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初三化學上學期期中考試帶答案

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初三化學上學期期中考試帶答案

  面臨初三化學上學期期中考試了,化學知識不是很熟練的話,做試題就要更加積極了。以下是學習啦小編為你整理的初三化學上學期期中考試,希望對大家有幫助!

  初三化學上學期期中考試

  可能用到的相對原子質(zhì)量:C—12 H—1 O—16 Na—23 S—32 Zn--65

  一.選擇題:(每小題均有一個正確答案,每小題2分,共32分)

  1. 成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中,其本意主要是化學變化的是( )

  A.磨杵成針 B.死灰復燃 C.木已成舟 D.積沙成丘

  2.下列實驗操作正確的是( )

  A B C D

  3. 進行量筒里液體讀數(shù)時,仰視讀數(shù)為29.0mL,,則實際液體體積為( )

  A.29.0mL B.大于29.0mL C.小于29.0mL D.無法確定

  4. 鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體時的最佳方法是( )

  A.測量三瓶氣體的密度

  B.用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

  C.用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

  D. 測量氣體的溶解性

  5.現(xiàn)有一瓶液態(tài)空氣,瓶口向上放置,先用燃著的木條a靠近瓶口,等一會后再用燃著的木條b靠近瓶口。觀察到的現(xiàn)象是( )

  A. a熄滅,b燃燒更旺 B. a燃燒更旺,b熄 滅。

  C. a、b燃燒更旺 D. a、b熄滅

  6. 品紅擴散的實驗證明了( )

  A. 分子在不斷運動著的 B.分子在化學變化中可分

  C.分子是看不見的粒子 D.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

  7.對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

  A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,無刺激性氣體產(chǎn)生。

  B.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰。

  C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固 體。

  D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚白煙,生成五氧化二磷固體。

  8. 表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是( )

  A.H2O B. CO C.N2 D. Na

  9.根據(jù)右圖提供的信息,下列說法正確的是( )

  A.鈉原子最外層有11個電子 B.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g

  C.鈉屬于非金屬元素 D.鈉的原子序數(shù)為11

  10.下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是( )

  A B C D

  11.水的凈化過程包括:沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾 。其中凈化程度最高的是( )

  A.沉淀   B.過濾 C.蒸餾  D.消毒

  12. 實驗室用氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣,兩者的共同點是( )

  A.都生成兩種物質(zhì)    B.都使用二氧化錳做催化劑

  C.都是化合反應(yīng)  D.都是分解反應(yīng)

  13 . 據(jù)報道,國家有關(guān)部門對家庭裝飾材料進行抽查,發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%, 它們會釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質(zhì),甲醛、就是其中的一種,它的化學式為CH2O。下面關(guān)于甲醛的敘述正確的是( )

  A.甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

  B.甲醛由三種原子構(gòu)成

  C.甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1∶2∶1

  D.甲醛中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為33.3%

  14. NO氣體是大氣污染物之一,但少 量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能N,難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實驗室收集NO氣體的裝置是 ( )

  15.科學家探索用CO除去SO2,該研究涉及到一個反應(yīng):

  SO2+2CO==2X+S,則X的化學式應(yīng)為( )

  A.CO2 B.C C.CS2 D.CSO

  16. 若FeO、Fe2O3、Fe3O4中鐵元素質(zhì)量相等,則其中氧元素的質(zhì)量比為( )

  A.1:2:3  B.3:2:1  C.8:9:6 D. 6:9:8

  二.我會填空題。(每空1分,共25分)

  1.用化學用語填空:

  (1)地殼中含量最多的金屬元素是 。

  (2)能使帶火星的木條復燃的氣體 。

  (3)正二價的銅元素 。

  (4)3個鈉離子 。

  (5)2個亞鐵離子

  2. 下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于:

  (1) 混合物的 (2) 純凈物的是

  (3) 單質(zhì)的是是 (4) 化合物的是

  (5)氧化物的是

  3.分子與原子最本質(zhì)的區(qū)別是 ;一種元素與另一種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 ;硬水給我們生活帶來很多不變,也給我們的身體帶來很大危害,生活中常用 方法將硬水變成軟水。

  4.指出下列化學用語中“2”表示的不同意義:

  2H 。Ca2+ 。

  2H2O中計量數(shù)“2”表示: ;

  5.化學來源于生活,請你用所學的化學知識解釋生活中的現(xiàn)象:

  (1)“八月桂花飄香”是因為 。

  (2)變癟的乒乓球放到開水中能重新鼓起來,是因為

  6.右圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。

  (1)接通直流電源后,C試管產(chǎn)生的 是 。

  (2)C試管與D試管內(nèi)氣體的體積比為 。

  (3)檢驗D試管內(nèi)氣體的方法是 。

  7.下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖,試回答:

  該圖中存在的三處明顯錯誤是:

 ?、?;

  ② ;

 ?、?。

  8.由Na2SO4、Na2SO3、Na2S三種物質(zhì)組成的混合物中,測得氧元素的質(zhì)量分數(shù)為22%,則其中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為 。

  三.我會做實驗題了。(每空1分,共7分)

  通過你的學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答問題:

  A B C D E F

  (1)寫出圖中標號儀器的名稱① ② 。

  (2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填字母編號);反應(yīng)文字表達式為 。

  (3)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集,有以下操作步驟:(1)加熱;(2)連接好裝置;(3)停止加熱;(4)移開導氣管;(5)裝入藥品并固定在鐵架臺上;(6)檢查裝置的氣密性;(7)收集氣體。其中正確的操作

  A.(2)(6)(5)(1)(7)(3)(4)

  B.(2)(6)(5)(1)(7)(4)(3)

  C.(6)(2)(5)(1)(7)(4)(3)

  D.(2)(6)(1)(5)(7)(3)(4)

  裝入高錳酸鉀后應(yīng)在試管口塞一團棉花,其目的是

  (4)用B裝置通過分解反應(yīng)制取氧氣,則②中裝的液體藥品是 ;

  四.計算也不難哈(6分,每空2分)

  鋅是人體健康必須的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育不良,易患異食廦等癥,使人體免于功能下降。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療該病具有良好的效果。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據(jù)標簽信息回答:

  (1)葡萄糖酸鋅的相對分支質(zhì)量是 。

  (2)葡萄糖酸鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)是 。(精確到0.01%)

  (3)某患者若治療一天需補充13mg鋅元素,則患者每天應(yīng)服用 支該口服液?(寫出簡要過程)

  初三化學上學期期中考試參考答案

  一.選擇題

  1--5BCBCA 6--10DCDDA

  11—16CDABAD

  二.填空題

  +2

  1. Al O2 Cu 3Na+ 2Fe2+

  2.(1)BCE (2) AD (3)A (4)D (5)D

  3.化學變化中是否能再分; 質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))不同;

  煮沸

  4. 2個氫原子; 一個鈣離子帶2個單位的正電

  2個水分子;

  5.分子在不停得運動; 分子之間有間隙。

  6. 氫氣(H2); 1:2; 用帶火星的木條驗證

  7.沒用玻璃棒引流;液面高于濾紙邊緣;漏斗末端未靠燒杯內(nèi)壁

  8.46%

  三實驗題:

  .酒精燈;長頸漏斗; A、D或A、F;

  加熱

  高錳酸鉀-----------錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; B;

  防止高錳酸鉀粉末進入導氣管; 過氧化氫溶液

  四.計算題

  455; 14.29%;

  解:設(shè)每天需要服用X支口服液。

  65

  45.5mg×X×——%==13 mg

  455

  解得:X=2

  答:該病人每天需要服用2支口服液

3756342