初一語文課外閱讀題

初一語文課外閱讀題

　　語文的課外閱讀題練習(xí)能夠讓你積累更多的新知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初一語文課外閱讀題目及其參考答案，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　初一語文課外閱讀題(一)

　　那是一個除卻精神，物質(zhì)極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全在這兒了。昏暗的燈光下，媽攤開自己的掌心，怎么數(shù)還差10塊。可是明天——我們就要開學(xué)，姐妹仨的學(xué)費便成為母親的負(fù)擔(dān)，尤其大姐那筆不小的開支和她班主任對欠款學(xué)生鄙夷的面孔也更令全家焦慮萬千。

　　全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又上，這微妙的舉止難逃媽犀利的目光，她緊緊地逼視著爸：有辦法嗎?

　　爸終于下了很大的決心：“還記得年前借給陳家的10塊錢嗎?說好過完年就還，可是直到現(xiàn)在……”

　　媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：“我?guī)∪尤ヒ?”陳家滿目窘迫、凄涼。惟一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床，一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布，病懨懨地斜躺在上面。看到我們，女人眼里掠過一陣恐懼，男人縮了縮身子，近似卑微，怯生生地囁嚅著：“那10塊錢早就該還了，可他她生下孩子后，病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩一緩行嗎?”

　　媽深深地埋下頭，猶豫片刻，還是很艱難地吐出：“我們?nèi)绻修k法，也不要了，可三個娃明天要交學(xué)費，再窮不能窮孩子呀!”

　　女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，她也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對媽產(chǎn)生了一絲怨恨，甚至寒心：“媽——別要了……”

　　不知什么時候男人不在了。當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時候，手里攥著不知如何弄來的10塊錢。母親和我坐了一陣?yán)浒宓剩K于捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸地嘆了口氣。

　　日子一天天滑去，不知怎的，我有點掛念那家人，并深懷內(nèi)疚，不知他們過得怎樣了。

　　一年后的一個傍晚，陳家男人突然親自上門，并帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容。男人剛坐下就從懷里掏出10塊錢，媽直推搡，埋怨道：“不是說好送你們嗎，不用還。” “不，欠債還錢是天經(jīng)地義的事，況且孩子他媽已經(jīng)好了，家里好過多了。”

　　媽雙手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。

　　后來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：“我一個家庭婦女雙有什么法子，我只有第二天替你們交了學(xué)費后再去想法子掙錢，把10塊錢給他們送去?？此麄兡前憷щy，真不忍心，否則我會一輩子也不安心的。”

　　那一瞬間，我不禁潸然淚下。

　　我終于讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。

　　那一瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認(rèn)識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，并埋下一顆仁愛的種子。

　　1. 題目“討債”的具體含義是什么?

　　______________________________________________________________________.

　　2. 這篇文章的敘事線索是什么?

　　______________________________________________________________________.

　　3. “母親那一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心”是通過哪幾件具體的事體現(xiàn)出來的?

　　______________________________________________________________________.

　　4. 母親的性格特征是什么?

　　______________________________________________________________________.

　　5. “再窮不能窮孩子”中兩個“窮”字的具體含義是什么?

　　______________________________________________________________________.

　　6. 文中哪些語句可以看出母親討債時的無奈?

　　______________________________________________________________________.

　　7. “爸眉頭緊鎖，欲言又止”一句中爸欲言什么?

　　______________________________________________________________________.

　　8. 寫出“我”對母親評價變化的四個詞語。

　　______________________________________________________________________.

　　9. 為文章最后一段寫幾句點評性的文字。

　　______________________________________________________________________.

　　初一語文課外閱讀題答案：

　　1、母親為給三個孩子上學(xué)交學(xué)費而到陳家討還借給陳家的10元錢

　　2. 10元錢

　　3、①年前借10元錢給極貧的陳家②因差學(xué)費年后到陳家討還這10元錢③隨后掙錢又給陳家送去10元錢④一年后陳家主動上門還這10元錢

　　4、心地善良、目光深遠(yuǎn)、處事果斷

　　5、①貧窮 ②交不起學(xué)費

　　6、“呆愣了片刻”、“深深地埋下頭”、“猶豫片刻”、“艱難地吐出”、“沉甸甸地嘆了口氣”

　　7、年前你不是借給了陳家10元錢嗎?說好年后還的，能不能去把那10元錢要回來?

