2017七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)答案
2017七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)答案
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2017七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)答案(一)
第1課
鞏固•積累•運(yùn)用
1.題目略
(1)徊huái (2)憧chōng (3)裨bì
(4) 宕dàng (5)擬nǐ (6)禁jīn
2.題目略
(1)這里指麻木，對(duì)文學(xué)不感興趣。
(2)發(fā)自內(nèi)心的聲音
(3)共同的認(rèn)識(shí)
3.趙麗宏 文學(xué) (2)縮影 心聲 社會(huì)風(fēng)俗畫 人文風(fēng)景線 精神 情感
閱讀•感悟•實(shí)踐
(一)
1.“你把時(shí)間凝聚……盡情地觀賞兩岸變化無(wú)窮的風(fēng)光。”
2.你把生活的帷幕……喜劇和悲劇。“
3.“你使很多足不出戶的人……境界。“
4.“……讓他們懂得人生的真諦。
(二)
1.落筆點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文，突出愛讀書的感情基調(diào)。
2.(1)表達(dá)出渴望和眷念之情(2)形象地表現(xiàn)了決心之大。
3.讀書越多，知識(shí)積累越多，理解能力就會(huì)越強(qiáng)。
4.喜歡的作品：《三國(guó)演義》《聊齋志異》《水滸傳》《滿江紅》《聲聲慢》《茶花女遺事》《紅樓夢(mèng)》 不喜歡的作品：《蕩寇志》《精忠說岳》
喜歡的理由是人物個(gè)性鮮明，故事情節(jié)感人;不喜歡的理由是沒有人物個(gè)性。
5.略
2017七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)答案(二)
第2課
鞏固•積累•運(yùn)用
1.題目略
(1)shà (2)mèi (3)zhuì
(4)mó (5)mú (6)sì (7)shì
2.題目略
(1)墮 墜
(2)藍(lán) 蘭 籃
(3)螢 熒 瑩
3.巴金 小說 散文 家 春 秋
4.略
閱讀•感悟•實(shí)踐
(一)
1.一是巨人星座所顯示的形狀像人在跑;二是作者在船上，船在跑，所以感到星座在跑，同時(shí)也表露了作者涌動(dòng)的激情。
2.這里是說，夜里聽不到蟲叫了，看不到鳥飛了……四周是一片寂靜，作者用“看見”來(lái)寫對(duì)夜的總體感受。
3.一是星光和螢火蟲發(fā)出的光都很微弱;二是船在海上航行，上下顛簸晃動(dòng)，星星也跟著晃動(dòng)，所以望星星會(huì)感到像飛舞的螢火蟲。
4.(1)ABE (2)CDF
(二 )
1.照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩。
2.多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚。
3.朋友們給“我”的關(guān)愛是“我”過去生活的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神支柱，“我”要將這些化作精神動(dòng)力，滿懷信心地去開創(chuàng)新生活。
4.表現(xiàn)朋友之間那種真誠(chéng)的友情;只想付出、給予，不求回報(bào)、索取的崇高思想境界。 這是自謙的說法，作者對(duì)朋友給予的關(guān)愛回報(bào)甚少，深感愧疚;作者決心要用自己的光和熱去回報(bào)朋友、回報(bào)社會(huì)。
(三)略
2017七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)答案(三)
第3課
鞏固•積累•運(yùn)用
1.①C ②D
2.略
3.C
4.謝婉瑩 《小橘燈》
5.略。提示：面對(duì)女兒如此執(zhí)著的思念，同樣思念著女兒的母親會(huì)說些什么呢?不妨作個(gè)換位思考。
6.提示：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”等。有“夢(mèng)”的詩(shī)句均可，關(guān)鍵在于平時(shí)對(duì)古詩(shī)詞的積累。
閱讀•感悟•實(shí)踐
(一)
1.因?yàn)橐獙⒓埊B成紙船#用來(lái)寄托對(duì)母親的思念。
2.流到日夜思念的母親的心田中。
3.在漫長(zhǎng)的旅途中，面對(duì)茫茫的大海，詩(shī)人非常孤獨(dú)，這是思念之淚。
4.對(duì)母親的思念之情。
5.第三節(jié)
(二)
1.熱愛、崇敬、贊美以及對(duì)老師的逝世哀悼
2.青年時(shí)代、中年時(shí)代、老年時(shí)代
3.反復(fù) 含蓄地表達(dá)了老師已經(jīng)去世。
4.比喻 老師的學(xué)生。
5.學(xué)生們想到老師把一生都獻(xiàn)給了平凡而偉大的教育事業(yè)#她的逝世怎能不讓學(xué)生悲痛萬(wàn)分呢?(流淚表達(dá)了學(xué)生們因老師的辭世而產(chǎn)生的深深的悲痛之情)
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