七年級(jí)下冊(cè)歷史重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)

時(shí)間：2016-12-15 14:38:58 妙純901由分享

　　七年級(jí)學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的歷史知識(shí)，學(xué)習(xí)會(huì)使你獲得許多你成長(zhǎng)所必需的“能源”，小編整理了關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)歷史重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助!

　　七年級(jí)下冊(cè)歷史重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)(一)

　　從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)

　　鄭和下西洋條件：①社會(huì)安定，國(guó)力雄厚。②擁有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的船只和航海技術(shù)，船上配備航海圖和羅盤(pán)針。時(shí)間：1405年---1433年，先后七次。最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。評(píng)價(jià)：鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)(書(shū)上的表格)。目的：宣揚(yáng)國(guó)威和到西洋取寶。影響：加強(qiáng)了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好往來(lái)和經(jīng)濟(jì)交流。鄭和在第五次下西洋的時(shí)候，到過(guò)泉州來(lái)行香。

　　閉關(guān)政策含義：并非完全斷絕往來(lái)，而主要表現(xiàn)在對(duì)貿(mào)易進(jìn)行嚴(yán)格的限制上。實(shí)行的原因：①經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有迫切需要;②為了鞏固清王朝的統(tǒng)治。表現(xiàn)：①限定通商口岸;②對(duì)進(jìn)出口貨物的限制;③提高關(guān)稅，抑制進(jìn)口;④實(shí)行行商制度，壟斷對(duì)外貿(mào)易，監(jiān)視外國(guó)商人。

　　對(duì)我國(guó)社會(huì)的影響：①有防御西方殖民勢(shì)力的一面(好的影響);②但它限制了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，阻礙了中外文化的交流。③閉關(guān)自守最終不能扭轉(zhuǎn)中外力量的對(duì)比，不能從根本上抵擋殖民勢(shì)力的侵略，反而進(jìn)一步導(dǎo)致閉塞、停滯、倒退、使中國(guó)更加遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流。

　　近代前夜的盛世與危機(jī)

　　明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展我國(guó)的最后一個(gè)繁榮時(shí)期是從明中期到清前期。最后一個(gè)盛世是從康熙到乾隆年間，中間有康熙、雍正、乾隆，史稱“康乾盛世”。

　　1700年—1820年間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量居世界第一位。

　　世界上有一半的白銀流入中國(guó)，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)的主要貨幣之一。商業(yè)也發(fā)達(dá)，山西、安徽有商幫。

　　19世紀(jì)初，世界上有十個(gè)五十萬(wàn)以上居民的城市，中國(guó)有六個(gè)(見(jiàn)書(shū)上的注解1)。

　　近代化因素萌發(fā)的趨向是從明中期(明中葉)開(kāi)始的，商人在這一時(shí)期，地位上升到第二位，僅次于當(dāng)官。

　　西方列強(qiáng)擠壓下的危機(jī) 英國(guó)在1640年，開(kāi)始了資產(chǎn)階級(jí)革命，隨后一些歐美國(guó)家也先后進(jìn)入到資本主義社會(huì)。而康乾盛世的帝王毫無(wú)認(rèn)識(shí)，對(duì)外實(shí)行閉關(guān)政策，對(duì)內(nèi)堅(jiān)持“重農(nóng)主義”政策，在思想領(lǐng)域大興文字獄。

　　影響：最后，愚昧自大、故步自封的清帝國(guó)與西方列強(qiáng)的力量迅速逆轉(zhuǎn)，到19世紀(jì)初英國(guó)推行罪惡的鴉片貿(mào)易后，陷入更加深重的危機(jī)。

　　七年級(jí)下冊(cè)歷史重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)(二)

　　昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌

　　科舉制度創(chuàng)立于隋朝，完善于唐朝，是通過(guò)分科考試選拔官吏的制度，強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士。明經(jīng)科主要測(cè)試考生記誦儒家經(jīng)典能力，比進(jìn)士科相對(duì)容易些。進(jìn)士科包括策問(wèn)，加試經(jīng)史、雜文，后來(lái)雜文?？荚?shī)賦。策問(wèn)以解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題為目的，考察處理政事的能力。因此有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”的說(shuō)法。

　　科舉制度的作用：①便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ);②讀書(shū)人可以自由報(bào)考，人才不斷更新，增強(qiáng)了國(guó)家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率;③19世紀(jì)英國(guó)的文官制度，就是仿照科舉制度的。

　　衣食住行時(shí)尚：①飲茶習(xí)俗在唐代風(fēng)靡全國(guó)，茶成為一種生活必需品，還好吃面食;②唐人喜好穿胡服、戴胡帽、登胡靴;③唐代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮使居住條件大大改善;④唐代，騎馬出行變得普遍而富于情趣。

　　原因：①盛唐時(shí)期國(guó)運(yùn)鼎盛，政局安定;②科舉選官等一系列制度革新，為社會(huì)發(fā)展注入了生機(jī)勃發(fā)的活力。

　　表現(xiàn)：體現(xiàn)胡漢交融和中西貫通的特點(diǎn)，展示了博大宏放、匯納百川與充滿時(shí)代創(chuàng)新活力的時(shí)代精神。

　　“和同為一家”

　　天可汗西北少數(shù)民族對(duì)唐太宗的尊稱。

　　唐朝的民族政策：開(kāi)明政策具體做法：在東突厥當(dāng)?shù)卦O(shè)立都督府，任用突厥貴族進(jìn)行管理，保留原有民族的習(xí)慣與生活方式;與吐蕃和親等。

　　文成公主入藏的意義：①帶去許多工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)與各種書(shū)籍，，大大催進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步。②文成公主入藏，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。③文成公主是一位獻(xiàn)身于漢藏兩大民族友好團(tuán)結(jié)偉大事業(yè)的優(yōu)秀女性，贏得了人們的愛(ài)戴。