株洲市五中2016年八年級(jí)物理下冊(cè)期中試卷

時(shí)間：2016-06-23 15:26:33 鄭曉823由分享

　　面對(duì)即將到來的期中考試，同學(xué)們要做何準(zhǔn)備呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼闹曛奘形逯?016年八年級(jí)物理下冊(cè)期中試卷，供大家參考。

　　株洲市五中2016年八年級(jí)物理下冊(cè)期中試卷：

　　一.選擇題(2分×20=40分)

　　1、下面的現(xiàn)象中，哪個(gè)力不屬于彈力()

　　A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力B.手拉橡皮筋的力

　　C.月亮對(duì)地球的吸引力D.大象對(duì)蹺蹺板的力

　　2、1N的力大約等于()

　　A.拿起一支鋼筆所用的力B.拿起兩個(gè)雞蛋所用的力

　　C.提起一個(gè)書包所用的力D.拉動(dòng)一輛人力車所用的力

　　3、在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件，下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是()

　　A.小鳥受到的力大B.飛機(jī)受到的力大

　　C.小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大D.主動(dòng)撞擊的一方受到的力大

　　4、利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是()

　　A.秒表的重力B.秒表對(duì)彈簧的拉力

　　C.秒表和測(cè)力計(jì)的總重力D.彈簧對(duì)秒表的拉力

　　5、如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動(dòng)過程的示意圖，O點(diǎn)是“不倒翁”的重心，將“不倒翁”扳到位置1后釋放，“不倒翁”向右擺動(dòng)，經(jīng)過豎直位置2到達(dá)另一側(cè)最大擺角的位置3關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )

　　A.“不倒翁”在位置3時(shí)，重力和支持力是一對(duì)平衡力

　　B.只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是豎直向下

　　C.“不倒翁”之所以不倒是因?yàn)橹匦暮艿?/p>

　　D.“不倒翁”從位置2到位置3是受到慣性力的作用

　　6.下列現(xiàn)象不能說明大氣壓存在的是()

　　A.堵住茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來

　　B.用塑料吸管能把飲料吸入口中

　　C.人潛水時(shí)感覺胸口很悶

　　D.兩塊玻璃板的表面用水浸濕，將兩塊合在一起，很難分開

　　7、若不計(jì)空氣的阻力，足球離開腳面后使球在空氣中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的力的施力物體是

　　A、前鋒隊(duì)員B.足球C.守門員D.地球

　　8、下列事例中不是利用大氣壓的是()

　　A.把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上后可掛衣服B.用膠頭滴管吸取藥液

　　C.茶壺的蓋上留一小孔，水才容易倒出D.用力下壓打氣筒的活塞，把氣充進(jìn)輪胎中

　　9、月球上的的重力約為地球上的1/6，宇航員從地球攜帶“標(biāo)有100g”字樣的方便面、天平、和彈簧測(cè)力計(jì)飛至月球，測(cè)得方便面的示數(shù)是()

　　A、天平示數(shù)為100g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1/6N

　　B、天平示數(shù)為100g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N

　　C、天平示數(shù)為100/6g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

　　D、天平示數(shù)為100/6g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1/6N

　　10、如上圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是()

　　A.兩紙片會(huì)向兩邊分開B.兩紙片會(huì)向中間靠攏

　　C.A紙片不動(dòng)，B紙片向外飄開D.B紙片不動(dòng)，A紙片向外飄開

　　11、摩擦力的大小與下列條件無關(guān)的是()

　　A.接觸面的光滑程度B.壓力的大小

　　C.接觸面積的大小D.摩擦的類型

　　12、用如右圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說法正確的是()A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同B.在同一路面無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C.只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同

　　13、氫氣球用繩子系著一個(gè)重物，共同以10m/s的速度勻速豎直上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一個(gè)高度時(shí)，繩子突然斷開，這個(gè)重物將() A.繼續(xù)上升一段，然后下落 B.立即下落C.以原來的速度一直上升 D.以上說法都不對(duì)14、猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當(dāng)其倒掛在樹枝土靜止時(shí)，下列說法正確的是()A.樹枝對(duì)猴子的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力B.猴子對(duì)樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力C.猴子對(duì)樹枝的作用力和樹枝對(duì)猴子的作用力是—對(duì)平衡力D.猴子很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中

　　15、在“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，小明讓同一小車從相同的高度滑下，先后在棉布上和光滑的木板面上運(yùn)動(dòng)，如圖所示，關(guān)于小車在不同物體上的運(yùn)動(dòng)情況，以下四個(gè)說法中有一個(gè)理想化的推論，其余三個(gè)是可靠的事實(shí)，其中是理想化推論的是()

　　A、小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止

　　B、小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠(yuǎn)

　　C、如果沒有摩擦，則小車將一直運(yùn)動(dòng)下去

　　D、小車在木板上所受摩擦力小

　　16、“后羿射日”是大家熟悉的我國(guó)上古時(shí)期的神話故事。后羿射出去的箭離地而起后，假設(shè)突然不受任何力的作用，射出去的箭會(huì)()

　　A、落回地面B.飛向太陽C.停在空中D.繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]

