效手段。下列各項中，不屬于非訴訟手段的是 A.市民王某向消費者協(xié)會反映某企業(yè)的排污行為 B.受害人李某到人民法院狀告鄭某的侵權行為 C.消費者張某向消費者協(xié)會投訴某商場的產(chǎn)品質(zhì)量問題

　　D.某企業(yè)為農(nóng)民工李某工 資拖欠問題接受勞動部門的仲裁

　　9.對違法犯罪現(xiàn)象視而不見，聽之任之的主要危害是

　　①會遭到良心的譴責，神的報應 ②會使國家的利益遭到損害 ③會使人民的利益遭受損害 ④會在客觀上縱容和支持違法犯罪分子

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　10.違法犯罪分子往往是兇惡的，狡猾的。青少年在與其斗爭時

　?、僖矣谕ι矶?，與其針鋒相對的斗爭 ②要講究策略、技巧，以智取勝

　?、郾M量減少不必要的傷亡 ④盡量巧妙地借助社會力量將犯罪分子抓獲

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　11.某班正在上體育課，突然旁邊的一個小店發(fā)生大火，有的同學說應該去救 火;有的同學說我們不能去， 因為未成年人也是受保護對象。面對一些突發(fā)事故，應該

　　A.在自我保護的前提下，通過社會力量避免或減少損失 B.不必擔心受到傷害

　　C.完全依靠自己的力量避免或減少損失 D.服從多數(shù)同學的意見

　　12.2008年1月23日，國家中宣部等幾個部門聯(lián)合下發(fā)《關于全國博物館、紀念館免費開放的通知》，這有利于對未成年人哪方面保護?

　　A.家庭 B.社會 C.國家 D.司法

　　13.某媒體為了調(diào)查未成年人的自我保護意識和能力，對20名中小學生進行調(diào)查，當問到“你父母的同事或你家的鄰居突然到學校來接你，你怎么辦?”時，有12人 回答“跟他(她)走。”這說明未成年人

　?、偕罱?jīng)驗不足 ②需要法律的特殊保護 ③沒有辨別是非的能力 ④應增強自我保護能力 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

　　14.生命很寶貴，我們要學會自護自救。在地震發(fā)生時，下列避震措施正確的是

　　A.在室內(nèi)時就近躲在 堅固的物體下 B.在室外時要迅速跑向房屋內(nèi)

　　C.迅速奔向樓梯或電梯 D.多到大樹或高樓下

　　15.小說《一張車票》，敘述的是一位母親因“贊揚”孩子的逃票行為，從此孩子一步步走上違法犯罪道路的故事。這一事例告訴我們

　?、偌彝ケＷo是未成年人保護的基礎 ②父母不得虐待未成年人 ③家長應以健康的思想和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?④小錯不改正，發(fā)展下去就可能導致違法犯罪

　　A.①③④ B.①③ C.②③ D.①②③④

　　二、非選擇題(55分)

　　16.李某，初中八年級學生，在校讀書期間不守校規(guī)，后來發(fā)展到偷東西，被公安機關拘留了15天。釋放后退學，又不思悔改，不久又入室盜竊三萬余元，被人民法院判處有期徒刑。

　　請回答：

　　⑴李某哪些行為屬于一般違法行為?哪些行為屬于犯罪行為?各應受到什么處罰?(4分)

　?、评钅匙呱戏缸锏缆氛f明了什么道理?(4分)

　?、俏覀冎袑W生應該怎么辦?(6分)

　　17.家住農(nóng)村的小王僅14歲，是初中七年級的學生，由于家里的經(jīng)濟比較困難，在父母的逼迫下，離開了學校，隨同伯父到外地的一家磚瓦廠打工。在磚瓦廠里，跟小王年齡相仿的未成年人還有多人，他們一天要干十多個小時的重活。

　?、耪埜鶕?jù)《未成年人保護法》的有關規(guī)定分析這個案例。(4分)

　?、萍偃缒闶切⊥?，你該怎么辦?(4分)

　　18.有關資料顯示，2007年前11個月，25歲以下青少年刑事犯罪案件占全國刑事案件犯罪的40%。某法院對100名青少年的犯罪心態(tài)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：不知道在犯法的占32%，好玩、刺激的占45%，其他占33%。

　　(1)從材料中分析青少年違法犯罪的原因有哪些?(4分)

　　(2)根據(jù)材料，結合所學知識回答，青少年怎樣做才能遠離犯罪。(4分)

　　19.我校七年級(6)班同學在思想品德老師指導下，利用社會實踐活動課對當前影響青少年成長的社會環(huán)境狀況進行調(diào)查。以下是他們的部分調(diào)查結果摘錄：

　　專門提供青少年進行文化學習活動 的場所太少，市青年宮也曾連續(xù)6年改為經(jīng)營服裝皮具的商場。網(wǎng)吧和電子游戲機室林立，其中不少充滿淫穢、暴力、賭博、庸俗、迷 信的內(nèi)容。某些以色情、暴力為主要題材的“口袋書”、“臟話賀卡”、“恐怖賀卡”、“恐怖玩具”、“惡心玩具”在校園內(nèi)流傳。繼 美國的“加菲貓”和日本的“蠟筆小新”之 后，又有一只有著越獄、騙人、奸詐等種種惡舉的韓國“流氓兔”，再次受到不少學生的青睞。某些影視作品和非法出版物，大肆宣揚黑社會的恩仇打斗、畸形情愛、僵尸鬼怪。

