七年級政治把握學習新節(jié)奏測評試題

時間：2016-08-04 12:40:08 鄭曉823由分享

　　在即將學完的把握學習新節(jié)奏的知識點，同學們?yōu)槟茉?a href='http://regraff.com/xuexiff/chuyizhengzhi/' target='_blank'>七年級政治中取得優(yōu)異的成績，同學們要準備哪些相關(guān)的練習題來練習加深對知識點的印象呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級政治把握學習新節(jié)奏測評試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　七年級政治把握學習新節(jié)奏測評試題：

　　一、選擇題

　?、?單項選擇題(下列各題的選項中，只有一項是最符合題意的)

　　1.升入初中，我們的學習有了一些變化，我們要把握學習的新節(jié)奏。下列做法不正確的是()

　　A.了解學習的新特點

　　B.別人怎么學自己就怎么學

　　C.做學習的管理者

　　D.找到適合自己的學習方式和方法

　　2.小剛進入初中后，逐漸形成了下列習慣，其中屬于不良學習習慣的是()

　?、偾白鲱A(yù)習準備②課堂上不專心聽講，精力分散③不認真做筆記④作業(yè)認真

　　A. ②③④ B. ②③ C. ①②③ D. ①②④

　　3.許多老科學家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長經(jīng)歷時，都非常懷念自己的中學時光，認為正是自己在中學階段養(yǎng)成的認真學習的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學習的習慣，為自己后來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。這給我們的啟示是()

　　A.所有的科學家和藝術(shù)家都讀過初中

　　B.只要有認真的學習態(tài)度、自主學習的習慣，就一定能成為科學家或藝術(shù)家

　　C.把握好中學的學習生活，將使我們終身受益

　　D.每個中學生都希望成為科學家或藝術(shù)家

　　4.小勇在小學時成績名列前茅，可進入初中后，由于學習科目增多，難度加大，他雖然還是很認真地學習，但感覺到成績明顯下降了。為此，小勇困惑不解，你認為小勇應(yīng)該()

　　A.只學語文、數(shù)學、英語，其余的科目就隨它去吧

　　B.制定學習計劃，合理安排時間，并適當調(diào)整自己的學習方法

　　C.還需要加倍的努力、用功，因為他的智力水平已經(jīng)落后了

　　D.讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學習情況

　　5.對于剛進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應(yīng)特別注意把握以下幾點()

　?、賹W會自主學習②提高學習效率③科學安排時間④多花時間死記硬背

　　A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④

　　6.下列法律中，保障青少年學習權(quán)利的法律是()

　　A.《中華人民共和國國防教育法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　C.《中華人民共和國環(huán)境保護法》D.《中華人民共和國刑法》

　　7.跨進中學校門，每位同學都不甘落后，努力學習，你認為下列有助于提高學習成績的方式是()

　　A.別人學到晚上10點，我比他還用功，學到11點

　　B.學習中遇到困難自己不先思考、解決，馬上就去尋求老師和同學的幫助

　　C.自己不喜歡的老師上課，我就不聽講

　　D.找到適合自己的學習方法，而不是一味模仿他人

　　8.初中生小麗很喜歡金魚。在生物課學習的基礎(chǔ)上，她又閱讀了有關(guān)飼養(yǎng)金魚的課外書籍，并利用業(yè)余時間在家里開始了飼養(yǎng)小金魚的試驗。她飼養(yǎng)的小金魚成活率高、品種多。這說明()

　　A.初中生的課堂知識已經(jīng)沒必要學了

　　B.多閱讀科學書籍，會開闊自己的知識視野，進入一個新的天地

　　C.課外學習比課堂學習更重要

　　D.每一個初中生都提高了自學的能力

　　9.荀子說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”這對我們初中學習生活的啟示是()

　　A.我們應(yīng)該把學習當成一種享受

　　B.把握好初中學習生活，我們就無憂無慮了

　　C.學習要注意方法

　　D.把握好初中學習生活，將使我們終身受益

　　10.“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話的內(nèi)涵是()

　　A.早晨的時間是最寶貴的，我們應(yīng)該珍惜

　　B.少年時光是最美的，要抓緊時間玩

　　C.在學習過程中要不斷地勉勵自己和他人

　　D.應(yīng)當抓住學習的寶貴時間，時光不等人

　　11.教師的教學方式各有特點，如果你對某一教師的教學方式不太喜歡，你應(yīng)該()

　　A.從此以后拒絕再聽，以示抗議

　　B.找老師交換意見，請他進行指導

　　C.勉強聽著，反正能聽多少是多少

　　D.抓住這個時機與老師唱對臺戲

　　12.下列屬于勸學格言或勤奮苦讀故事的是()

　?、偕倌瓴恢趯W早，白首方悔讀書遲②積雪囊螢③鑿壁偷光④一年之計在于春，一生之計在于勤

　　A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ①③

　?、?多項選擇題(下列各題至少有兩個正確答案)

　　13.要形成有自己特色的學習方法，應(yīng)該()

　　A.了解自己的學習方式

　　B.結(jié)合老師的教學特點

　　C.尋找適合自身特點的學習方法

　　D.不能借鑒任何人的學習方法

　　14.要提高學習效率，就要把握好每個學習環(huán)節(jié)的質(zhì)量。這些學習環(huán)節(jié)包括()

　　A.課后及時復習，按時完成作業(yè)B.星期日休息、游玩

　　C.課前認真預(yù)習D.上課時專心聽講

　　15.制訂科學的學習計劃必須遵循以下原則()

