學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 初中學(xué)習(xí)方法 > 初一學(xué)習(xí)方法 > 七年級(jí)地理 > 七年級(jí)上冊(cè)生物和生物圈地理卷子

七年級(jí)上冊(cè)生物和生物圈地理卷子

時(shí)間: 妙純901 分享

七年級(jí)上冊(cè)生物和生物圈地理卷子

  天可補(bǔ),??商?,南山可移。日月既往,不可復(fù)追。 珍惜光陰認(rèn)真做七年級(jí)地理測(cè)試卷對(duì)我們有好處。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的七年級(jí)上冊(cè)生物和生物圈地理卷子,大家快來(lái)看看吧。

  七年級(jí)上冊(cè)生物和生物圈地理試題及參考答案

  一、填空題

  1、夏日,取池塘里的一滴水制成裝片,在顯微鏡下觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)微小生物的存在,試寫出你認(rèn)為它們是生物的依據(jù):(最少三個(gè))被觀察的生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu);對(duì)外界刺激會(huì)作出反應(yīng);能生長(zhǎng)和繁殖;能游動(dòng)或能主動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

  2、如果要知道某座山上的植物種類和數(shù)量,應(yīng)該采取的科學(xué)方法是調(diào)查。

  3、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

  4、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為生物因素和非生物因素,后者包括光、溫度、水、空氣等。

  5、現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,這說(shuō)明生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

  6、在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜多樣,各地氣候差別很大,存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)寫出三種類型的生態(tài)系統(tǒng):森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)。(也可寫淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng))

  二、選擇題

  1.下列選項(xiàng)中不正確的是( D )

  A.生物都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B.生物都能生長(zhǎng)和繁殖

  C.生物都能進(jìn)行呼吸 D. 生物都能進(jìn)行光合作用

  2.病毒作為生物的主要理由是( B )

  A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能繁殖后代

  C.由有機(jī)物組成 D. 能使其他生物生病

  3. 我國(guó)著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是( A )

  A.雜交水稻   B.雜交小麥

  C.克隆羊   D.轉(zhuǎn)基因魚(yú)

  4. 有的同學(xué)將水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類,把海帶、地錢和蕨歸為另一類。他分類的依據(jù)是(B )

  A.有根或無(wú)根   B.有種子或無(wú)種子

  C.水生或陸生   D.有果實(shí)或無(wú)果實(shí)

  5. 要是牧場(chǎng)的一大片牧草又矮又小,那才急死人呢!后來(lái)偶然發(fā)現(xiàn)牧場(chǎng)內(nèi)有一小片牧草長(zhǎng)得非常茂盛,原來(lái)是微量元素鉬的微妙作用,這一過(guò)程最初是使用了科學(xué)探究的哪一種基本方法?( D )

  A.分析資料 B.調(diào)查

  C.收集資料 D.觀察

  6、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時(shí),為了排除其它因素的干擾,使影響實(shí)驗(yàn)效果的因素能準(zhǔn)確明顯地表現(xiàn)出來(lái),一般只考慮( A )

  A .一個(gè)變量因素 B. 二個(gè)變量因素

  C. 多個(gè)變量因素 D.綜合因素

  6、下列能構(gòu)成生物圈的是( D )

  A .森林中的所有樹(shù)木 B. 湖泊中的所有 生物

  C. 地球上的所有人類 D.地球及生物

  7、日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō),造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是( B )

  A、溫度和水 分 B、光和溫度

  C、水分和光 D、土壤和溫度

  8、下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是( C )

  A、具有發(fā)達(dá)的根系 B、具有肥厚的肉質(zhì)莖

  C、具有較大的葉片 D、具有厚厚的角質(zhì)層

  9. 把大小兩種的草履蟲(chóng)分開(kāi)培養(yǎng),它們都能正常地生長(zhǎng),可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時(shí)候,經(jīng)過(guò)16天,其中的一種全部死亡,而另一種卻仍然生長(zhǎng)正常,這種現(xiàn)象屬于( C )

