七年級語文第二學(xué)期期末模擬試卷
七年級語文第二學(xué)期期末模擬試卷
期末考試即將到來，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級語文第二學(xué)期期末模擬試卷，希望會對大家有所幫助。
七年級語文第二學(xué)期期末模擬試卷：
一、基礎(chǔ)(30分)
1、下面詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是 (2分) ( )
A、菜畦(wā) 澎湃(pài) 嫉(jì)妒 回環(huán)曲(qǔ)折
B、彷(páng)徨 磐(pán)石 驀(mù)然 叱咤(chà)風(fēng)云
C、羸(léi)弱 斫(zhuó)痕 陰霾(mái) 寒風(fēng)砭(biān)骨
D、眼瞼(jiǎn) 恍(huáng)惚 抽搐(chù) 滿目瘡(cāng)痍
2、沒有錯別字的一組詞語是 (2分) ( )
A、人聲鼎沸 荒草凄凄 力挽狂瀾 五彩斑斕
B、婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數(shù) 掙脫羈絆
C、姍姍來遲 迫不急待 聊以自慰 勇往直前
D、生意蔥蘢 眼花瞭亂 嘰嘰喳喳 相得益彰
3、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)
(1)淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。踴躍：
(2)他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計(jì)卻指在零下40攝氏度。告罄：
4、下面屬于唐代詩人所寫的一項(xiàng)是
A.假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!
B.有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
C.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
D.峨眉山月半輪秋，影人平羌江水流
5、默寫，或根據(jù)課文填空。(每空1分，共12分)
(1)加入世貿(mào)組織后，我們要虛心向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，但發(fā)達(dá)國家有長處，也有短處，那么我們所持的正確態(tài)度應(yīng)該是：“__________ ，__________ ”(用《〈論語〉十則》中的語句填寫)
(2)王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“______________ ，___________ ”作為內(nèi)容就很合適。
(3)《木蘭詩》中木蘭奔赴戰(zhàn)場和出生入死，身經(jīng)百戰(zhàn)的句子分別是 ， 和 ， 。
(4)打開初中七年級下冊語文課本，我們看到了一個(gè)廣闊的語文世界。“黃河落天走東海， ”領(lǐng)略了母親河的雄偉氣魄;我們與南朝的詩人吳均同住山中，觀賞“山際見來煙， ”的有趣生活;我們與李白在洛陽共度思鄉(xiāng)之誑，耳畔是“ ，散入春風(fēng)滿洛城”的《折楊柳》笛聲;我們與岑參相伴，同赴邊塞，“故園東望路漫漫， ”心頭涌起的是對故土與親人的深深懷念;
6、不同職業(yè)的人，對時(shí)間有不同的理解。仿照下面例句，將另外三句話補(bǔ)充完整。(3分)
例句：工人說：“時(shí)間就是產(chǎn)品。”
農(nóng)民說：
教師說：
醫(yī)生說：
7、閱讀下面有關(guān)《童年》的讀后感，回答問題。(6分)
①《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基于1914年完成的自傳體小說三部曲中的第三部。②這部小說講述的是作者一段幸酸的童年往事。③讀了這本書，使我深受感動。④我從中也知道了高爾基許多童年的故事。⑤《童年》是一曲感人肺腑為悲歌，更是一首對不屈者的贊歌。⑥這部小說使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷中看到了人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
(1)語段中第一句話有明顯的知識性錯誤，應(yīng)將 改為 。(1分)
(2)語段中第二句有一個(gè)錯別字，應(yīng)把 改為 。(1分)
(3)文中后四句有兩個(gè)病句找出來并加以改正。(4分)
A、第 句 ，改為
B、第 句 ，改為
8、下面是某校在開展“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動中對360名初中生“追星對象”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)扇形圖，請根據(jù)這個(gè)“追星對象”的調(diào)查情況，回答后面的問題。(4分)
(1)研究了圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)：
(2)看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你的建議是：
二、閱讀(40分)
(一)口技 (13分)
京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
9、解釋文中加點(diǎn)的字(2分)
