初一下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷附答案

　　語(yǔ)文期中考試就到了，為了初一語(yǔ)文期中考試能取得優(yōu)異成績(jī)，同學(xué)們要積極練習(xí)一些試卷題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初一下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　初一下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

　　一、語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)(12分)

　　1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.污穢(huì) 籌劃 鍥而不舍(qiè) 鋒芒必露

　　B.菜畦(qí) 蟬蛻 氣沖斗牛(dǒu) 一反既往

　　C.驀然(mù) 屏障 鮮為人知(xiǎn) 義憤填膺

　　D.亙古(gèng) 祈禱 回環(huán)曲折(qū) 來(lái)勢(shì)洶洶

　　2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A.聞一多先生從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。

　　B.年近不惑，他回首與書(shū)法相伴的三十載，在對(duì)人生充滿種種了悟的同時(shí)，于書(shū)法藝術(shù)也有一種大徹大悟的釋然之感。

　　C.每一個(gè)舞姿都都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

　　D.在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種山寨名牌如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)的正常秩序。

　　3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.“川劇進(jìn)校園”的成效并不顯著，原因是對(duì)地方文化的重要性認(rèn)識(shí)不足造成的。

　　B.汪國(guó)真的詩(shī)作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想，他猝然長(zhǎng)逝，怎不讓人扼腕嘆息?

　　C.同學(xué)們寫(xiě)作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

　　D.當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候，使我不禁想起了許多往事。

　　4.下列句子組成的語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　?、佼?dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，他更堅(jiān)定了心中的信念——要開(kāi)出一朵鮮艷的花。

　　②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

　　③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

　?、茈m然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。

　?、莘N子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

　　A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C. ⑤④②③① D.⑤③④②①

　　5、給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　　人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更重要的能力，反過(guò)來(lái)說(shuō)， ，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很?chē)?yán)重的缺陷。

　　A.不善交際不是一種缺陷。 B. 善于交際多么令人羨慕。

　　C.不善交際固然是一種遺憾。 D. 交往能力不是很重要。

　　6、下列語(yǔ)段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(2分)

　　據(jù)“中國(guó)之聲”《新聞縱橫》報(bào)道，“什么是幸福?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，可能100個(gè)人會(huì)有100種答案。“你比別人幸福?”這個(gè)問(wèn)題可能更難回答了。然而近日，某知名財(cái)經(jīng)網(wǎng)站推出了《全國(guó)各地幸福指數(shù)》報(bào)告，除港澳臺(tái)及x藏自治區(qū)之外的30個(gè)城市做了排名。結(jié)果顯示，江西，浙江幸福指數(shù)位列全國(guó)前二，廣東排在第14位，北京排名第23名，而天津和上海排在倒數(shù)兩位。

　　A. 全國(guó)幸福指數(shù)發(fā)布，江西第一，浙江第二。

　　B. 對(duì)于“什么是幸福”，每個(gè)人都有自己不同的答案。

　　C. 江西，湖南，內(nèi)蒙古幸福指數(shù)列全國(guó)前三。

　　D. 發(fā)達(dá)地區(qū)幸福指數(shù)高。

　　二、古詩(shī)文閱讀與積累(22分)

　　(一)閱讀下面的古詩(shī)，完成第7~8題。(4分)

　　秋日送客潛水驛①

　　【唐】劉禹錫

　　候吏②立沙際③，田家連竹 溪。楓林社日④鼓，茅屋午時(shí)雞。

　　鵲噪晚禾地，蝶飛秋草畦。驛樓宮樹(shù)近，疲馬再三嘶。

　　【注釋】①潛水驛：漢水支流，即潛江市境內(nèi)的蘆洑河。驛，驛站，這里指設(shè)在蘆洑河的一座驛站。②候吏：指驛站的管理人員。③沙際：水邊。④社日：古代祭祀社神的日子。

　　7.下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.詩(shī)的開(kāi)頭兩句介紹了潛水驛的環(huán)境：寧?kù)o清新，一派田園風(fēng)光，一派水鄉(xiāng)野趣。

