人教版七年級上地理復(fù)習(xí)提綱
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人教版七年級上地理復(fù)習(xí)提綱(一)
地形
1.五種地形特征
平原：地面起伏小，海拔低于200米;最大的平原 亞馬孫平原;
高原：地面起伏小，坦蕩，海拔較高，邊緣陡峻;最大的高原：巴西高原，最高的高原：青藏高原;
山地：地面崎嶇，海拔高，大于500米，坡度陡溝谷深;最長的山脈：安第斯山，最高的山脈：喜馬拉雅山，
兩大山脈帶：環(huán)太平洋沿岸山脈帶;橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶。
丘陵：地面崎嶇，海拔較低，相對高度小于200米，坡度較小;
盆地：四周高，中間低且較平坦，最大盆地：剛果盆地 。
2.七大洲的地形特點(diǎn)
亞洲：中間高、四周低，高原山地面積廣大;海拔較高，相對高度大。
歐洲：地形以平原為主，海拔最低;地勢南北高，中部低。
非洲：地形以高原為主，有“高原大陸”之稱
北美洲：西部山地、中部平原、東部低矮的高原和山地，地勢東西高，中部低。
南美洲：西部山地、東部中部平原高原相間分布
大洋州：西部高原、中部平原，東部山地，地勢東西高，中部低。
南極洲：冰雪覆蓋，平均海拔最高
3.海底地形：大陸架、大陸坡、海溝、洋盆、海嶺，坡度最平緩的是大陸架，最陡的是大陸坡，最深的是海溝，面積最大的是海盆，最年輕的是海嶺。
人教版七年級上地理復(fù)習(xí)提綱(二)
、陸地和海洋
1.地球上的海陸分布：地表71%是海洋，29%是陸地。地表海陸分布是不均勻的，陸地主要集中在北半球(無論是南半球還是北半球，海洋的面積都大于陸地的面積)。
2.陸地和海洋的類型：(陰影為陸地)
A是 大陸，最大的大陸是亞歐大陸
B是 半島，最大的半島是阿拉伯半島
C是 島嶼，最大的島嶼是格陵蘭島
D是 大洋
E是 海峽
F是 海灣
3.七大洲的分布(按大到小)：亞非北南美，南極歐大洋。
全部位于北半球的大洲：北美洲、歐洲 ;
全部位于南半球的大洲：南極洲 ;
赤道穿過的大洲：亞洲、非洲、大洋洲、南美洲 ;
赤道穿過的大陸是： 南美洲大陸、非洲大陸 。
跨經(jīng)度最多的大洲是：南極洲;跨經(jīng)度最多的大洋是：北冰洋 。
4.四大洋，太平洋：最大、海水最深、島嶼最多，跨東和南北半球;
大西洋：第二、呈“S”形狀、跨東西半球和南北半球;
印度洋：大部分在南半球;
北冰洋：海冰覆蓋，海水淺，位于北半球，跨經(jīng)度360°.
5.大洲的分界線：
亞洲和歐洲的分界線：烏拉爾山-烏拉爾河-大高加索山脈-土耳其海峽。
亞洲和非洲的分界線：蘇伊士運(yùn)河。
亞洲和北美洲的分界線：白令海峽。
南北美洲的界線：巴拿馬運(yùn)河。
南半球 北半球 東半球 西半球
人教版七年級上地理復(fù)習(xí)提綱(三)
世界的人口
1.世界人口總數(shù)在2006年達(dá)到65億。
世界人口增長特點(diǎn)：
——————1880年——————第二次世界大戰(zhàn)———————現(xiàn)在
人口增長極為緩慢 人口增長迅速 人口增長速度迅猛
2.與人口增長有關(guān)的概念：人口自然增長率=出生率-死亡率。
出生率：一定時期內(nèi)活產(chǎn)嬰兒數(shù)/同期平均人口總數(shù)×100%
死亡率：一定時期內(nèi)死亡人數(shù)/同期平均人口總數(shù)×100%
人口自然增長率：(出生人數(shù)—死亡人數(shù))/人口總數(shù)×100%
3.世界的人口增長速度各地不同：非洲最快，歐洲最慢;發(fā)展中國家快，發(fā)達(dá)國家慢。
例：下列國家中，人口增長最快的是( B )
A.英國 B.中國 C.美國 D.日本
4.人口密度=該區(qū)域人口總數(shù)÷該區(qū)域總面積(單位：人/平方千米)
例1：某國的總?cè)丝谑?200萬，面積為45萬平方千米，該國的人口密度是27人/Km2。
例2：人口密度大的地區(qū)就一定人口多嗎(不一定)
5.世界人口分布：亞洲的 東部 和 南部 、歐洲的 西部 、北美洲和南美洲的 東南部 等_中低_緯度臨海地區(qū)是人口稠密地區(qū);這些地區(qū)是氣候溫和，降水較多的平原和盆地。
人口稀少地區(qū)：干旱的荒漠、寒冷的極地(緯度高)空氣稀薄的高山高原(地勢高)原始的熱帶雨林(赤道附近)
6.人口問題有兩個方面：
①人口增長過快：環(huán)境問題(城市以環(huán)境污染為主，鄉(xiāng)村以生態(tài)破壞為主)交通擁擠、住房緊張、就業(yè)困難、犯罪率上升等問題;
?、谌丝谠鲩L過慢：人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重(增加政府財政和社會福利負(fù)擔(dān))勞動力短缺、國防兵源不足。
人口增長必須與資源、環(huán)境 相協(xié)調(diào)，與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。
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