宴 障 團(tuán)坐 少頃
10下列句中含有通假字的一項(xiàng)是(2分)
A、會賓客大宴 B、施八尺屏障 ，口技人坐屏中
C、但聞屏障中扶尺一下 D、滿座寂然
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)
滿坐寂然，無敢嘩者。
譯文：
12.文章中的哪些詞語可以寫出表演者的技藝高超?(3分)
13.在第二自然段中，“滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。”這句話的作用是什么?(4分)
(二)節(jié)選《斑羚飛渡》(14分)
?、倬驮谶@時(shí)，我看見，從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來，差不多同時(shí)，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面，頭一勾，也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時(shí)間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一驚，怎么，自殺也要老少結(jié)成對子，一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀，否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然，一個(gè)我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了，老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時(shí)，剛好處在跳躍弧線的最高點(diǎn)，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實(shí)的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般的再度升高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但足已夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。
?、谠囂晒Α＞o接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
?、凵綕旧峡?，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭到尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。
④它們心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。
?、萁^大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時(shí)，大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進(jìn)深淵。
?、尬覜]想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會。我沒想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。
14.文中老斑羚“示意性地咩了一聲”的特殊含義是什么?(3分)
15.畫線句采用了什么句式?在文中有什么作用?(4分)
16.文中點(diǎn)明試跳成功的一句話是：(3分)
17.為了族群的生存而甘愿犧牲自己，自然界中還有這樣的現(xiàn)象嗎?你從這個(gè)故事中得到怎樣的啟示?(4分)
(三) 題目： (12分)
?、俚卣鹗亲匀粸?zāi)害中對人類危害最大的災(zāi)難之一。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界僅地震一項(xiàng)所造成的經(jīng)濟(jì)損失，平均每年超過45億美元。因此準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間和震級，減少地震造成的損失，便成為地震科學(xué)研究的一個(gè)重要課題。
?、谝獪?zhǔn)確預(yù)報(bào)地震，必須分析十幾種乃至上百種異常情況。為此，必須觀測與地震范圍相關(guān)的地域。人造地球衛(wèi)星的監(jiān)測和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，為人們大面積觀測和快速綜合分析資料提供了有利的條件。
?、弁ㄟ^人造衛(wèi)星的監(jiān)測，前蘇聯(lián)科學(xué)家注意到，地震發(fā)生前，在衛(wèi)星的照片上能發(fā)現(xiàn)某些地區(qū)大面積的紅外異常，顯示出這些地區(qū)的地?zé)釡囟绕毡樯?。例如?984年3月19日中亞加茲利地震前就出現(xiàn)了這種情況。日本科學(xué)家也注意到，在地震發(fā)生前幾個(gè)月，衛(wèi)星就能測到震區(qū)地理位置的移動。如1989年7月11日伊東地震前一年，他們就發(fā)現(xiàn)了伊東的位置在向前移動。到震前2—3天，位移達(dá)到最大值，向南偏離原位置13.6厘米。此外，1989年10月17日美國舊金山地震前半個(gè)月，美國科學(xué)家意外地在無線電控測儀中，接到了與地震有關(guān)的超低頻無線電波。
