初中7年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試卷答案人教版答案2017年
初中7年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試卷答案人教版答案2017年
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初中7年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試題
一、選擇題(每小題有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)正確 選項(xiàng),請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在下面對(duì)應(yīng)的表格內(nèi)。每小題2分,共60分)
題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答 案
題 號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答 案
1、十一長(zhǎng)假,小聰參觀了我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類遺址,他去的是( )
A、陜西省 B、北京市 C、云南省 D、浙江省
2、人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于( )
A、會(huì)不會(huì)說(shuō)話 B、能不能直立行走
C、會(huì)不會(huì)制造工具 D、會(huì)不會(huì)使用工具
3、黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代的居民是( )
A、北京人 B、山頂洞人 C、河姆渡原始居民 D半坡原始居民
4、我國(guó)最早種植水稻的原始農(nóng)耕居民是( )
A 、大汶口人 B、半坡人 C河姆渡人 D山頂洞人
5、我國(guó)原始社會(huì)結(jié)束在( )
A、黃帝時(shí)期 B堯時(shí)期 C、舜時(shí)期 D、禹時(shí)期
6、2005年,宋楚瑜先生率領(lǐng)親民黨大陸訪問(wèn)團(tuán)祭拜黃帝陵。與黃帝一起被奉為中華民族“人文始祖”的傳說(shuō)時(shí)代的人物是( )
A、炎帝 B、禹 C、堯 D、舜
7、西周的眾多諸侯是通過(guò)( )產(chǎn)生的
A奴棣制 B世襲制 C分封制 D禪讓制
8、我國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生的標(biāo)志是( )
A、周朝的建立 B、夏朝的建立 C、商朝的建立 D、秦朝的建立
9、青銅文明燦爛的時(shí)期是指我國(guó)的( )
A.原始社會(huì)后期 B.夏朝C.商 D.西周
10、與商周同期我國(guó)西南地區(qū)的成都平原,也盛行一種獨(dú)特的青銅文化,這就是舉世聞名的( )
A、大汶口文化 B三星堆文化 C、半坡文化 D、人文初祖
11、春秋時(shí)期,強(qiáng)大的諸侯迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位,成為“霸主”。春秋時(shí)期第一個(gè)霸主是( )
A、齊桓公 B、晉文公 C、楚莊王 D、越王勾踐
12、決定晉文公成為中原霸主地位的戰(zhàn)爭(zhēng)是( )
A、城濮之戰(zhàn) B、桂陵之戰(zhàn) C、馬陵之戰(zhàn) D、長(zhǎng)平之戰(zhàn)
13、作家余秋雨曾寫(xiě)到:“就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前,四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。而它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送涓涓清流。“修筑”這個(gè)了不起的工程”的是( )
A、禹 B、李冰 C、商鞅 D、漢武帝
14.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,在各國(guó)掀起變法運(yùn)動(dòng)的是( )
A 、 開(kāi)明的奴隸主 B、新興的地主階級(jí) C、新興的奴隸主 D、廣大的農(nóng)民
15、我國(guó)有文字可考的歷史從( )時(shí)候開(kāi)始的。
A、黃帝時(shí)期 B、夏朝 C、商朝 D、西周
16、20世紀(jì)50年代,世紀(jì)和平理事會(huì)把我國(guó)的哪位著名的詩(shī)人定為世界文化名人 ( )
A、老子 B、孔子 C、屈原 D、孫子
17、下列哪一古代思想家的思想最能體現(xiàn)樸素辯證法( )
A、孔子 B、老子 C、韓非子 D、荀子
18、下列人物中,哪一位的學(xué)說(shuō)被秦始皇吸收并加以實(shí)踐( )
A、孔子 B、董仲舒 C、老子 D、韓非子
19、秦統(tǒng)一六國(guó)的年代是( )
A、公元前475年 B、公元前221年 C、公元前230年 D、公元前220年
20、小明想了解我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集 權(quán)國(guó)家的統(tǒng)治情況,你會(huì)向他推薦( )
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝
21、最后推翻秦朝的是( )
