七年級(jí)歷史下冊(cè)第4課知識(shí)點(diǎn)
七年級(jí)歷史下冊(cè)第4課知識(shí)點(diǎn)
學(xué)習(xí)七年級(jí)歷史知識(shí)的第一步——就是求知。下面小編給大家分享一些七年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，大家快來跟小編一起欣賞吧。
七年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：第四課 科舉制的創(chuàng)立
1、隋朝創(chuàng)立：隋文帝用分科考試的方法來選拔官員(分科取士)。隋煬帝正式設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志科舉制正式誕生。
2、唐朝完善：唐朝科舉制度以進(jìn)士和明經(jīng)兩科最為重要。唐朝時(shí)期完善科舉制度人物是唐太宗、唐玄宗和武則天。唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模;武則天開創(chuàng)了殿試、武舉;唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。
3、影響：科舉制誕生之后，選拔官吏的權(quán)力也由地方集中到了朝廷?？婆e制改善了用人制度，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職;促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行;促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩(shī)賦，大大有利于唐詩(shī)的繁榮。
4、科舉制度在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了1300多年，直到清朝末年才被廢除。
七年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)
中國(guó)古代的四大發(fā)明在人類文明史上的重要地位：
?、僭旒埿g(shù)的發(fā)明，為人類提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書寫材料，是人類文字載體的革命;②印刷術(shù)的出現(xiàn)，加快了文化的傳播，改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況;③指南針發(fā)明及應(yīng)用于航海，促進(jìn)了中國(guó)航海事業(yè)的發(fā)展，為歐洲航海家進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美洲和環(huán)球航行提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展;④火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，幫助歐洲資產(chǎn)階級(jí)摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進(jìn)程。
兩位杰出科學(xué)家：
?、俦彼螘r(shí)期科學(xué)家沈括的科學(xué)成就有《夢(mèng)溪筆談》、創(chuàng)制“十二氣歷”。②元朝時(shí)著名天文學(xué)家和水利專家郭守敬的科學(xué)成就有《授時(shí)歷》測(cè)定一年為365.2425天，與現(xiàn)在公歷的公歷基本相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早約三百年。
什么因素促使宋元時(shí)期科技得到如此巨大的成就?”
宋元時(shí)期政治的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的繁榮、各民族各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化的交流、承繼隋唐時(shí)期文化和吸收外來文化、各族人民的聰明才智和辛勤的勞動(dòng)等等。
史學(xué)：北宋的司馬光是我國(guó)古代著名的史學(xué)家，他編寫的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史。
七年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)
“和同為一家”
1、唐朝的民族政策 開明的民族政策
(自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一)
2.突厥與唐朝關(guān)系 唐太宗派兵打敗東突厥，俘獲其首領(lǐng)頡利可汗;給予東突厥各部首領(lǐng)優(yōu)厚待遇，仍令其管理舊部;朝廷大量任用突厥貴族為官;
3、唐太宗、武則天時(shí)，在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)——安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府。
4.吐蕃與唐朝關(guān)系
吐蕃：生活在青藏高原一帶，今藏族的祖先，首領(lǐng)稱贊普，以游牧民族。以游牧、農(nóng)耕為業(yè)，紡織、冶鑄水平高。7世紀(jì)，松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些(今拉薩)。
(1)文成公主入藏和親(原因：松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐朝求親。時(shí)間：641年，唐太宗在位時(shí)。意義：密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。)
(2)金城公主入藏和親(時(shí)間：8世紀(jì)初。 和親對(duì)象：吐蕃贊普尺帶珠丹。)
5、唐蕃和同為一家
(出自尺帶珠丹上書唐朝皇帝的書信——“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂。”)
6.建筑物 布達(dá)拉宮、大昭寺等
7.大題總結(jié)
(1)、唐朝處理與少數(shù)民族關(guān)系的方式有幾種?唐朝為什么與少數(shù)民族的關(guān)系非常融洽呢?
方式：戰(zhàn)爭(zhēng);冊(cè)封;設(shè)機(jī)構(gòu)管轄;和親等
原因：(1)、唐朝自身的先進(jìn)和強(qiáng)大是根本原因; (2)、開明寬容的民族政策是直接原因。
(2)、文成公主入藏與昭君出塞的異同?
相同點(diǎn)：(1)都是中原王朝與少數(shù)民族首領(lǐng)的和親，(2)都有利于中原與邊疆少數(shù)的和平友好相處;(3)有利于雙方的經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展。
不同點(diǎn)：背景不同。
(3)、聯(lián)姻和親是我國(guó)古代處理民族關(guān)系的方式之一。你知道那些漢族與少數(shù)民族聯(lián)姻和親的歷史故事?這種聯(lián)姻和親的共同歷史目的有哪些?產(chǎn)生了怎樣的效果?
?、俟适拢赫丫鋈某晒魅氩氐?。
②目的：加強(qiáng)邊防，促進(jìn)漢族與少數(shù)民族的聯(lián)系。
?、坌Ч捍龠M(jìn)漢族與少數(shù)民族之間的交流，為統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。
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