學(xué)習(xí)初中地理的重要性
地理是一門綜合性很強(qiáng)的科目,它涉及政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、理化、生物等等學(xué)科。初中地理學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的學(xué)習(xí)初中地理的重要性，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
學(xué)習(xí)初中地理的重要性篇1
現(xiàn)在普遍的初中孩子都會(huì)覺得對(duì)于地理他們?cè)趺炊紱]有興趣去學(xué)習(xí)，可是，地理就像我們每天要吃的飯，要穿的衣服一樣，在我們的身邊，必不可少，所以，對(duì)于初中的孩子來說，學(xué)好地理是必須的，所以，下面，我們就讓專家為我們用輕松愉快的方式講解一下對(duì)于初中的孩子我們應(yīng)該怎樣學(xué)好地理，希望對(duì)您有所幫助。
地理是研究人類與地理環(huán)境關(guān)系的科學(xué)。人生活在環(huán)境里，人類離不開環(huán)境。地理學(xué)科引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)環(huán)境，教我們?cè)鯓尤ミm應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境，使人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，因而也是我們學(xué)習(xí)生存的科學(xué)，是我們生活的工具，是每一個(gè)公民必須的素質(zhì)。
地理學(xué)科的內(nèi)涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學(xué)知識(shí)，與語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治等各門學(xué)科有著廣泛的聯(lián)系，它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對(duì)我們學(xué)習(xí)其它學(xué)科大有幫助，使我們?cè)谶@今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中也受益匪淺。
地理學(xué)科的實(shí)用性很強(qiáng)，它引導(dǎo)我們把身邊的世界看得更清楚。宇宙的奧妙，海陸的變遷，氣候的異常，資源的開發(fā)，工業(yè)的合 理布局，農(nóng)業(yè)的因地制宜，人口的合理增長(zhǎng)，環(huán)境的有效保護(hù)等等，都是地理學(xué)科研究的內(nèi)容;航空航天、南極探險(xiǎn)、邊貿(mào)洽談、中東戰(zhàn)亂、三峽工程、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 “五一”旅游、拉閘限電……無一不與地理有關(guān)。只要我們留心觀察身邊事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理，生活離不開地理;只要我們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)就會(huì)感覺到地理非常實(shí)用且趣味橫生;只要我們熱愛生活，關(guān)注生活，關(guān)心發(fā)展，就能培養(yǎng)起對(duì)地理的興趣，喜歡地理，學(xué)習(xí)地理就會(huì)由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)獲取，就一定能夠輕松地學(xué)好地理。
學(xué)習(xí)地理非常重要，學(xué)習(xí)地理的方式并不是只有簡(jiǎn)單的一種，通過，以上專家的講解，相信對(duì)于初中學(xué)習(xí)地理吃力的孩子來說，已經(jīng)能找到更加輕松愉快的學(xué)習(xí)方式了，希望對(duì)您有所幫助。
結(jié)語：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒人能隨隨便便成功。以上是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的資料，希望你喜歡閱讀，并能給你帶來幫助。
學(xué)習(xí)初中地理的重要性篇2
地理課是中學(xué)生認(rèn)識(shí)地理環(huán)境、形成地理技能和可持續(xù)發(fā)展觀念的一門必修課程。我國(guó)將初中地理課程的總目標(biāo)定位為：通過初中地理課程的學(xué)習(xí)，了解有關(guān)地球與地圖、世界地理、中國(guó)地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識(shí)，了解環(huán)境與發(fā)展問題;獲得基本的地理技能以及地理學(xué)習(xí)能力;使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感，形成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。所以，地理課對(duì)于提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)具有非常重要的意義，學(xué)好地理很有必要。