　　七年級(6)班同學根據(jù)調(diào)查結果決定舉行一次“營造良好社會環(huán)境”主題班會，邀請你作為特約嘉賓與會并發(fā)表意見。請運 用所學過的思想品德課有關知識，結合上述材料，寫一份發(fā)言提綱。圍繞以下兩個方面展開：

　　(1)如何評論上述調(diào)查材料所反映的社會文化環(huán)境狀況?(提示：可從原因、影響等方面作出評論)(12分)

　　(2)提出自己對創(chuàng)設有利于青少年健康成長的學校文化環(huán)境的建議。(4分)

　　20.社會青年張某在中學讀書期間就有小偷小摸行為，走上社會后也不好好做人，反而受一些“狐朋狗友”的引誘，染上了賭博的惡習，結果在一次街頭聚賭中被抓 獲，處以行政拘留15天。拘留期滿后，他不思悔改，反而在賭博的泥潭里越陷越深，為了籌措賭資，先后潛入民宅竊得他人財物計人民幣35000元。2004年底，張某在一次作案中被公安機關抓獲，最后被人民法院判處有期徒刑7年，剝奪政治權利3年。

　　(1)張某前后兩次違法行為各屬什么性質(zhì)的違法行為?請簡述理由。(6分)

　　(2)張某前后兩次所受的處罰各屬什么性質(zhì)的處罰?分別由什么機關進行裁決?(4分)

　　(3)聯(lián)系張某從學校步入社會的發(fā)展過程，說說張某墮落對你有何啟示。(3分)

　　七年級政治做知法守法用法的人單元復習1答案

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　A B C D C A C B C B A C B A A

　　16.⑴李某屬于一般違法行為有：偷東西，處罰是被公安機關行政拘留15天;屬于犯罪行為有：盜竊三萬余元，處罰是被人民法院判處有期徒刑。

　?、埔话氵`法合犯罪沒有絕然界限。一個人如果不加強自我道德修養(yǎng)，遵紀守法，長久下去就有可能走上犯罪道路。

　?、俏覀冎袑W生作為一個合格的現(xiàn)代公民，要自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法辦事，應該加強自我修養(yǎng) ，做一個學法守法的人;加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人;從小事做起，預防違法犯罪。

　　17.⑴根據(jù)《未成年人保護法》，這個案例中小王等未成年人受教育權、身體健康等合法權益，受到了來自家庭、社會的侵害。

　　家庭侵害：父母逼迫小王離開了學校，到外地打工。小王的受教育權沒有得到保護，家長違反了《未成年人保護法》關于“尊重未成年人受教育權利”的規(guī)定。

　　社會侵害：磚瓦廠使用小王的未成年人，從事超出體能限度的、高強度的勞動，違反了《未成年人保護法》關于社會部門應該履行未成年人身體健康保護和勞動保護的規(guī)定。

　?、萍偃缥沂切⊥?，向父母說明受教育是未成年人的權利和法定義務，家長應該保護;對于經(jīng)濟困難，可以向有關部門求助。

　　18.(1)青少年違法犯罪主要原因是不懂法，法律觀念淡薄;不能控制強烈的好奇心，喜歡尋找刺激等導致犯罪。(2)青少年要加強自我防范，自覺樹立法律意識，正確行使自己的強烈，履行自己的義務。要學會控制自己的情緒，做事考慮后果，謹慎交友，防患于未然。

　　19.(1)從影響來看，可圍繞以下中心作答：第一，不良社會文化影響，會導致青少年荒廢學業(yè);第二，不良社會文化影響，會造成青少年是非不分;第三，不良社會文化影響，也有可能導致學生走上違法犯罪道路;第四，不良社會文化影響社會的秩序和安定團結。

　　從原因來看，可圍繞以下中心作答：第一，有關部門對社會文化環(huán)境的建設和管理不力;第二，部分青少年沉迷“剌激”，導致低級趣味、道德水平下降;第三，部分青少年不能依法自律，法制意識淡薄，自我保護意識、自我保護能力不強。

　　(2)我們應該從以下方面創(chuàng)設有利于青少年健康成長的校園文化環(huán)境。①學校要依法加強并關注對校園文化環(huán)境的管理和建設，建立和改善適合青少年(未成年人)文化生活需要的活動場所和設施，加強校園文化疏導，凈化校園文化環(huán)境，為青少年(未成年人)健康成長創(chuàng)造條件;②青少年健康成長，除了社會各方面的保護和幫助，還需要青少年自身的配合才能收到良好的效果，作為青少年既要依法自律，也要努力提高自己的文化消費品味，自覺抵制不良文化的誘惑和侵蝕。

　　20.(1)張某前后兩次違法行為分別是一般違法行為和嚴重違法行為(犯罪)。第一次在街頭聚賭被抓獲，處以行政拘留15天是違反治安管理處罰法的行為;第二次在作案中被公安機關抓獲，最后被人民法院判處有期徒刑7年，剝奪政治權利3年是違反刑法的行為。

　　(2)第一次是行政違法行為，由公安機關進行裁決;第二次是刑事違法行為，由人民法院進行裁決。

　　(3)張某從小毛病發(fā)展到大過錯，從一般違法陷入犯罪的發(fā)展過程告訴我們：①一般違法與犯罪之間既有區(qū)別又有聯(lián)系;②一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝;③有一般違法的人，如果不加以改正，發(fā)展下去就有可能導致犯罪;④作為中學生，應遵紀守法，努力學習，提高明辨是非的能力，增強法律意識，自覺依法辦事。