　　8、寒心 疑問 潸然淚下 敬畏

　　9、略。

　　初一語文課外閱讀題(二)

　　為了買它，我們計劃了兩星期。每天路過，我們總要在櫥窗前站一會，貪婪地望著它。終于，我生日那天，4月15日，中午12點整，我們發(fā)問了：“多少錢?”“275個法郎”，賣水果的說，“這是頭等菠蘿，新鮮，汁水多。”

　　我妻子嫌貴，但我不，比起西瓜來，當(dāng)然貴，但比起別的菠蘿來，大概不貴，于是我們帶回家來，放在煙灰缸上，好好地端詳了一番。我們圍著它走了一圈，摸摸它，夸它。多么精致、多么富有異國情調(diào)的小東西!頂上長了一撮小小的像是棕櫚樹的植物。要是給它澆點水，或是放在水盆里，大概很快會長大的吧，說不定還會開花呢。

　　旅店里馬上傳開了：9號房間里買了菠蘿。清潔女工來了(這是我們第一次有幸見她)，她建議我們先削皮，撒上糖，再放一兩天。“瞎說，”樓梯口的一個英國女學(xué)生告訴我們，“要泡上甜酒才好吃。”一位匈牙利同胞(過去只是見面點點頭的關(guān)系)，寫了一張條子塞在門縫中給我們留言：“誰的話都別信!”要厚厚地削一層皮，因為皮不好吃。至于肉，該怎么吃就怎么吃。

　　晚上，我們把菠蘿去了皮，吃掉了。什么味道也沒有，就像什么瓜，好像還不如瓜。生吃了幾口，撒了糖再咬幾口，還喝了幾口甜酒，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地總算吃下去了，最后喝一杯水才徹底下咽。第三天，在樓道里遇到了那個英國女學(xué)生。

　　“怎么樣?”她問。

　　“很好吃。”我說。

　　她深有所感：“是啊，菠蘿畢竟是菠蘿。”

　　從此以后每次路過水果店，我總是在櫥窗前站一會兒，希望有機(jī)會再買一個。

　　1、 文章開頭寫買菠蘿的時間——“我生日那天，4月15日，中午12點整”，這樣寫的用意是什么呢?

　　2、 分析第二段中加點詞語在文中所蘊(yùn)涵的感情或態(tài)度。

　　大概：____________________________________.

　　要是：____________________________________.

　　3、 第三段中括號內(nèi)的文字可不可以去掉?為什么?

　　4、吃菠蘿時，文中提到“勉勉強(qiáng)強(qiáng)地總算吃下去了，最后喝一杯水才徹底下咽”，后文又說：“……希望有機(jī)會再買一個”，兩處是否矛盾?為什么?

　　5、 本文為何以“榮譽(yù)”為題?請從立意和文章中心兩方面談?wù)劇?br/>

　　初一語文課外閱讀題答案：

　　1、詳盡地、準(zhǔn)確地介紹買菠蘿的時間，表達(dá)了他們買菠蘿時很神圣、很認(rèn)真的感情。

　　2、“大概”表時了“我”當(dāng)時并不知道菠蘿的實價，只是盲目推斷。“要是”在這里表假設(shè)，形象地寫出了他們當(dāng)時因為喜歡菠蘿而想入非非的情感。

　　3、不可以。因為括號里的內(nèi)容起補(bǔ)充說明的作用，能更好地為反映主題服務(wù)。

　　4、不矛盾。菠蘿在吃的過程中是不盡如人意，但買了菠蘿給他們帶來了莫大的榮譽(yù)，成了眾人矚目的對象，他們雖“苦”在口上，卻甜在心里。

　　5、本文寫的是不被人重視的夫妻倆，因買菠蘿而得到了榮耀，成了大家關(guān)愛的對象，令人啼笑皆非。以“榮譽(yù)”為題，反映了夫妻倆被扭曲的心理，折射了當(dāng)時嫌貧愛富的現(xiàn)實。文章逆向思維，反向立意，給人留下了深刻的印象。一件很普通的事，卻改變了人們對他們的態(tài)度，讀后令人痛心，又發(fā)人深思。