七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)答案第六章上
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)答案第六章上
學(xué)習(xí)就是一種會(huì)使你更快樂(lè)生活質(zhì)量更好更有自尊對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。小編整理了七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)答案，希望大家喜歡!
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)答案篇一
《貓》答案
【積累運(yùn)用】
1.chàng;zǔ;chèn;jǐ;quán;nüè
2.慫;詳;凝;辯;懲;妄
3.鄭振鐸;長(zhǎng)樂(lè);作家;學(xué)者
4.(1)一縷;(2)居然
(3)悲楚
5.略
【閱讀理解】
6.不好看，不活潑。
7.為下文寫(xiě)“我”一口認(rèn)定是這只貓咬死了鳥(niǎo)作鋪墊。
8.因?yàn)?ldquo;我”沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話的動(dòng)物，感到自責(zé)、內(nèi)疚。
9.內(nèi)疚(或自責(zé))、悔恨。照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文，深化中心。
10.苦悶;酸楚;喜悅;迷惘;悲苦
11.與開(kāi)頭相呼應(yīng)，表達(dá)對(duì)籠中鳥(niǎo)處境的同情和憐憫。
12.示例：A句，運(yùn)用排比(或?qū)Ρ?手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了鳥(niǎo)鳴聲的豐富和諧，表達(dá)作者對(duì)鳥(niǎo)鳴聲的欣賞與喜愛(ài)。B句，運(yùn)周排比的手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了鳥(niǎo)兒形體的俊俏美麗，表達(dá)作者對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)和贊美。
13.作者希望能有一個(gè)自由、平等、幸福、美好的人生。
【課外拓展】
14.(1)黃鸝;白鷺
(2)燕子;鴛鴦
(3)鶯;燕
(4)鷓鴣
(5)子規(guī)
(6)雁
(7)黃鶴
(8)沙鷗
(9)杜鵑
(10)孔雀
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)答案篇二
《華南虎》答案
【積累運(yùn)用】
1.(1)zhà
(2) qiè
(3) hē
(4) níng
2.誘;斕;搐;壑;哮;羈
3.略
4.“”(十年動(dòng)亂)象征在困境中不屈的人格和對(duì)自由的渴望
5.答案略，能從“虎”字中品味出牛漢筆下華南虎的某一方面形象特點(diǎn)，如高傲不羈、向往自由、永不屈服、勇敢抗?fàn)帲鹊?，言之有理即可?/p>
【閱讀理解】
6.被囚于人類(lèi)的牢籠中。暗指當(dāng)時(shí)特有的政治環(huán)境下，人們沒(méi)有自由。
7.想用尾巴鞭打。維護(hù)尊嚴(yán)，蔑視世俗。
8.因?yàn)檫@“血淋淋的溝壑”喚醒了“我”的內(nèi)心，迫使“我”作一場(chǎng)靈魂的追問(wèn)。
9.同情和頌揚(yáng)。
10.柳的生命力
11.有實(shí)用價(jià)值表達(dá)情思
12.(1)“狂顛”一詞運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)了柳絮在風(fēng)的吹拂下無(wú)拘無(wú)束、肆意飄蕩的姿態(tài)。
(2)運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫(xiě)出了柳的美麗姿態(tài)和情韻。
13.主要有兩方面含義：一是柳樹(shù)有頑強(qiáng)的生命力，生生不息;二是柳樹(shù)是人們的情感依附、人生寄托(或蘊(yùn)含著歷代文人雅士的人生寄托，有著無(wú)以言傳的深層意蘊(yùn)，是升華靈魂的生命道具)。
【課外拓展】
14.雞;牛;龍;兔;虎;鼠;蛇;羊
15.山中之王(百獸之王);虎將;五虎上將;虎符;談虎色變;君;虎;苛政猛于虎也;坐山觀虎斗;孫權(quán);武松
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)特訓(xùn)答案篇三
《狼》答案
【積累運(yùn)用】
1.《聊齋志異》;蒲松齡;清;《山市》
2.(1) zhuì;連綴;chuò;輟學(xué)
(2) shàn;苫蓋;zhān;沾染
(3) míng;瞑目;míng;暝暗;míng;冥思苦想
(4) xiá;閑暇;xiá;瑕疵;xiá遐想
3.shào;kāo;xiá;mèi;弛;眈眈;隧
4.故;顧;虎;寐
5.狼子野心;豺狼當(dāng)?shù)?狼貪鼠竊;虎狼之師
【閱讀理解】
6.(1)徑直
(2)像狗一樣
(3)打洞
(4)罷了
7.(1)時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。
(2)想要鉆過(guò)去來(lái)攻擊屠戶的后面。
(3)屠戶從后面砍斷了這只狼的后腿，也把它殺死了。
(4)這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。
8.禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳
9.示例一：狼的狡詐很容易被人識(shí)破，卻自以為聰明，這最可笑了。示例二：狼想分開(kāi)前后進(jìn)攻，其實(shí)很愚蠢，給屠戶以機(jī)會(huì)，太可笑了。
10.(1)從
(2)滿
(3)大腿
(4)背著
11.(1)屠戶急忙抓住狼爪，使它出不去，只是想不出辦法可以弄死它。
(2)用盡力氣吹，過(guò)了一段時(shí)間，覺(jué)得狼已經(jīng)不怎么動(dòng)了，才用帶子捆住它。
(3)(如果)不是屠戶，怎么能想出這種辦法來(lái)呢!
12.這是屠戶平時(shí)殺豬時(shí)常做的事情，現(xiàn)在急中生智，想到了。
13.豐富的生活經(jīng)驗(yàn)可以在緊急關(guān)頭發(fā)揮作用?；蜣k法總比困難多，即使在最困難的時(shí)候也不能放棄。
【課外拓展】
14.(1)殘
(2)略。同意或不同意均可，但要聯(lián)系文章內(nèi)容講出理由。