7年級(jí)歷史上冊期中試卷及答案
放下包袱開動(dòng)腦筋，勤于思考好好復(fù)習(xí)，祝：七年級(jí)歷史期中考試時(shí)能超水平發(fā)揮。小編整理了關(guān)于7年級(jí)歷史上冊期中試卷，希望對大家有幫助!
7年級(jí)歷史上冊期中試題
一、選擇題： 在每小題給出的四個(gè)選擇項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填入下表中，本大題共25小題，每小題2分，共50分。
1 我國境內(nèi)已知的最早的人類是：
A 元謀人 B 北京人 C 山頂洞人 D 半坡人
2 人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于：
A 會(huì)不會(huì)用火 B 會(huì)不會(huì)制造工具 C 會(huì)不會(huì)使用工具 D 會(huì)不會(huì)漁獵
3下列選項(xiàng)中，反映了七千年前我國長江流域先民生產(chǎn)生活特點(diǎn)的是：
A 司母戊鼎 B 半地穴式房屋 C 干欄式房屋 D 青銅神樹
4 據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，我國境內(nèi)最早懂得人工取火的原始人是：
A 北京人 B 河姆渡人 C 半坡人 D 山頂洞人
5 對華夏族的形成作出了重要貢獻(xiàn) 的兩位部落聯(lián)盟首領(lǐng)是：
A 堯和舜 B 黃帝和炎帝 C 黃帝和禹 D 禹和啟
6 你認(rèn)為下列哪種制度的出現(xiàn)標(biāo)志著我國古代由“公天下”變成了“家天下”
A 分封制 B 王位世襲制 C 郡縣制 D 中央集權(quán)制
7 我國歷史上的第一個(gè)國家是：
A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 東周
8 下列國君中，能任用賢能，并使國家強(qiáng)大起來的是：
A 商湯 B 周厲王 C 周幽王 D 商紂
9 周初實(shí)行分封制的目的是：
A 與諸侯結(jié)成聯(lián)盟 B 削弱功臣、貴族的權(quán)力
C 鞏固統(tǒng)治 D 把公天下變成家天下
10 下列與西周的建立和滅亡有關(guān)的事件是：
A 牧野之戰(zhàn) 烽火戲諸侯 B 國人暴動(dòng) 烽火戲諸侯
C 桂陵之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn) D 牧野之戰(zhàn) 桂陵之戰(zhàn)
11 “三家分晉”的三家是：
A 齊 楚 韓 B 趙 燕 韓
C 韓 趙 魏 D 楚 魏 秦
12 我國有文字可考的歷史始于：
A 黃帝時(shí)期 B 夏朝 C 商朝 D 西周
13 決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是：
A 城濮大戰(zhàn) B 長平之戰(zhàn) C桂陵之戰(zhàn) D 牧野之戰(zhàn)
14 以下哪一項(xiàng)是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命：
A 青銅器的使用 B 干欄式房屋 C 種植水稻 D 牛耕
15 和屈原相關(guān)的節(jié)日是：
A 春節(jié) B 端午節(jié) C 中秋節(jié) D 重陽節(jié)
16 以下哪種觀點(diǎn)為道 家的思想：
A 溫故而知新 B 無為而治 C 兼愛 非攻 D 用仁政治國
17 提出“春秋無義戰(zhàn)”的是哪位思想家：
A 孔子 B 孟子 C 老子 D 莊子
18 “ 知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”的格言出自下面的哪部著作：
A 《論語》 B 《道德經(jīng)》 C 《墨子》 D 《孫子兵法》
19 秦朝的建立時(shí)間是：
A 公元前221年 B 公元前223年
C 公元前222年 D 公元前228年
20 以下秦始皇的措施中不利于 秦朝發(fā)展的是：
A 全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢 B 統(tǒng)一度量衡