　　17、壁虎爬在豎直的墻面上靜止不動(dòng)，則下面的說法正確的是()

　　A.墻對(duì)壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一對(duì)平衡力

　　B.墻對(duì)壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一對(duì)平衡力

　　C.壁虎對(duì)墻的壓力和墻對(duì)壁虎摩擦力是一對(duì)相互作用力

　　D.墻對(duì)壁虎的摩擦力和墻受到的重力是一對(duì)平衡力

　　18、如圖所示，木工在手工制作家具時(shí)，將椎頭套入木板上的椎眼時(shí)，常在椎頭上方的椎眼處墊一木條，再進(jìn)行敲擊，這么做的目的是()

　　A.快捷、準(zhǔn)確B.增大壓力

　　C.減小壓強(qiáng)D.減小壓力

　　19、一位中學(xué)生每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于()

　　A.1.4×103PaB.1.4×104PaC.2.8×103PaD.2.8×104Pa

　　20、充滿水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口離開水面之前，瓶底露出水面的部分將()A.充滿水B.有水，但不滿C.酒瓶中無水D.瓶?jī)?nèi)外水面始終保持相平二、填空題(1分×21=21分)

　　21、熟了的蘋果向地面掉落，這是由于蘋果受作用的原因，這個(gè)力的施力物體是、受力物體是。

　　22、我國(guó)海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景。護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航而不采用并排護(hù)航，這是因?yàn)楫?dāng)兩船高速并排行駛時(shí)，兩船之間的流體流速______，壓強(qiáng)_______，容易發(fā)生撞船事故。23、桌面上水杯所處的靜止?fàn)顟B(tài)和列車所處的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，都是狀態(tài)，水杯此時(shí)受力(選填“平衡”或“非平衡”)的作用，若水杯重為2N，則它受到的支持力是N。

　　24、豎直向上拋出一小球，小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)處于狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”)，你判斷的依據(jù)是(忽略空氣阻力)。

　　25、在向上爬桿過程中，手受到的摩擦力的方向?yàn)?，為防止滑下可以采用的辦法是。(寫出一條即可)[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　　26、小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上，使木塊靜止不動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是N若減小水平壓力，木塊仍靜止，則木塊受到的摩擦力為N。若木塊原來處于下滑過程中，減小壓力，木塊受到的摩擦力將。(“變大”“不變”，“變小”)。

　　27、根據(jù)牛頓第一定律，一切物體在不受外力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在實(shí)際問題當(dāng)中，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變時(shí)，物體受到的力是力。

　　28、“床前明月光，地上鞋一雙。”，靜止在地上的鞋受到的重力和是一對(duì)平衡力。

　　29、泰山上的挑山工挑貨物上山，挑山工用的扁擔(dān)要做成扁的，不做成圓的，這是因?yàn)樘魱|西時(shí)可以。

　　30、用60N的壓力作用在1cm2的面積上，所產(chǎn)生的壓強(qiáng)是Pa。如果保持受力面積不變，要產(chǎn)生6×106Pa的壓強(qiáng)，施加的壓力應(yīng)為N。

　　三.作圖題(3分+4分=7分)

　　31、(1)如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出此過程中足球所受重力的示意圖.(3分)

　　(2)貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個(gè)力的作用，畫出這個(gè)力的示意圖.(4分)

　　四、實(shí)驗(yàn)題(5分+7分=12分)

　　32、在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程：①在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做運(yùn)動(dòng).②對(duì)比圖中兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C。

　?、墼诩滋骄窟^程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為N.④實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是()A、類比法B、科學(xué)推理法C、控制變量法.

　　33、如圖所示的三個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最小.哪個(gè)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大呢?同學(xué)們提出了以下三種猜想：猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大.?猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大.?猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.?(1)以圖中長(zhǎng)方體鐵塊B為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式，根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的.(已知鐵的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為S.)壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo)式：p=分析判斷：由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知，鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)只與有關(guān)，所以猜想是正確的.(每空1分)??(2)利用海綿或其他簡(jiǎn)易器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證上面的猜想(4分)

　　五、計(jì)算題(8分+12分=20分)

　　34、(8分)蜂鳥是人們已知的質(zhì)量最小的鳥，它的卵也是人們已知的最小的卵，有一只蜂鳥，產(chǎn)下了一只卵后自己的質(zhì)量?jī)H為2g，若這枚卵的重僅僅1.96×10-3N，那么這只蜂鳥產(chǎn)卵前的質(zhì)量為多少克?

　　35、(12分)如圖所示，在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水，容器底面積為100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0.9m2(g取10N/kg).求：(1)容器底對(duì)桌面的壓力.(2)容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng).(3)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng).(4)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng).

　　株洲市五中2016年八年級(jí)物理下冊(cè)期中試卷答案：

　　一、選擇題

　　1C2B3C4B5C6C7D8D9A10B11C

　　12D13A14A15C16B17B18C19B20A

　　二、題填空

　　21重力地球蘋果三、作圖題31、(1)(2)

　　22快、小

　　23平衡狀態(tài)平衡力2N

　　24非平衡只受重力作用

　　25向上增加壓力

　　2620N不變

　　27不會(huì)改變平衡