七年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料

七年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料

　　復(fù)習(xí)就是將過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)溫習(xí)一遍。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料，希望你們喜歡。

　　七年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料(一)

　　語(yǔ)法

　　1. 形容詞的用法

　　形容詞用以修飾名詞，表示人或事物的特征。在句中可以作定語(yǔ)、表語(yǔ)，用于限定被修飾語(yǔ)的特征，如長(zhǎng)短、大小、重量、顏色、高矮、胖瘦、新舊等，。

　　The little girl is very pretty. 這個(gè)小女孩很好看。

　　--I want that one. 我想要那個(gè)。

　　--Which one? 哪一個(gè)?

　　--The new blue one. 那個(gè)藍(lán)色新的。

　　Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那個(gè)大的漂亮的嗎?

　　2、人稱代詞

　　是用來(lái)表示人的代詞，有單數(shù)和負(fù)數(shù)之分，有主格和賓格之分。人稱代詞的主格在句中作主語(yǔ);人稱代詞的賓格在句中作賓語(yǔ)，是作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。

　　主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主語(yǔ)

　　賓格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作賓語(yǔ)

　　He and I are in the same class. 我和他在同一個(gè)班級(jí)。

　　Can you see them in the street? 你能看見他們?cè)诮稚蠁?

　　七年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料(二)

　　可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

　　英語(yǔ)中名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。凡是可數(shù)計(jì)數(shù)的名詞叫做可數(shù)名詞;凡是不可以計(jì)數(shù)的名詞叫做不可數(shù)名詞。

　　(1)可數(shù)名詞分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式?？蓴?shù)名詞前可以用不定冠詞、數(shù)詞或some many等修飾。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens

　　(2)不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，前面不能用不定冠詞、數(shù)詞或many等詞語(yǔ)修飾，但可以用some a little much等詞語(yǔ)來(lái)修飾。有時(shí)可以與一些量詞短語(yǔ)搭配，這些量詞短語(yǔ)中的名詞一般是可數(shù)的，有單數(shù)形式，也可以有復(fù)數(shù)形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water

　　祈使句

　　祈使句用來(lái)表示請(qǐng)求、命令等，句中沒有主語(yǔ)，肯定形式由謂語(yǔ)或者謂語(yǔ)+賓語(yǔ)(+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))構(gòu)成，否定形式則在句前加Don’t.

　　Stand up, please. 請(qǐng)起立。

　　Don’t worry. 別擔(dān)心。

　　can的用法：

　　can是情態(tài)動(dòng)詞，表示“能，會(huì)，可以，被允許等”，其后接動(dòng)詞原形，否定形式為cannot，可縮寫為can’t.

　　She can speak Japanese. 她會(huì)講日語(yǔ)。

　　I can’t remember his name. 我不記得他的名字了。

　　Can you spell your name? 你會(huì)拼寫你的名字嗎?

　　七年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料(三)

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)

　　概念：表示現(xiàn)在(說(shuō)話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可以表示目前一段時(shí)間內(nèi)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的活動(dòng)。

　　結(jié)構(gòu)：由be動(dòng)詞(am, is, are) + 動(dòng)詞ing構(gòu)成，其中be動(dòng)詞要與主語(yǔ)保持性數(shù)一致。

　　Mary is flying a kite in the park. 瑪麗正在公園里放風(fēng)箏。

　　--What are you doing now?　你現(xiàn)在在干什么?

　　--I’m reading English. 我正在讀英語(yǔ)。

　　Are they drawing the pictures now?　他們正在畫畫嗎?

　　動(dòng)詞現(xiàn)在分詞是動(dòng)詞原形變化而來(lái)的，規(guī)則變化如下：

　　動(dòng)詞ing形式叫動(dòng)詞現(xiàn)在分詞，其構(gòu)成如下：

　　1) 直接在動(dòng)詞后加ing

　　play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing

　　2) 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去e，再加ing

　　make—making, write—writing, have—having, take—taking

　　3) 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞且詞尾只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)雙寫這個(gè)輔音字母，再加ing

　　run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming

　　注意對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的判斷。判斷一個(gè)英語(yǔ)句子用什么時(shí)態(tài)，主要看句子的時(shí)間狀語(yǔ)，一般說(shuō)來(lái)，每種時(shí)態(tài)都有與之相對(duì)應(yīng)的時(shí)間狀語(yǔ)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在(說(shuō)話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。因此，這個(gè)時(shí)態(tài)最常用的時(shí)間狀語(yǔ)是now;但有不少句子并沒有now，只能通過(guò)提示語(yǔ)如look、listen等或者通過(guò)上下文來(lái)確定用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

　　She is cleaning her room now. 她正在打掃房間。

　　Look! The girl is dancing over there. 看!那個(gè)女孩在那里跳舞。

　　--Can you go and play games with me? 你能和我們一起做游戲嗎?

　　--Can’t you see I am doing my homework? 你沒看見我正在做作業(yè)嗎?