?、苓@些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法，將能提高地震預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性，從而減少地震造成的損失。
18.試給本文加一個(gè)題： 。(2分)
19.本文說明的順序是 。(2分)
20.第③段文字中畫線部分運(yùn)用了 和 的說明方法，具體說明了 。(4分)
21.最后一段提到的“這些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法”是指哪些預(yù)測方法?請用自己的話概括一下。(2分)
22.“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界僅地震一項(xiàng)所造成的經(jīng)濟(jì)損失，平均每年超過45億美元。”一句中，加點(diǎn)的“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)”能否去掉?為什么?(3分)
三、作文(30分)
23、請從下面兩題中任選一題寫成500字以上的文章，要求寫出自己的真情實(shí)感。文中不要出現(xiàn)自己的學(xué)校名稱和真實(shí)的人名，必要時(shí)可用××代替。
A.以“我最 (崇拜、尊敬、喜歡、討厭)的人”為題，寫一篇記敘文。提示：根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，選擇括號中的詞把題目補(bǔ)充完整。
B.以“我家鄉(xiāng)的一條河(或一座山)”為題作文，，體裁不限。提示：可以介紹說明這條河(或這座山)，也可以描繪它美麗的自然風(fēng)景，還可以記敘發(fā)生在這里的故事。
七年級語文第二學(xué)期期末模擬試卷答案：
1.C 2。B 3、(1)形容情緒熱烈，爭先恐后。(2)指財(cái)物用完。4、A5、(1)則其善者而從之，其不善者而改之。(2)烈士暮年，壯心不已。(3). 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山若度飛;將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸(4)萬里寫入胸懷間 ，竹中窺落日 ，誰家玉笛暗飛聲， 雙袖龍鐘淚始干6.農(nóng)民說：時(shí)間就是豐收;教師說：時(shí)間就是知識;醫(yī)生說：時(shí)間就是生命
7、(1)第三部 第一部 (2)幸 心 (3) ③句 應(yīng)改為： 讀了這本書，我深受感動。 ④句 應(yīng)改為： 我從中也知道了高爾基童年的許多故事。
8、(1)現(xiàn)在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多數(shù)以偶像派影視歌星為主(1分，意思對即可)，一些有真才實(shí)學(xué)的演藝人員以及對人類社會有過杰出貢獻(xiàn)的中外名人卻遭受冷落(1分，意思對即可)。 (2)需要我們的家長和老師的正確引導(dǎo)，否則他們當(dāng)中的一部分人有可能誤入歧途。(1分
二 (一)9.宴：以酒食待客;障：設(shè)置，安放; 團(tuán)坐：圍繞而坐; 少頃：一會兒
10、D 11、全場靜悄悄的，沒有敢大聲說話的人。12.文章中“一桌、一椅、一扇、一撫尺”等詞可以寫出表演者的技藝高超。
13.描寫了聽眾的神態(tài)、動作，(2分)從側(cè)面烘托出口技者的高超技藝。(2分)
二)14. 老斑羚“示意性地咩了一聲”是用了擬人手法，(1分)意思是說：孩子，準(zhǔn)備好了嗎?一定要踩著我的背飛過去!(2分)
15. 文中畫線的句子是一個(gè)設(shè)問句，一個(gè)感嘆句，(2分)其作用是：以我認(rèn)為的“絕對不可能”反襯出斑羚的聰穎及偉大的獻(xiàn)身精神。(2分)
16.. 點(diǎn)明試跳成功的句子，即“瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。”
17.示例：螞蟻抱成團(tuán)滾過火海，外圍的螞蟻成了自己的種群延續(xù)，葬身火海。(2分)
啟示：為了集體寧愿犧牲個(gè)人的利益。(2分
(三)18.新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法
19.邏輯順序
20.舉例子、列數(shù)字(2分)說明地震前震區(qū)的地理位置會發(fā)生移動，也說明地震是可以預(yù)測的。(或：在地震發(fā)生前幾個(gè)月，衛(wèi)星就能測到震區(qū)地理位置的移動。)(2分)
21.這些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法包括：地震前可測量到震區(qū)地?zé)釡囟绕毡樯撸蓽y量到震區(qū)地理位置發(fā)生移動，還可以測到與地震有關(guān)的超低頻無線電波。
22.不能。“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)”說明每年超過45億美元的損失，并不是地震給全世界造成的經(jīng)濟(jì)損失的全部，實(shí)際上這種統(tǒng)計(jì)是不完全的。如果去掉，則不符合實(shí)際。加點(diǎn)字體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性
三、作文(略)
看過七年級語文第二學(xué)期期末模擬試卷的還看了：