地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的一門科學(xué)。地理學(xué)的研究對(duì)象，決定了它具有兩個(gè)突出特點(diǎn)：
第一，綜合性。上至宇宙空間，下到地球內(nèi)部，還有我們生活的人類社會(huì)，這些都是地理環(huán)境的重要組成部分，也都屬于地理學(xué)的研究范疇。所以我們說，地理學(xué)是一門兼有自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的綜合性科學(xué)。
第二，地域性。不同地區(qū)，地理環(huán)境是不同的。地理學(xué)研究的正是地理環(huán)境的差異、分布規(guī)律及其成因。
除此之外，地理學(xué)還具有極強(qiáng)的實(shí)用性。地理與人們的生活密切相關(guān)，我們可以在生活中觀察到許多有趣的地理現(xiàn)象，在生活中學(xué)到許多有用的地理知識(shí);反過來，我們還可以運(yùn)用所學(xué)的地理學(xué)理論指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)習(xí)初中地理的重要性篇3
摘 要：初中地理并非像三大主課一樣被學(xué)生重視，課程安排上也比較少，學(xué)生常常地理成績(jī)平平，花費(fèi)更多的時(shí)間學(xué)習(xí)三大主課，初中學(xué)科的學(xué)習(xí)不應(yīng)該分主次科目，學(xué)生應(yīng)該綜合發(fā)展，全面地學(xué)好初中的各科知識(shí)，不應(yīng)該分科，也不應(yīng)該區(qū)別對(duì)待，以簡(jiǎn)析初中地理學(xué)習(xí)的重要性為主來講解地理學(xué)科應(yīng)該被重視的幾種原因。從地理學(xué)的自身意義、學(xué)好初中地理的意義、對(duì)將來高中學(xué)業(yè)的意義及注意事項(xiàng)幾個(gè)方面出發(fā)進(jìn)行詳細(xì)的解釋和說明。
關(guān)鍵詞：重視地理;綜合性強(qiáng);地理思維;注意事項(xiàng)
一、學(xué)習(xí)初中地理知識(shí)的意義
初中所要學(xué)習(xí)的科目一共有九科，地理屬于文系科目之一，所要學(xué)習(xí)的知識(shí)分四本書教授，并只進(jìn)行兩年的教學(xué)，在初三時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)。初中地理的教學(xué)范圍主要以中國(guó)地理和世界地理為主，簡(jiǎn)單地介紹中國(guó)地理的概況，如，中國(guó)的地理地形和人文關(guān)系，還介紹了世界人文地理讓初中生了解世界地理概況。并教授基礎(chǔ)的地理知識(shí)，鍛煉學(xué)生的地理思維。初中地理細(xì)分起來模塊很多知識(shí)點(diǎn)很多，相比較，歷史則是從年代時(shí)期和國(guó)內(nèi)外方面劃分模塊，政治是從政治、思想、經(jīng)濟(jì)三方面更劃分模塊，地理的知識(shí)模塊的劃分是以人文地理、自然地理、經(jīng)濟(jì)地理來劃分的，高中時(shí)就會(huì)增加經(jīng)濟(jì)地理的知識(shí)。以上可以了解到地理學(xué)科是一門綜合性非常強(qiáng)的一門學(xué)科。地理涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)知識(shí)，同時(shí)還運(yùn)用了相關(guān)的政治思想，比如，介紹中國(guó)礦場(chǎng)的分布就涉及了重工業(yè)的發(fā)展，介紹我國(guó)農(nóng)業(yè)分布現(xiàn)狀涉及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地理中因地制宜的思想也同時(shí)鍛煉用不同的角度看問題，也就是政治中的具體問題具體分析的方法論，同時(shí)地理還包括了歷史的人文知識(shí)。比如地理中包括民族知識(shí)，介紹了我國(guó)的少數(shù)民族和特色文化。同時(shí)，再比較歷史政治和地理有關(guān)的行業(yè)也有很多，地理知識(shí)應(yīng)用非常廣泛，比如，氣象管理、交通運(yùn)輸、農(nóng)林牧業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)等都用到了地理知識(shí)。因此，學(xué)習(xí)好地理非常重要，而初中地理所教授的知識(shí)就是初中生可以理解的比較基礎(chǔ)的，可以應(yīng)用到生活中去的。
二、學(xué)習(xí)初中地理對(duì)高中地理的意義