C 把小篆作為全國統(tǒng)一字體 D 焚書坑儒
21 秦朝的中央集權(quán)制度采用了哪一家的思想：
A 儒家 B 法家 C 道家 D 墨家
22 秦長城的起止點(diǎn)分別是：
A 臨洮 遼東 B 咸陽 渤海
C 隴西 遼東 D 臨洮 咸陽
23 下列的哪一項(xiàng)不屬于秦朝的暴政：
A 修筑長城 B 農(nóng)民每年收獲的三分之二上交國家
C 修弛道 D 分天下為36郡
24 有關(guān)陳勝吳廣起義，說法正確的是：
A 起義發(fā)生于公元前208年 B 起義軍在大澤鄉(xiāng)建立了政權(quán)
C 起義軍推翻了秦朝 D 起義軍沒有推翻秦朝
25 以下關(guān)于秦朝滅亡的史實(shí)，說法錯(cuò)誤的是：
A 秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降 B 劉邦大軍滅亡了秦朝
C項(xiàng)羽大軍滅亡了秦朝 D 項(xiàng)羽在巨鹿一戰(zhàn)中大敗了秦軍的主力
二、材料題：(共50分)
26.讀 圖后，回答問題：(共11分)
(1) 右圖中的歷史人物是誰?生活在什么時(shí)期?他是哪一家學(xué)說的創(chuàng)始人?他的言論，后來被記載到哪一本書中?(8分)
(2) 請任意列舉出他的三項(xiàng)主張。(3分)
27 閱讀材料，探究問題：(13分)
材料一：夏王自比于太陽，可以永世長存，百姓卻咒罵他，愿意和他一起去死。
材料二：商王施用“炮烙之刑”，殘酷鎮(zhèn)壓人民。
材料三：周王為了取悅王妃褒姒，竟然以烽火戲諸侯。
請回答：
(1)材料一、二、三中的“夏王”“商王”“周王”分別指誰?他們共同的統(tǒng)治特征是什么?(5分)
(2)公元前1046年，一場大戰(zhàn)決定了商朝的滅亡，在戰(zhàn)場上，奴隸們紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都，周軍的 統(tǒng)帥是誰?這場大 戰(zhàn)的名稱是什么?(4分)
(3)烽火戲諸侯后不久，西周滅亡，東周于公元前770年建立，建立者是哪一位君主?定都在哪里? (4分)
28讀以下材料，回答問題：( 11分)
材料(一)：戰(zhàn)國時(shí)期的名將趙奢，有 一個(gè)特別聰明的兒子，學(xué)透兵法，討論起戰(zhàn)事來連趙奢也難不倒他，在趙國很有名氣。后來，他替代了老將廉頗去與秦軍作戰(zhàn)，在戰(zhàn)爭中 ，他只知道根據(jù)書上所說的去做，而沒有任何的變通，結(jié)果被秦軍打敗。四十多萬趙軍也被秦軍坑殺。
材料(二)：公元前207年，一位將軍率領(lǐng)楚軍在巨鹿與秦軍決戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)秦軍有30多萬，而楚軍只有幾萬人，但楚軍在渡過了漳河以后，領(lǐng)兵大帥命令兵士砸破了鍋，鑿沉了船只，以此激勵(lì)將士們。之后的楚軍軍威大振，一鼓作氣，沖向秦軍。這場戰(zhàn)役史稱 “巨鹿之戰(zhàn)”。
(1)材料(一)中所說的“一個(gè)特別聰明的兒子”是哪位歷史人物?根據(jù)此演變成的成語是什么?材料中所說的造成“四十多萬趙軍也被秦軍坑殺”的戰(zhàn)役是什么? (6分)
(2)材料(二)中所說的將軍是哪一位歷 史人物?在這場戰(zhàn)役中，楚軍砸破了鍋，鑿沉了船只，以此激勵(lì)將士，由此留下的一個(gè)成語叫什么?這場戰(zhàn)役的結(jié)果如何?(5分)
29 讀材料后回答問題：(15分)
材料一： 鼓勵(lì)農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，廢除貴族的世襲特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人，建立縣 制，由國君直接派官吏治理。
材料二：舊貴族由于利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。他被誣陷“謀反”，慘遭殺害。他雖然遭到不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦國的國勢日趨強(qiáng)盛。