　　B.中間四句都是寫(xiě)景：前兩句寫(xiě)田間之景，后兩句寫(xiě)村中之景。

　　C.最后兩句寫(xiě)遠(yuǎn)行之人看到驛站后的心情。

　　D.整首詩(shī)緊緊圍繞潛水驛，寫(xiě)其周?chē)迩f、田野秋天社日的風(fēng)光景色。

　　8.下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.“社鼓”“雞鳴”“鵲噪”“馬嘶”是從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)景，“田家連竹溪”“ 蝶飛秋草畦”則是從視覺(jué)上 寫(xiě)景。

　　B.詩(shī)歌的最后一句是借馬匹一次又一次發(fā)出歡樂(lè)的嘶鳴，襯托旅人的歡快之情。

　　C.一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)景抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依惜別之情。

　　D.詩(shī)人從村內(nèi)寫(xiě)到村外，從人類寫(xiě)到鳥(niǎo)雀昆蟲(chóng)，都是一片歡騰之景。

　　(二)閱讀下面的文言文，完成9～13題。(10分)

　　王安石待客

　　王安石在相位，子?jì)D之親①蕭氏子至京師②，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過(guò)午，覺(jué)饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬③皆不具，其人已心怪之。酒三行④，初供胡餅兩枚，次供豬臠⑤數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。

　　(選自宋•曾敏行《獨(dú)醒雜志•卷二》)

　　【注釋】①子?jì)D之親：兒媳婦家的親戚?！、诰煟壕┏??！、酃撸悍褐覆穗??！、芫迫校褐负攘藥妆??！、菖L(luán)：切成塊的肉。

　　9.對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )

　　子?jì)D之親蕭氏子至京師

　　A.子?jì)D/之親蕭氏子至京師

　　B.子?jì)D之親/蕭氏子至京師

　　C. 子?jì)D之親蕭氏子/至京師

　　D.子?jì)D之親蕭氏子至/京師

　　10.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

　　(1)謁( ) (2)惟( )

　　11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)

　　翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。

　　12.用自己的話說(shuō)說(shuō)“其人愧甚而退”的原因。(2分)

　　13.讀了本文，你有什么感悟?(2分)

　　(三)古詩(shī)文積累。(8分)

　　14.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)

　　(1)雙兔傍地走，__________ ____________。

　　(2)忽然撫尺一下，___________________。

　　(3)獨(dú)坐幽篁里，_____________________。

　　(4)________________________，思君不見(jiàn)下渝州。

　　(5)岑參《逢入京使》一詩(shī)中，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情的兩句是_________________________，________________________。

　　(6)《木蘭詩(shī)》運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法描寫(xiě)邊塞夜景和軍營(yíng)苦寒生活的兩句詩(shī)是____________________，____________________。

　　三.現(xiàn)代文閱讀(30分)

　　(一)閱讀下文，按要求回答15～19題。(共14分)

　　生日卡片

　　席幕容

　　剛?cè)肱_(tái)北師范藝術(shù)科的那 一年,我好想家,好想媽媽。

　　雖然,母親平日并不太和我說(shuō)話,也不會(huì)對(duì)我有些什么特別親密的動(dòng)作,雖然,我一直以為她并不怎么喜歡我,平日也常會(huì)故意惹她生氣;可是,一個(gè)十四歲的初次離家的孩子,晚上躲在宿舍被窩里流淚的時(shí)候,呼喚的仍然是自己的母親。所以,那年秋天,母親過(guò)生日的時(shí)候,我特別花了很多心思做了一張卡片送給她。在卡片上,我寫(xiě)了很多,也畫(huà)了很多,我說(shuō)母親是傘,是豆莢,我們是傘下的孩子,是莢里的豆子,我說(shuō)我怎么想她,怎么愛(ài)她,怎么需要她。