初中地理的學(xué)習(xí)對(duì)高中地理的學(xué)習(xí)意義非凡。高中地理涉及的地理知識(shí)更全面、更廣闊，相比之下，初中地理知識(shí)范圍則比較基礎(chǔ)和籠統(tǒng)，初中地理僅僅只學(xué)習(xí)四本書籍，因此，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不大，而且初中的知識(shí)到高中時(shí)老師基本上還會(huì)再教一遍，目的是銜接高中知識(shí)，使高一新生盡快適應(yīng)高中地理教學(xué)。因此初中地理并非是以教授知識(shí)為主要目的，而是使學(xué)生逐步掌握基本的生活常識(shí)后鍛煉地理思維，并且應(yīng)用于實(shí)踐中去，應(yīng)用于生活，對(duì)高中地理的意義則是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和教授基本地理知識(shí)，況且現(xiàn)在的教育改革要求高中不再有文科生和理科生的區(qū)別，而且高中地理自身學(xué)習(xí)壓力就大，需要教師的知識(shí)更全面，使高中的教學(xué)壓力增大。高中將要學(xué)習(xí)的地理知識(shí)將以初中學(xué)習(xí)的地理知識(shí)為基礎(chǔ)，因此初中地理是打下基礎(chǔ)地理知識(shí)的重要階段，也是培養(yǎng)和鍛煉地理思維的重要時(shí)期。初中地理涉及的知識(shí)往往是高中知識(shí)包含的，都是能銜接上的。高中地理知識(shí)更加詳細(xì)和全面，在初中地理學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的地理思維，使學(xué)生對(duì)地理思維靈活使用。地理知識(shí)全面掌握后，在學(xué)習(xí)和理解高中地理知識(shí)時(shí)將更加容易。因此，也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，對(duì)初中生講解地理學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生重視起來，學(xué)校和老師方面也應(yīng)該增加教學(xué)課程，重視地理學(xué)科的指導(dǎo)和教學(xué)，爭(zhēng)取減少學(xué)生在高中地理學(xué)習(xí)中的壓力，為他們更好地學(xué)習(xí)高中地理打下基礎(chǔ)。
三、學(xué)習(xí)初中地理的注意事項(xiàng)
初中地理教學(xué)應(yīng)該重在培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的地理思維能力和對(duì)地理的理解能力。并且逐步指導(dǎo)學(xué)生使用地理知識(shí)。但是初中地理涉及的知識(shí)面并不全面，主要以基礎(chǔ)地理知識(shí)為主，而且平時(shí)的課程安排并不多，但相比政治歷史卻需要學(xué)生付出更多時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)生往往只重視三大主課的學(xué)習(xí)，常常地理成績(jī)平平。對(duì)于學(xué)生來說，地理比較枯燥乏味，老師的責(zé)任應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生了解到地理的重要性，初中地理用到的工具以中國(guó)地理地圖、地球儀、測(cè)量工具等為主?？梢愿鶕?jù)這些工具做一些游戲活躍課堂氣氛，通過繪圖猜圖不斷加深對(duì)地理知識(shí)的記憶和理解。地理是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)用范圍也很廣。老師必須重視對(duì)學(xué)生的地理興趣培養(yǎng)，不應(yīng)一味地填鴨式講課僅僅是灌輸?shù)乩碇R(shí)點(diǎn)，這是不利于學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)地理的，對(duì)地理知識(shí)的理解和記憶也會(huì)更加困難。
地理教會(huì)我們應(yīng)該條理做事并且要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，這是一種理性的思維，比如，繪圖時(shí)要嚴(yán)格按照比例尺來繪圖而且條理順序要明確，地理思維會(huì)運(yùn)用到抽象思維，比如，洋流繪制、氣候帶劃分、星球的位置運(yùn)動(dòng)等。地理思維也會(huì)運(yùn)用到形象思維、同向思維、逆向思維等。初中地理所教授的知識(shí)比較基礎(chǔ)，可以應(yīng)用于生活和學(xué)習(xí)中?？傊?，學(xué)習(xí)好初中地理非常重要，學(xué)生應(yīng)該重視起來，努力學(xué)習(xí)地理知識(shí)，初中老師要以培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和學(xué)習(xí)興趣為主來進(jìn)行教學(xué)。
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