  A.合作    B.捕食    C.競(jìng)爭(zhēng)    D.寄生

  10、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是( A)

  A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者

  C、分解者 D、肉食動(dòng)物

  11、(2005•成都金牛區(qū)會(huì)考)由于能量的流動(dòng)是逐級(jí)減少的,那么在生態(tài)系統(tǒng)中,下列哪類生物數(shù)量最少 (A)

  A、鷹 B、青蛙

  C、昆蟲(chóng) D、草

  12.生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈,人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里,它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是( D )

 ?、俚械囊略濉  、诟呱缴系挠退伞   、弁寥乐械募?xì)菌

  ④朽木上的蘑菇  ?、輼?shù)上的麻雀    ?、藓舆叺那嗤?/p>

  ⑦土壤中的蚯蚓  ?、鄻?shù)葉上的毛毛蟲(chóng)  ?、岢靥晾锏娜湎x(chóng)

  ⑩鮮艷的大麗花

  A.① ②③④  B.⑤⑥⑦⑧  C.③⑥⑨  D.③④⑦⑨

  13、自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡,其主要原因是( D )

  A、能量的收支隨季節(jié)波動(dòng)

  B、具有復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

  C、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)反復(fù)進(jìn)行

  D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

  14、野兔、鼴鼠等具有挖洞習(xí)性的動(dòng)物主要生活在(A )

  A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

  C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

  15. 下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果:

  這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)你分析,下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的( D )

  A.A→B→C→D→E  B.E→D→C→B→A

  C.D→A→B→C→E  D.C→E→B→A→D

  三、綜合題

  1、當(dāng)宇航員乘坐宇宙飛船飛向天空時(shí),必須從生物圈中攜帶維持生命所必需的物質(zhì)。你認(rèn)為應(yīng)該攜帶哪些物質(zhì)呢?水、空氣、營(yíng)養(yǎng)食品、維持適宜溫度的裝置等。

  2. 請(qǐng)看下面這些生物:草、蛇、蘑菇、兔、貓頭鷹、蜘蛛、食草昆蟲(chóng)、青蛙、蚯蚓、樹(shù)、狐、鳥(niǎo)

  (1)利用這些生物,寫出兩三條食物鏈:

  草→兔→狐;

  草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹;

  草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→鳥(niǎo)→貓頭鷹;

  (或:草→食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹;草→兔→貓頭鷹;草→食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹等)

  (2)食物鏈中,生物之間的關(guān)系是:吃與被吃。

  (3)這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)。

  (4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量,就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

  3、在探究植物對(duì)空氣濕度的影響實(shí)驗(yàn)中:

  (1)為什么測(cè)量裸地、草地和茂密灌木叢中的濕度,能說(shuō)明植物對(duì)空氣濕度的影響?

  因?yàn)檫@三個(gè)地域植物的濕度不同,其他因素基本相同,如溫度、光照等,這樣測(cè)濕度若存在差異,則為植物引起。

  (2)裸地、草地和灌木叢中的空氣濕度會(huì)有何差別?你作出的假設(shè)是什么?

  假設(shè)在相同的條件下,灌木叢的濕度>草地的濕度>裸地的濕度

  (3)測(cè)量時(shí)為什么每次都多記錄幾組數(shù)據(jù),而且求平均值呢?

  多次測(cè)量,可以排除偶然因素引起的誤差,通過(guò)多次測(cè)量,且求平均值,可以使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,更加接近實(shí)際。

  看了“七年級(jí)上冊(cè)生物和生物圈地理卷子”的人還看了:

1.地理七年級(jí)上冊(cè)試題及答案

2.七年級(jí)上冊(cè)地理第一單元試卷

3.七年級(jí)地理上冊(cè)練習(xí)卷子

4.2017年七年級(jí)地理上冊(cè)第一單元單元測(cè)試卷含答案

5.七年級(jí)上冊(cè)地理試卷答案

2481532