　　卡片送出去了以后,自己也忘了,每次回家仍然會(huì)覺(jué)得母親偏心,仍然會(huì)和她頂嘴,若她生氣。

　　很多年過(guò)去了,等到自己有了孩子以后,才算真正明白了母親的心,才開(kāi)始由衷地對(duì)母親恭敬起來(lái)。

　　十幾年來(lái),父親一直在國(guó)外教書(shū),只有放暑假時(shí)偶爾回來(lái)一兩次,母親就在家里等著妹妹和弟弟讀完大學(xué)。那一年,終于,弟弟也當(dāng)完兵又出國(guó)讀書(shū)去了,母親才決定到德國(guó)去探望父親并且留下來(lái)。出國(guó)以前,她交給我一個(gè)黑色的小手提箱,告訴我,里面裝的是整個(gè)家族的重要文件,要我妥善保存。

　　黑色的手提箱就一直放在我的閣樓上,從來(lái)都沒(méi)想去碰過(guò),一直到一天,為了找一份舊戶籍資料,我才把它打開(kāi)。

　　我的天!真的是整個(gè)家族的資料都在里面了。有外祖父早年那些會(huì)議的相片和札記,有祖父母的手記,他們當(dāng)年用過(guò)的哈達(dá),父親的演講記錄,父母初婚時(shí)的合照,朋友們送的字畫(huà),所有的紙張都已經(jīng)泛黃了,卻還保有一層莊嚴(yán)和溫潤(rùn)的光澤。然后，我就看到我那張大卡片了。用紅色的原珠筆寫(xiě)的笨拙的字體，還有那些拼拼湊湊的幼稚的畫(huà)面，一張用普通的圖畫(huà)折成四折的粗糙不堪的卡片，卻被母親仔細(xì)地收藏起來(lái)了，收在她最珍惜的位子里，和所有莊嚴(yán)的文件擺在一 起，收了那么多年!

　　卡片上寫(xiě)著的是我早已忘記了的甜言蜜語(yǔ)，可是，就算是這樣的甜言蜜語(yǔ)也不是常有的。忽然發(fā)現(xiàn)，這么多年來(lái)，我好像也只是畫(huà)過(guò)這樣一張卡片。長(zhǎng)大了以后，常常只會(huì)去選一張現(xiàn)成的印刷好了的甚至帶點(diǎn)香味的卡片，在異國(guó)的街角，匆匆忙忙地簽一個(gè)名字，匆匆忙忙地寄出，有時(shí)候，在母親收到的時(shí)候，她的生日都已經(jīng)過(guò)了好幾天了。

　　所以，這也許是母親要好好地收起這張粗糙的生日卡片的最大理由了吧，因?yàn)?，這么多年來(lái)我也只給了她一張而已。這么多年來(lái)，我只會(huì)不斷地向她要求更多的愛(ài)，更多的關(guān)懷，不斷地向她要求更多的證據(jù)，希望從這些證據(jù)里，能夠證明她是愛(ài)我的。

　　而我呢?我不過(guò)只是在十四歲那一年，給了她一張?zhí)鹈鄣目ㄆ?。她卻因此而相信了我，并且把他細(xì)心地收藏起來(lái)，因?yàn)?，也許這是她從我這里能得到的唯一的證據(jù)了。

　　在那一剎那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，原來(lái)世間所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿足的啊!

　　在那一剎那里，我不禁流下淚來(lái)。

　　15.為什么作者一直認(rèn)為母親不喜歡自己?(2分)

　　16.“我只會(huì)不斷地向她要求更多的愛(ài)，更多的關(guān)懷，不斷地向她要求更多的證據(jù)”中的“證據(jù)”具體指哪些?(3分)

　　17.本文的語(yǔ)言樸素而生動(dòng)，請(qǐng)對(duì)下面的句子進(jìn)行賞析。(3分)

　　所有的紙張都已經(jīng)泛黃了，卻還保有著一層莊嚴(yán)和濕潤(rùn)的光澤。

　　18.劃線句“也許這是她從我這里能得到的唯一的證據(jù)了”其中“這”指什么?(2分)

