湘教七年級(jí)政治上冊(cè)教案
教學(xué)設(shè)計(jì)是以促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)為根本目的，運(yùn)用系統(tǒng)方法，將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論等原理轉(zhuǎn)換成對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行具體計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)有效的教與學(xué)系統(tǒng)的"過(guò)程"或“程序”。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的湘教七年級(jí)政治上冊(cè)教案，希望你們喜歡。
湘教七年級(jí)政治上冊(cè)教案(一)
課題 第二起跑線 星期 星期
教 學(xué) 目 標(biāo) 1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生自我體驗(yàn)中學(xué)生活和成長(zhǎng)感受，激發(fā)學(xué)生自我意識(shí)，在正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，主動(dòng)尋求自我發(fā)展，從而轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在成長(zhǎng)的動(dòng)力。
2、能力目標(biāo)：對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)能力，基本的社交能力，初步的自我認(rèn)識(shí)能力。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解中學(xué)階段這一特殊時(shí)期的基本心理現(xiàn)象，心理變化規(guī)律并嘗試適應(yīng)該變化。
教材
分析
(重點(diǎn)
難點(diǎn))
重點(diǎn)：感受人生的新體驗(yàn)。
難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)。
板書
設(shè)計(jì)
示意
框圖 一、邁上成長(zhǎng)新臺(tái)階
我們的新體驗(yàn)
湘教七年級(jí)政治上冊(cè)教案(二)
設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案
①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
?、陴B(yǎng)成良好的道德品質(zhì)
?、坳P(guān)注自我心理健康
?、苡掠趧?chuàng)新、勤于實(shí)踐
時(shí)序 教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)(重點(diǎn)寫怎么教以及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排)
課前展示：我最喜愛(ài)的一句話：“一個(gè)國(guó)家的前途，不取決于它的國(guó)庫(kù)之殷實(shí)，不取決于它的城堡之堅(jiān)固，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗，而在于它的公民的文明素養(yǎng)，即在于人們所受的教育，人們的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和品格的高下，這才是真正的利害所在，真正的力量所在”。
(人的思想和品德不是天生的，也不是固定不變的，它可以通過(guò)個(gè)人修養(yǎng)而獲得，也可以通過(guò)外在教化來(lái)塑成，而得益的將是整個(gè)民族。這就是初中設(shè)思想品德課的目的。)
本學(xué)期在初一《思想品德》課中我們將開(kāi)設(shè)我最喜愛(ài)的一句話欄目，希望能積極投稿。(對(duì)人生、理想、事業(yè)、學(xué)業(yè)、交友等方面感受最深的一句話。)
自我介紹：……希望成為大家的朋友，與大家一路同行。
一、新課導(dǎo)入：新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們離開(kāi)了小學(xué)，跨進(jìn)了中學(xué)的校門，來(lái)到了向往已久的龍光橋鎮(zhèn)中心學(xué)校，再次歡迎大家的到來(lái)!見(jiàn)面禮：看兩段錄相。
勝利了;這就是劉翔，他成功了，為中國(guó)人創(chuàng)造了奇跡。2004雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的杰出表現(xiàn)是前幾天大家最為關(guān)心的話題：哪塊金牌的份量最重?有人說(shuō)是劉翔。為什么?是因?yàn)橹袊?guó)乃至亞洲在短跑項(xiàng)目上從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)前八名，所以似乎在被人看死的情況下，竟然出現(xiàn)的奇跡，不能不令人振奮。雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄的比賽，成績(jī)：12秒91
除了這一塊，還有一塊唯一的球類集體項(xiàng)目金牌——女排20年后再現(xiàn)輝煌。其對(duì)中國(guó)的重要性也不言而喻，更由于其比賽過(guò)程也是一波三折，艱苦卓絕，靠不服輸?shù)臍飧?，團(tuán)隊(duì)合作，奮力拼博，最后反敗為勝。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，今天，我們有緣同窗就讀，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能建成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
再次驗(yàn)證了——拿破侖曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)是一頭沉睡的雄師，一旦它醒來(lái)世界將為之震撼!
老師說(shuō)了那么多，輪到你們發(fā)言了。
新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，一定有很多新的感受。老師首先想知道：當(dāng)你跨入中學(xué)大門時(shí)，你的希望是什么?
二、新課：走進(jìn)中學(xué)
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門時(shí)，我希望……
幾天下來(lái)，又有哪些新體驗(yàn)?
讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)初中生活的第一次。(初一年級(jí)，是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，在這個(gè)新的起點(diǎn)上。我們有著許許多多的第一次，這許許多多的第一次拉開(kāi)了初中生活的序幕。)
1)校園里第一次給你留下深刻印象的人是(不知名字可描述特征) 理由：
2)校園里第一次給你留下深刻印象的事是： 理由：
3)學(xué)校里第一次給你留下深刻印象的活動(dòng)是： 理由：
有沒(méi)有以下情形：圖。
期待與新同學(xué)交往，又害怕別人不接受自己。學(xué)習(xí)科目更多，學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)性。有遠(yuǎn)大理想，卻不知從何做起。
你還有哪些體驗(yàn)?請(qǐng)用圖畫或文字的形式表現(xiàn)出來(lái)。P3填。
湘教七年級(jí)政治上冊(cè)教案(三)
第一節(jié): 第二起跑線
(?——人生又一個(gè)階段)
一、邁上成長(zhǎng)新臺(tái)階
1、我們的新體驗(yàn) ：見(jiàn)上。
同學(xué)們，你們的體驗(yàn)很豐富，你們真的長(zhǎng)大了。你們可以去理想的大海里自由地遨游了，但是，為了走好你的人生道路——千萬(wàn)不要忘記：帶好‘救生圈’—父母、老師、成人的正確指導(dǎo)和幫助。
(第一課時(shí)可能到這里結(jié)束。)下面內(nèi)容及第二目計(jì)劃一課時(shí)。(下堂課老師將指導(dǎo)大家……)
今天，老師首先要指導(dǎo)你們：來(lái)了解你們——青少年自己(自己的心理和生理);然后再一起來(lái)設(shè)計(jì)一下你自己成長(zhǎng)的新方案，在你成功的路上祝你一臂之力。
1)青少年的心理特點(diǎn)：
讓我們了解自己……
所謂“初中學(xué)生”，就是混雜著孩子似的要素和即將成為大人要素的時(shí)期，在玩的表情上和說(shuō)話的內(nèi)容上還完全是個(gè)天真而幼稚的孩子，但就在這同時(shí)，他們對(duì)父母的依附性逐漸淡薄起來(lái)了，開(kāi)始認(rèn)真思考自己的事情……。
有人形象地比喻說(shuō)，初中生是“油門最大，方向盤最不穩(wěn)的時(shí)期”，“最需要引導(dǎo)規(guī)范，又最不服從引導(dǎo)規(guī)范”的時(shí)期。
初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于半成熟期，是個(gè)“小大人”美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯把青少年的這一時(shí)期與幼兒的生理斷乳期相比，稱之為“心理斷乳期”。這一時(shí)期往往會(huì)產(chǎn)生“心理與生理”不同步成長(zhǎng)的現(xiàn)象。
案例1：書P2楊玲——漫畫圖展示……。—四人一組討論—交流。
師小結(jié)：疏遠(yuǎn)最靠近的父母和教師的“閉鎖性”和尋求能坦率相告一切的伙伴的“開(kāi)放性”，這兩種矛盾的心理同時(shí)存在，就是我們自己——中學(xué)生的心理特征。
通過(guò)幾位已把子女培養(yǎng)成材的婦女調(diào)查：兒女從嬰兒起，最可愛(ài)的時(shí)期：上幼兒園時(shí)期。而感到最棘手的時(shí)期是上初中期。
父母反映：“過(guò)去本來(lái)是個(gè)非常聽(tīng)話的孩子，可一上初中，不知怎的卻變得有時(shí)和父母頂嘴了，甚至有時(shí)不理睬父母的話了。——人生的第二反抗期。(第一反抗期是三左右前后的孩子，有時(shí)不理睬父母的制止，去做一些任性的事情;第二反抗期可以看作是在心理上要求獨(dú)立的時(shí)期。);所以有喜也有憂。
了解了自己的心理后，再來(lái)看一組照片：剛進(jìn)初中——畢業(yè)時(shí)?？吹匠诵睦碜兓?，還有什么變化?填表P3。還有生理上：中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，是人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”，大腦發(fā)育日趨完善……——三大習(xí)慣的養(yǎng)成：
2、人生發(fā)展“黃金期”——抓住機(jī)遇，立志成材
學(xué)習(xí)是這個(gè)時(shí)期必不可少的內(nèi)容。模擬：書例。周恩來(lái)曾回答過(guò)：“為了中華之崛起而讀書。”你的答案呢?
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