化學(xué)原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)

化學(xué)原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)

　　能夠捉住時間好好復(fù)習(xí)化學(xué)知識的同學(xué)們，中考化學(xué)成績十有八九都不會太差。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的化學(xué)原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)，希望對大家有幫助!

　　化學(xué)原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)題

　　1.(山東初賽)下列關(guān)于原子的觀點(diǎn)正確的是( )

　　A.原子的質(zhì)量與原子核里質(zhì)子和中子的總數(shù)量密切相關(guān)

　　B.原子的化學(xué)性質(zhì)與原子的結(jié)構(gòu)有關(guān)，與核外電子無關(guān)

　　C.原子雖不同，但是同一個原子核外的所有電子是完全相同的

　　D.原子核在化學(xué)反應(yīng)前后一定會發(fā)生改變

　　2.(全國復(fù)賽)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離 子(H3O+)。下列對上述過程的描述不合理的是( )

　　A.元素的種類沒有變 B.微粒的組成發(fā)生了改變

　　C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 D.與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變

　　3.(湖北恩施中考改編)科學(xué)家設(shè)想宇宙中可 能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)——反物質(zhì) ，物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，電量相等但電性相反。請推測反碳原子的結(jié)構(gòu)可能是( )

　　A.由6個帶正電荷的質(zhì)子和6個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成

　　B.由6個帶負(fù)電荷的質(zhì)子和6個帶正電荷的電子構(gòu)成

　　C.由6個帶正電荷的質(zhì)子和6個帶正電荷的電子構(gòu)成

　　D.由6個帶負(fù)電荷的質(zhì)子和6個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成

　　4.(廣東初賽)質(zhì)子和中子都是由u夸克和d夸克組成，u夸克帶電量為23 e，d夸克帶電量為 - 13 e，e為基元電荷。下列論斷可能正確的是 ( )

　　A.質(zhì)子由1個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成

　　B.質(zhì)子由1個u夸克和2個d夸克組成，中子由2個u夸克和1個d夸克組成

　　C.質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成

　　D.質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和1個d夸克組成

　　5.人們?yōu)榻沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程。1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型。1911年盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又 進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動的α粒 子轟擊金箔， 發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動方向;②一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動方向;③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。如右圖所示。

　　請你根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：

　　(1)現(xiàn)象①： 。

　　(2)現(xiàn)象②： 。

　　(3)現(xiàn)象③： 。

　　化學(xué)原子的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)參考答案

　　1.A 解析：原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的;原子的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切;原子核外電子能量不相同，能量低的在離核近區(qū)域運(yùn)用，能量高的在離核遠(yuǎn)區(qū)域運(yùn)動;在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的是核外電子數(shù)，而原子核不會發(fā)生變化。

　　2.D 解析：氫原子核外只有1個電子，變成H+后核外沒有電子，因此H+與H2O結(jié)合成H3O+核外電子數(shù) 與H2O核外電子數(shù)相同，則D錯誤。

　　3.B 解析：依題給信息：“它們跟通常所說電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反”，再聯(lián)系所學(xué)知識碳原子是由6個帶正電荷質(zhì)子和6個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成。再由“反物質(zhì)”概念進(jìn)行遷移、推理可知，反碳原子則是由6個帶負(fù)電荷的質(zhì)子和6個帶正電荷的電子構(gòu)成。

　　4.C 解析：每1個質(zhì)子帶1個單位正電荷，中子對外不顯電性。2個u夸克和1個d夸克總電量為2×(23 e)+ (-13 e)= e;1個u夸克和2個d夸克總帶電量為23 e+2×(-13 e)=0。所以不難得出，每個質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，每個中子由1個u夸克和2個d夸克組成。

　　5.(1)原子核很小， 原子內(nèi)部有很大的空間

　　(2) 原子核帶正電，α粒子途經(jīng)金原子核附近時，受到斥力而改變了運(yùn)動方向

　　(3)金原子核質(zhì)量比α粒子大得多，α粒子碰撞到金原子核時被彈了回來

　　解析：當(dāng)用帶正電荷的α粒子轟擊金箔時，大多數(shù)α粒子能穿透金箔，而且不改變原來的前進(jìn)方向，說明原子內(nèi)部有很大的空間，原子并不是一個實(shí)心球體;這樣α粒子由于沒有受到阻礙，所以不改變原來的前進(jìn)方向;一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動路徑，說明帶正電的α粒子受到同種電荷的排斥，改變了方向，說明金的原子核帶正電。極少數(shù)α粒子好像碰到了堅(jiān)硬不可穿透的質(zhì)點(diǎn)而被彈 回，說明了帶正電的α粒子可能撞擊到帶正電荷的原子核而被彈回，說明金原子核質(zhì)量比α粒子大得多