(1)上述材料反映了我國古代哪一次著名的變法?變法是在哪一年?的主要內(nèi)容是什么?(10分)
(2)這次變法對于秦國有什么意義?(3分)
(3)變法之后，何種矛盾成為我國社會(huì)的主要矛盾?(2分)
7年級(jí)歷史上冊期中試卷參考答案
28 閱讀材料，探究問題：(13分)
材料一：夏王自比于太陽，可以永世長存，百姓卻咒罵他，愿意和他一起去死。
材料二：商王施用“炮烙之刑”，殘酷鎮(zhèn)壓人民。
材料三：周王為了取悅王妃褒姒，竟然以烽火戲諸侯。
請回答：
(1)材料一、二、三中的“夏王”“商王”“周王”分別指誰?他們共同的統(tǒng)治特征是什么?(5分)
“夏王”指夏桀，“商王”指的是商紂，“周王”指的是周幽王
他們的共同特征是統(tǒng)治殘暴、昏庸無道。
(2)公元前1046年，一場大戰(zhàn)決定了商朝的滅亡，在戰(zhàn)場上，奴隸們紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都，周軍的統(tǒng)帥是誰?這場大戰(zhàn)的名稱是什么?(4分)
周軍統(tǒng)帥是周武王，這場大戰(zhàn)史稱“牧野之戰(zhàn)”
(3)烽火戲諸侯后不久，西周滅亡，東周于公元前770年建立，建立者是哪一位君主?定都在哪里? (4分)
建立者是周平王，定都于洛
28讀以下材料，回答問題：(11分)
材料(一)：戰(zhàn)國時(shí)期的名將趙奢，有一個(gè)特別聰明的兒子，學(xué)透兵法，討論起戰(zhàn)事來連趙奢也難不倒他，在趙國很有名氣。后來，他替代了老將廉頗去與秦軍作戰(zhàn)，在戰(zhàn)爭中，他只知道根據(jù)書上所說的去做，而沒有任何的變通，結(jié)果被秦軍打敗。四十多萬趙軍也被秦軍坑殺。
材料(二)：公元前207年，一位將軍率領(lǐng)楚軍在巨鹿與秦軍決戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)秦軍有30多萬，而楚軍只有幾萬人，但楚軍在渡過了漳河以后，領(lǐng)兵大帥命令兵士砸破了鍋，鑿沉了船只，以此激勵(lì)將士們。之后的楚軍軍威大振，一鼓作氣，沖向秦軍。這場戰(zhàn)役史稱“巨鹿之戰(zhàn)”。
(1)材料(一)中所說的“一個(gè)特別聰明的兒子”是哪位歷史人物?根據(jù)此演變成的成語是什么?材料中所說的造成“四十多萬趙軍也被秦軍坑殺”的戰(zhàn)役是什么? (6分)
趙括，紙上談兵，長平之戰(zhàn)
(2)材料(二)中所說的將軍是哪一位歷史人物?在這場戰(zhàn)役中，楚軍砸破了鍋，鑿沉了船只，以此激勵(lì)將士，由此留下的一個(gè)成語叫什么?這場戰(zhàn)役的結(jié)果如何?(5分)
這位將軍是楚霸王項(xiàng)羽，留下的成語是破釜沉舟，結(jié)果：項(xiàng)羽以少勝多，大敗了秦軍的主力。
29 讀材料后回答問題：(15分)
材料一： 鼓勵(lì)農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，廢除貴族的世襲特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人，建立縣制，由國君直接派官吏治理。
材料二：舊貴族由于利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。他被誣陷“謀反”，慘遭殺害。他雖然遭到不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦國的國勢日趨強(qiáng)盛。
(1)上述材料反映了我國古代哪一次著名的變法?變法是在哪一年?的主要內(nèi)容是什么?(10分)
(2)這次變法對于秦國有什么意義?(3分)
經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。
(3)變法之后，何種矛盾成為我國社會(huì)的主要矛盾?(2分)
地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾。
看了“7年級(jí)歷史上冊期中試卷”的人還看了：