學習啦>學習方法>初中學習方法>初一學習方法>七年級生物>

七年級上冊生物期末復習提綱人教版

時間: 妙純901 分享

  學過的東西,如果不經(jīng)常復習,必然會發(fā)生遺忘的現(xiàn)象,這是一條規(guī)律。下面是小編為大家精心整理的七年級上冊生物期末復習提綱 人教版,僅供參考。

  七年級上冊生物期末復習提綱 人教版(一)

  第一章認識生物

  第一節(jié) 生物的特征

  一、生物的特征

  1、生物的生活需要營養(yǎng)。生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì),維持生存。

  2、生物能進行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。

  3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

  4、生物能對外界刺激作出反應。

  5、生物能生長和繁殖。

  6、生物還具有其他特征。除病毒以外,生物都是由細胞構成的。

  二、判斷下列哪些是生物,哪些不是生物?

  機器人 鐘乳石 珊瑚 珊瑚蟲 太陽 水 樹 人 動物

  第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物

  一、調(diào)查的一般方法

  1、明確調(diào)查目的。2、選擇材料用具。3、方法步驟:

  (1)選擇調(diào)查范圍。(2)分組。(3)設計調(diào)查路線。(4)調(diào)查記錄。(5)歸類整理分析。

  二、生物的分類。

  1、按形態(tài)結構分:植物、動物、其他生物;2、按生活環(huán)境分:陸生生物和水生生物;3、按用途分:作物、家禽、家畜、寵物。

  七年級上冊生物期末復習提綱 人教版(二)

  第二章 生物圈是所有生物的家

  第一節(jié) 生物圈

  一、生物圈的概念:生物圈是指地球上有生命活動的領域及其居住環(huán)境的整體,生物圈是地球上所有生物共同的一個家。

  二、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

  三、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。

  第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響

  一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類:1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。2、生物因素。

  二、非生物因素對生物的影響:所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時,就會影響生物的生活,甚至導致生物死亡。

  三、生物因素對生物的影響:生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關系有:捕食關系、競爭關系、合作關系等。

  四、探究實驗的步驟:

  1、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結論6、表達和交流

  五、探究光對鼠婦生活的影響的實驗方法是:對照實驗。

  在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。

  第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應和影響

  一、生物對環(huán)境的適應。

  每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。

  二、生物對環(huán)境的影響。如:蚯蚓松土。沙地植物防風固沙等。

  三、在自然環(huán)境中,各種因素(包括生物因素和非生物因素)影響著生物的生存,生物在生存和發(fā)展中不斷地適應環(huán)境和影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中,環(huán)境在不斷改變;生物也在不斷進化,適應環(huán)境。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。

  第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)

  一、定義:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

  二、生態(tài)系統(tǒng)的組成:

  生產(chǎn)者(主要指綠色植物)

  1、生物成分: 消費者(主要指動物) 2、非生物成分:陽光、空氣、水等。

  分解者(主要指細菌和真菌等微生物)

  構成生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間是相互影響,相互作用,相互依存的。

  三、食物鏈的定義:通過一系列吃與被吃的關系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來,這種生物之間以食物營養(yǎng)關系彼此聯(lián)系起來的序列,稱為食物鏈。

  四、食物網(wǎng)的定義:一個生態(tài)系統(tǒng)中,多條食物鏈交錯連接,構成了食物網(wǎng)。

  生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。

  五、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

  生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,使得生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對的穩(wěn)定,但是這種調(diào)節(jié)能力是有限度的,超過該限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

  第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

  一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng):1、森林生態(tài)系統(tǒng)2、草原生態(tài)系統(tǒng)3、海洋生態(tài)系統(tǒng)4、淡水生態(tài)系統(tǒng)5、濕地生態(tài)系統(tǒng)6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)7、城市生態(tài)系統(tǒng)8、河流生態(tài)系統(tǒng)等。

  二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體

  1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng),由于地域相隔,表面看來好像毫不相干,但實際上都存在著一定的聯(lián)系。

  2、整個生物圈在結構和功能上是一個整體,它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

  3、生物圈是所有生物共同的家園.保護生物圈,人人有責!

  七年級上冊生物期末復習提綱 人教版(三)

  生物和細胞

  第一章 觀察細胞的結構

  第一節(jié) 練習使用顯微鏡

  一、顯微鏡的構造。

  二、使用顯微鏡的方法步驟:1、取鏡和安放2、對光3、觀察

  三、目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。倍數(shù)越大,看到的細胞越大,看到的細胞數(shù)量越少。

  第二節(jié) 觀察植物細胞

  一、玻片標本。

  1、 種類:切片、涂片、裝片

  2、 制作:需要載玻片和蓋玻片

  二、植物細胞的結構。

  1、 模式圖。細胞主要由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構成。細胞質(zhì)內(nèi)含有液泡、葉綠體

  2、細胞壁的作用:起保護和支持細胞的作用。

  3、西瓜甘甜可口主要是因為西瓜的細胞液中含有大量的糖分。

  4、植物細胞的各種結構分別具有各自的功能,它們協(xié)調(diào)配合,共同完成細胞的生命活動。

  第三節(jié) 觀察動物細胞

  一、人和動物的細胞形態(tài)不同,基本結構是一樣的。

  動物細胞模式圖。主要由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構成。

  二、植物細胞和動物細胞在結構上的相同點和不同點:

  相同點是:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等,是生物體的結構和功能的基本單位。

  不同點是:植物細胞有細胞壁,動物細胞沒有細胞壁;植物細胞有液泡,動物細胞沒有液泡;植物細胞有葉綠體,動物細胞沒有葉綠體。

1791646