A、陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍 B、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍
C、劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍 D、劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍
22、秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是( )
A、連年災(zāi)荒,百姓無(wú)法生活 B、民族矛盾尖銳C、秦統(tǒng)治者的暴政
D、戍邊的路上遇上了大雨,道路被沖壞,誤了期限,按秦律當(dāng)斬
23、漢武帝的“罷黜百家”是指( )
A、諸子百家 B、除儒家以外的諸子百家 C、法家和墨家 D、道家和兵家
24、下列哪一項(xiàng)不屬于漢武帝的治國(guó)措施( )
A、建立地方每年向中央舉薦人才的制度B、頒布“推恩令”,進(jìn)一步削弱 王國(guó)勢(shì)力
C、出兵直接鏟除了各諸侯國(guó)D、接受董仲舒建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”
25、我國(guó)漢代發(fā)明了水排鼓風(fēng)冶鐵的是( )
A\西漢的王景 B、東漢的杜詩(shī) C、東漢的王景 D、西漢的杜詩(shī)
26、兩漢時(shí)期的長(zhǎng)安和洛陽(yáng)已是世界上少有的大都市,城里有專門(mén)的商業(yè)區(qū)叫( )
A、街 B、坊 C、市 D、鋪
27、漢武帝時(shí),國(guó)力強(qiáng)盛,開(kāi)始對(duì)匈奴實(shí) 施大規(guī)模的反擊,奪取了( )
A、河套地區(qū) B、河西走廊地區(qū) C、漠北西區(qū) D、河套和河西走廊地區(qū)
28、漢元帝時(shí)把王昭君嫁給呼韓邪單于的原因是( )
A、匈奴一部的首領(lǐng)呼韓邪單于向漢稱臣 B、呼韓邪單于與漢朝訂立了友好條約
C、漢元帝時(shí)呼韓邪單于入朝請(qǐng)求和親 D、昭君和親為漢藏文化交流做出了巨大貢獻(xiàn)
29、西漢哪位皇帝在位時(shí),處于鼎盛時(shí)期?( )
A、漢高祖 B、漢文帝 C、漢景帝 D、漢武帝
30、漢武帝派了兩位大將出擊匈奴,使匈奴無(wú)力與西漢對(duì)抗,這兩位大將是( )
①董仲舒 ②衛(wèi)青 ③霍去病 ④ 劉秀
A、①② B、② ③ C、① ③ D、①④二、論從史出
二、材料分析
31、某校初一年級(jí)班主任在班級(jí)管理中受到諸子百家思想的影響而采用不同的管理方法。分別說(shuō)出以下四位班主任的思想主張可能受到哪個(gè)學(xué)派的影響,并分別說(shuō)出這些學(xué)派的代表人物。(共8分)
(1)張老師認(rèn)為管理班級(jí)應(yīng)該尊重學(xué)生的特點(diǎn),順應(yīng)自然,不可過(guò)多干涉學(xué)生的言行。
(2)王老師主張制定嚴(yán)厲的班規(guī),然后學(xué)生絕對(duì)服從老師的管理和紀(jì)律的約束。
學(xué)派________ 代表人物________
(3)李老師認(rèn)為老師要愛(ài)惜學(xué)生,主張因材施教,用道德教育來(lái)感化學(xué)生。
學(xué)派________ 代表人物________
(4)趙老師認(rèn)為師生之間、同學(xué)之間要互助互愛(ài),反對(duì)同學(xué)中以大欺小、以強(qiáng)凌弱的行為。
學(xué)派________ 代表人物________
32、閱讀下列材料并回答問(wèn)題(共22分)
材料一“秦孝公用商鞅,壞井田、開(kāi)阡陌,準(zhǔn)許土地自由買(mǎi)賣(mài)。” 引自《漢書(shū)》
材料二“努力種田織布的人可以免除徭役;在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、財(cái)宅,廢除沒(méi)有軍功的貴族的特權(quán) 。”引自《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一、二,說(shuō)明商鞅變法的時(shí)間,在誰(shuí)的支持下開(kāi)始變法?。(4分)
(2)在當(dāng)時(shí)的背景下,秦國(guó)的貴族、新興地主階級(jí)、平民各自對(duì)商鞅變法持何種態(tài)度?( 6分)
(3)根據(jù)材料一、二,說(shuō)明商鞅變法的內(nèi)容(不得照抄原文)(8分)
(4)商鞅變法是成功了,還是失敗了?為什么?(6分)
三、33、列舉兩漢時(shí)期提高生產(chǎn)效率的科技發(fā)明(8分)
初中7年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試卷參考答案
二、31、(1)道家學(xué)派;老子、(莊子) (2)法家學(xué)派;韓非(或韓非子)
(3)儒家學(xué)派;孔子、(孟子、荀子) (4)墨家學(xué)派;墨翟(或墨子)
32、(1)公元前 356年;秦孝公 (2)反對(duì);支持;擁護(hù)
(3)允許土地自由買(mǎi)賣(mài);獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);獎(jiǎng)勵(lì)軍功;建立縣制
(4)成功了。因?yàn)榍貒?guó)的 經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家
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