　　19.作者最后發(fā)現(xiàn)“原來(lái)世間所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿足的啊!”你讀完全文以后發(fā)現(xiàn)了什么，談?wù)勀愕母惺堋?4分)

　　(二)閱讀下面的文字，完成20～23題。(16分)

　　春 之 懷 古

　　張曉風(fēng)

　　①春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。

　?、谀菢?jì)桑菢用舾?，卻又那樣混沌無(wú)涯。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云;一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花;一陣風(fēng)起，每一棵柳都會(huì)吟出一則則白茫茫、虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。

　?、鄞禾毂厝辉?jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然 后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。

　?、芏P(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這 樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書(shū)》之前，在倉(cāng)頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲音來(lái)為這季節(jié)命名：“春”。

　?、蔌B(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

　　⑥至于所有的花，已交給土壤去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹(shù)，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的風(fēng)鈴去一一記憶一一垂詢。

　?、叽禾毂厝辉?jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。

　　(選自《張曉風(fēng)散文集》)

　　【注釋】躑躅：停留。湮遠(yuǎn)：久遠(yuǎn)。

　　20.對(duì)于春天的美景，作者展開(kāi)了豐富奇特而又自然貼切的想像。請(qǐng)仿照下面的示例，你也寫(xiě)兩句。(3分)

　　示例:一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云;一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花;一陣風(fēng)起，每一棵柳都會(huì)吟出一則則白茫茫、虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。

　　21.文章第⑤節(jié)中，把“鳥(niǎo)”比喻為“數(shù)學(xué)家”，去丈量天空，卻不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字，這里寫(xiě)出了遠(yuǎn)古春天的天空哪三個(gè)特點(diǎn)?請(qǐng)加以概括。(3分)

　　(1)_______________(2)________________(3)_________________

　　22.按照要求賞析文中畫(huà)線的句子(6分)

　　(1)忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。(從加點(diǎn)詞運(yùn)用的角度賞析)(3分)

　　(2)至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹(shù)，交給風(fēng)去縱寵。(從修辭手法的角度賞析)(3分)

　　23.仔細(xì)閱讀文章第⑦節(jié)，聯(lián)系題目和全文，說(shuō)說(shuō)這節(jié)表達(dá)了作者怎樣的思想感情(4分)

　　四.綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(56分)

　　(一)綜合性學(xué)習(xí)(6分)

　　24.請(qǐng)你給諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)首位中國(guó)得主屠呦呦撰寫(xiě)頒獎(jiǎng) 詞。(字?jǐn)?shù)100—150之間)(6分)

　　【鏈接材料】

　　①屠呦呦從1955年進(jìn)入中醫(yī)研究院來(lái)，幾十年如一日，埋首于深愛(ài)的事業(yè)。她入職初期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，經(jīng)常和溶液打交道，一度患上中毒性肝炎。除了在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)“搖瓶子”外，她還常常“一頭汗兩腿泥”去野外采集樣本，先后解決了中藥半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問(wèn)題，為防治血吸蟲(chóng)病做出貢獻(xiàn);結(jié)合歷代古籍和各省經(jīng)驗(yàn)，完成《中藥炮炙經(jīng)驗(yàn)集成》的主要編著工作。

　　②屠呦呦最引人矚目的成就是發(fā)現(xiàn)青蒿素，作為防治瘧疾的一線藥物，它每年在全世界，尤其是發(fā)展中國(guó)家，拯救了成 千上萬(wàn)的生命，可以將受瘧疾感染的死亡率下降20%，她的研發(fā)對(duì)人類的生命健康貢獻(xiàn)突出。

　?、弁肋线鲜侵Z貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)首位中國(guó)得主，也是該獎(jiǎng)項(xiàng)的第十二位女性得主。

　　(二)寫(xiě)作(50分)

　　25.積極參與學(xué)校、班級(jí)組織的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，真好;邀三五好友，騎上單車(chē)，到郊野騎游，真好;靜下心來(lái)品茗讀書(shū)，與作者進(jìn)行心靈的溝通，真好;在家里和親人聊天暢談，那份溫馨甜蜜，真好……