　　A.彈性原則B.自然原則C.增強原則D.隨心所欲原則

　　16.進入初中換了新的環(huán)境以后，楊帆感到很不習慣，朋友少了，作業(yè)多了，成績降了……如果你是楊帆，怎么應(yīng)對這些煩惱()

　　A.及時調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境B.無能為力，隨它去吧

　　C.主動與老師、同學溝通交流D.制訂學習計劃，改進學習方法

　　17.“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”這句話的寓意是()

　　A.要知道天有多高，就必須登上高山去測量

　　B.學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程

　　C.在學習上要想有收獲，就必須去實踐，探索世界的奧秘

　　D.要知道地有多厚，就必須親自到深溪去探測

　　18.進入初中后，總是能聽到有的同學抱怨時間不夠用，造成這一現(xiàn)象可能是因為()

　　A.從來就不制訂學習計劃B.做事拖拉

　　C.執(zhí)行學習計劃沒有恒心D.制訂的目標不切合實際

　　19.科學家貝爾納說：“良好的學習方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮。”以下學習方法中你認為哪一種屬于良好的學習方法()

　　A.課上從不積極回答問題，也不參加討論

　　B.課外時間沒有一定的計劃，想起什么就做什么

　　C.每科都有筆記本，筆記認真、有條理

　　D.學新課前，積極作預(yù)習

　　20.學習中有苦也有樂，但在有些國家，因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等原因，有些兒童失去了上學的機會，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。這就告訴我們()

　　A.不能放棄自己的學習權(quán)利

　　B.學習中充滿了痛苦，不如不上學

　　C.要珍惜現(xiàn)在的學習時光

　　D.要正確看待學習中的苦與樂，認識到享有學習的權(quán)利和機會是多么快樂

　　二、判斷題

　　21.初中生的學習效率關(guān)鍵取決于課前預(yù)習的質(zhì)量。()

　　22.雖然每個人的學習方式各有特點，但是我們也可以參考別人的良好學習方法。()

　　23.學會做學習的“管理者”，我們首先應(yīng)該利用一切時間來學習。()

　　24.自主學習就是可以不按照教學計劃，在課堂上想學什么，就學什么。()

　　25.小光上初中后學習成績下降，肯定是因為他學習不努力、不用功。()

　　26.初中生年齡小，應(yīng)該只學習書本知識，沒有必要去涉獵書本以外的知識。()

　　27.學習不僅要學到知識，更重要的是掌握有效的學習方法。()

　　28.小元進入初中后，覺得自己的年齡還小，什么事情都應(yīng)該跟著老師走，自主學習是上高中以后的事。()

　　29.古人說“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，意思是孤陋寡聞的人都沒有朋友。()

　　30.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”說明學習中到處是苦，沒有快樂。()

　　三、簡答題

　　31.歌曲《童年》中唱道：“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”

　　請你結(jié)合這段歌詞和自己的實際，談?wù)勅绾纬蔀閷W習的管理者。

　　四、辨析題

　　32.初中生小偉的學習成績在全年級名列前茅，所以其他同學只要完全按照小偉介紹的學習經(jīng)驗去做，學習成績肯定會提高。

　　這種觀點對嗎?為什么?

　　五、分析說明題

　　33.七年級(1)班的自習課上，小剛正在做老師布置的語文作業(yè)，這時他聽到同桌小偉在讀英語，這讓他想到了英語老師中午就要檢查短文的背誦，如果通不過，那就……于是他迅速掏出英語書來。讀著讀著，突然想到下節(jié)課就要上數(shù)學了，數(shù)學老師說最好提前預(yù)習一下，熟悉一下數(shù)學公式，于是小剛又翻看了數(shù)學課本……小剛的腦子亂糟糟的，想法很多，什么都要花時間，可是現(xiàn)在先干什么呢?這時，下課鈴聲響了。

　　小剛的做法可取嗎?請你給他一些好的建議。

　　六、探究體驗題

　　34.進入初中，隨著我們接觸的知識逐漸增多，我們的記憶任務(wù)也就相應(yīng)增加，你是否在英語單詞、語文范文、數(shù)學公式的記憶中遇到了一些困難?想不想解決這些困難?也許接下來的這段文章會對你有所幫助。

　　奇妙的記憶術(shù)

　　德國有一位著名的心理學家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850—1909)，他在1885年發(fā)表了一份實驗報告，成為發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。

　　他的實驗得出了記憶遺忘的時間。

　　時間間隔記憶量

　　剛剛記憶完畢 100%

　　20分鐘之后 58.2%

　　1小時之后 44.2%

　　8~9個小時后 35.8%

　　1天后 33.7%

　　2天后 27.8%

　　6天后 25.4%

　　一個月后 21.1%

　　艾賓浩斯又根據(jù)這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線。圖中豎軸表示學習中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。

　　這條曲線告訴我們，在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的。在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來逐漸減慢，到了相當長的時候，幾乎就不再遺忘了，即遺忘的“先快后慢”原則。再仔細觀察這條曲線，你會發(fā)現(xiàn)，習得知識在一天后，如不抓緊復習，就大約只剩下原來的25%……

　　我原來課后________復習(及時，不及時)，因為_______________________________

　　讀了這篇文章，我知道了__________________________________________________

　　所以，今后，我要________________________________________________________

　　那么，請你結(jié)合你自己實際情況(課余時間的多少，本班的課程表等)來制訂一個一周復習計劃吧!

　　七年級_____班__________同學的一周復習計劃，請老師和同學們監(jiān)督。