人教版七年級(jí)下冊(cè)政治書內(nèi)容
人教版七年級(jí)下冊(cè)政治書內(nèi)容
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們必須認(rèn)真復(fù)習(xí)七年級(jí)政治課本內(nèi)容,爭(zhēng)取都能考上好成績(jī)。小編整理了關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)政治書內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助!
人教版七年級(jí)下冊(cè)政治書內(nèi)容(一)
〖自己的事情自己干〗
1、什么是自立?(定/含義) 自立，就是自己的事情自己干。
2、自立的表現(xiàn)：自己衣服自己洗;父母不在時(shí)，自己做飯;自己去超市、書店等。
3、為什么需要自立?(必要性/重要性/好處/意義)
?、傥覀兘K究要離開家庭和學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。②自立的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。③如果不能自覺的鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立知識(shí)和精神，就難以在未來的社會(huì)中立足。
4、為什么不能依賴?(危害)
?、艜?huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪。
5、自立、自主二者的關(guān)系。(怎樣告別依賴)
自立就是自己的事情自己干;自主就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。有了獨(dú)立自主的愿望，即自立的意識(shí)后，立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起;多實(shí)踐多鍛煉。
6、怎樣培養(yǎng)自立能力?(怎樣才能自立)
?、艔乃枷肷险J(rèn)識(shí)到依賴的危害，主動(dòng)告別依賴;⑵學(xué)會(huì)自主，它是自立的前提條件;⑶立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起，多實(shí)踐多鍛煉。正如“要知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學(xué)會(huì)游泳，就在水中反復(fù)練習(xí)。”
人教版七年級(jí)下冊(cè)政治書內(nèi)容(二)
《感受法律的尊嚴(yán)》
1、什么是法律?(法律三個(gè)顯著特征)(定義/含義)
?、庞蓢?guó)家制定或認(rèn)可。⑵國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。⑶對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
2、規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。
3、社會(huì)生活中調(diào)節(jié)行為的規(guī)則有：
?、俚赖垄诩o(jì)律、規(guī)章③法律。三者區(qū)別和特點(diǎn)：道德是依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則;紀(jì)律、規(guī)章是按本單位本團(tuán)體的需要，定出在局部適用的準(zhǔn)則;法律是社會(huì)行為規(guī)范。
4、我國(guó)法律作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。
5、法律作用：
?、乓?guī)范作用。(突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。)法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向;它還是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。⑵保護(hù)作用。法律是我們生活的“衛(wèi)士”是國(guó)家生活的保障;法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的僉權(quán)益。
5、什么是違法行為?
凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。
6、違法行為的分類?
行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。其中，行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為;刑事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。
7、刑法及作用
?、偈裁词切谭?以國(guó)名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。
②刑法的作用?(任務(wù))保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪。
8、什么是犯罪?(犯罪的三個(gè)基本特征)
犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。犯罪的基本特征是：第一，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性，是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然后果。
8、刑罰及分類
?、傩塘P：又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。
?、谖覈?guó)刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種;附加刑，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)三種。
9、犯罪歷來是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到來歷的刑事處罰。
10、道德水平高低同遵守法律(違法犯罪)的關(guān)系?
道德水平高、法制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，不會(huì)作出違法犯罪的事情。道德水平低，法紀(jì)觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯韋反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至犯罪。遵守法律，也是踐行道德的表現(xiàn)。
11、犯罪有哪些危害?(為什么要遠(yuǎn)離違法犯罪/必要性)
犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有百害而無一利，要付出慘重的代價(jià)。
12、怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪?(方法)
自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法自律，做守法的人;加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人;謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，預(yù)防違法犯罪。
13、為什么要制定《預(yù)防未成年人犯罪法》?(必要性)
保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效預(yù)防未成年人犯罪。
人教版七年級(jí)下冊(cè)政治書內(nèi)容(三)
讓挫折豐富我們的人生
一、人生難免有挫折
1. 挫折：指有目的的活動(dòng)受到阻礙時(shí)而產(chǎn)生了緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤、等消極情緒的反應(yīng)。
2. 挫折與人生相伴;挫折普遍存在，難以避免。
3. 造成挫折的因素是多方面的：⑴不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍，⑵各種人為因素(包括：社會(huì)、學(xué)校、家庭因素)，⑶個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。
4. 面對(duì)挫折和困難，大致有三種人(不同的態(tài)度，不同的結(jié)果)：⑴膽怯、懦弱的人——放棄目標(biāo)，一事無成，⑵意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人——不能堅(jiān)持到底，享受不到成功的喜悅，⑶意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人——獲得成功。 第三種人善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。
二、挫折面前也從容
1. 挫折的作用：⑴消極影響：使人產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。⑵積極作用： 磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。(品味“艱難困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”)
2. 人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。
3. 挫折的有效方法? ⑴樹立正確的人生目標(biāo)。⑵正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑷會(huì)自我疏導(dǎo)(其方法：⑴合理宣泄法⑵移情法⑶目標(biāo)升華法)。
4.自我疏導(dǎo)的其他方法：自我暗示法：即主動(dòng)自覺地通過語言、手勢(shì)等間接、含蓄的方式向自己發(fā)出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做;換位思考法：變換角度思維的一種心理體驗(yàn)過程;將心比心法：設(shè)身處地地達(dá)成理解的一種心理機(jī)制;校對(duì)目標(biāo)法;觀察法;訪談法等等。
5.戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新。
6.在遇到挫折時(shí)，尋找解決方法應(yīng)注意三點(diǎn)：⑴行動(dòng)目標(biāo)制訂得要合適。⑵要揚(yáng)長(zhǎng)避短。⑶充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
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