　　請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，補(bǔ)充題目，以“________________ ，真好”為題寫(xiě)一篇文章。

　　要 求：(1)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。

　　(2)請(qǐng)寫(xiě)一篇記敘文。

　　(3)字?jǐn)?shù)在600--800之間。

　　(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

　　初一下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷答案

　　1.B 2.D 3.B 4.D 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B

　　10.(1)拜訪 (2)只

　　11.第二天，蕭氏子穿盛裝出席，以為王安石必定會(huì)以盛宴相待。

　　12.蕭氏子看到王安石竟把自己吃剩下的胡餅吃了。

　　13.王安石貴為宰相，仍艱苦樸素，勤儉持家。這在今天有極大的現(xiàn)實(shí)意義，我們要學(xué)習(xí)這種勤儉節(jié)約的精神，從自身生活做起，杜絕奢侈浪費(fèi)，共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)。

　　14.(1)安能辨我是雄雌 (2)群響畢絕

　　(3)彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 (4)夜發(fā)清溪向三峽

　　(5)故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

　　(6)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

　　15.(2分)因?yàn)?ldquo;母親平日并不太和我說(shuō)話，也不會(huì)對(duì)我有些什么特別親密的動(dòng)作”。

　　16.(3分)親熱在 話語(yǔ)、親密的動(dòng)作、溫馨的禮物等等。(寫(xiě)出有關(guān)母親的兩點(diǎn)關(guān)愛(ài)即可)

　　17.(3分)用“泛黃”“濕潤(rùn)的光澤”寫(xiě)出了家族資料保存的年代久遠(yuǎn)、慎重完好，襯托出母親對(duì)我那年送給她的賀卡的珍視，寫(xiě)出了母親對(duì)我的愛(ài)。

　　18.(2分)一張?zhí)鹈鄣目ㄆ?/p>

　　19.(4分)言之有理即可

　　答案：

　　20.(3分) 略

　　21.(3分)(1)蔚藍(lán) (2)澄凈或澄澈 (3)高遠(yuǎn)或遼闊(每空1分)

　　解析考査對(duì)文章語(yǔ)句的理解和概括能力。解答時(shí)，要理解這個(gè)比喻的含義，把握天空的特點(diǎn)，聯(lián)系作者的感情。

　　22.(6分)(1) “攻陷”一般指在戰(zhàn)爭(zhēng)中某個(gè)地方被敵軍占領(lǐng)，(1分)這里運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予桃花人的動(dòng)作與情感，就把曾經(jīng)的春天桃花開(kāi)遍了山村水廓的景象寫(xiě)活了。(2分)

　　(2)運(yùn)用了排比和擬人手法，(1分)形象生動(dòng)地寫(xiě)出了蜂蝶翩飛、春花爛漫、春意盎然的景象，(1分)句式整齊，讀起來(lái)朗朗上口，給人以愉 悅之感。(1分)

　　解析：此題考査賞析句子的能力。賞析句子的關(guān)鍵是抓住賞析的角度。(1)可以從詞語(yǔ)運(yùn)用上賞折，“攻陷”有擬人的意味;(2) 可以從修辭手法的角度去賞析。

　　23.(4分)作者筆下唯美的春天都是作者所懷想的“必然曾經(jīng)是這樣的”古典中的春天，是“春之懷古”，(1分)而現(xiàn)實(shí)則多是“煙囪與煙囪的黑森林”，(1分)表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代文明對(duì)自然環(huán)境帶來(lái)了不良影響的遺憾，(1分)以及對(duì)美好的自然環(huán)境的熱愛(ài)和向往。(1分)

　　解析： 此題考査對(duì)文章主旨的理解。第⑦節(jié)是文章的結(jié)尾，理解“穿越煙囪與煙囪的黑森林”的含意，聯(lián)系題目中的“懷古”體會(huì)作者的思想感情。