八年級(jí)物理上冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試題人教版
做好單元測(cè)試題準(zhǔn)備，物理考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻，成功是給有準(zhǔn)備的人。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級(jí)物理上冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試題人教版，希望對(duì)大家有幫助!
八年級(jí)物理上冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試題
一、選擇題(每題4分，共計(jì)44分)
1.(山西)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A.只要物體振動(dòng)人們就能聽到聲音
B.利用超聲波可以測(cè)出地球離月球的距離
C.“聞其聲，知其人”是根據(jù)音色來辨別的
D.學(xué)校周圍禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛是在傳播過程中減弱噪聲
2.(湖北黃石)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法 正確的是( )
A.聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s
B.宇航員能夠進(jìn)行交流，所以真空能夠傳聲
C.蝙蝠是靠次聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲
D.古詩“少小離家 老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音調(diào)未變
3.(杭州)與聲音傳播速度有關(guān)的是( )
A.聲音的音調(diào) B.聲音的響度 C.聲音的頻率 D.傳播聲音的物質(zhì)
4.(廣東深圳)“神十”上天，女航天員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說法正確的是( )
A. 王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)
B. 地球上的學(xué)生 聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C. 在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D. 王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高
5.(河北廣陽區(qū)一模)有些成語來源于聲現(xiàn)象，以下幾個(gè)成語中，與聲音的音色相關(guān)的是( )
A.人聲鼎沸 B.繞梁三日 C.晨鐘暮鼓 D.聲振屋瓦
6.(安徽)下列圖1中各項(xiàng)描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說 明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
7.(成都)如圖2所示，與圖中情景相關(guān)的說法中正確的是( )
圖2
8.(哈爾濱)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，不正確的是( )
A.吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生，并能像光一樣在真空中進(jìn)行傳播
B.用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，可以彈奏出音調(diào)不同的聲音
C.超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音具有能量
D.合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽，以此來除掉雜草
9.(四川 綿陽)時(shí)值仲夏，常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時(shí)覺得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的是( )
A. 緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲
B. 戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲
C. 我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同
D. 蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的
10.(福建漳州)下列事例中，沒有利用超聲波的是( )
A.蝙蝠利用聲波導(dǎo)航 B.用聲吶探測(cè)海深 C.用B超做體檢 D.用聽診器檢查身體
1 1.(蘭州)下列幾種說法中正確的是( )
A.聲音可以在真空中傳播 B.“低聲細(xì)語”是指聲音的響度小
C.只要物體振動(dòng)，人就能聽到聲音 D.聲音只能傳播信息，不能傳播能量
二、填空題(每題2分，共計(jì)30分)
12.(遼寧錦州)“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ;琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的.觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在 減弱噪聲。
13.(山東濟(jì)寧)小滿用手機(jī)往家里打電話。他聽出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的
不同來判斷的。媽 媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音的 。
14.(集約題)學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識(shí)后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)，請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣 產(chǎn)生的;
(2)聲音在水中的傳播速度 (大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是 ;
(4)如圖3所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖 是噪聲的波形;
(5)在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的 (響度/音調(diào)/音色/頻率).某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58. 60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是 ;若此時(shí)有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將 (增大/減小);噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備 (能/不能)減弱噪聲的強(qiáng)度;
(6)中考期間，考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”，這是在 (聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲.噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在 噪聲環(huán)境下發(fā)電，把聲能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時(shí)充電。生活中聲除可以傳遞能量以外，還可傳遞 。
三、計(jì)算題(26分)
15.一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克,開炮后經(jīng)過0.6s看到炮彈在坦克上爆炸,再經(jīng)過2.1s聽到爆炸的聲音,求：(1)大炮距坦克多遠(yuǎn)?(2)炮彈的飛行速度多大?
八年級(jí)物理上冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試題答案
一、1.C
2.A 點(diǎn)撥：聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s，故A正確;宇航員利用電磁波進(jìn)行交流，聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤;蝙蝠是靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，故C錯(cuò)誤;古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音色未變，故D錯(cuò)誤。
3.D
4.A 點(diǎn)撥：王亞平說話發(fā)出聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的;聲音不能在真空中傳播，地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的;在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為340米/秒;聲音大是因?yàn)轫懚却蟆?/p>
5.C 點(diǎn)撥： “人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣，說明聲音多而雜，主要是響度大，不符合題意;“繞梁三日”形容音樂高昂激蕩，雖過了 很長(zhǎng)時(shí)間，好像仍在回響.說明聲音的傳播時(shí)間長(zhǎng);不符合題意;“晨鐘暮鼓”指寺廟中早晚報(bào)時(shí)的鐘鼓聲，早晨是鐘聲，傍晚是鼓聲，區(qū)分不同的樂器，說明的是音色不同，符合題意;“聲振屋瓦”聲音把房子上的瓦都振動(dòng)了，形容呼喊的聲音很宏大猛烈，說明響度大，不符合題意。
6.D 7.A 8.A 9.D 10.D 11.B
二、12.音調(diào);空氣;聲源處
13.音色;響度
14.(1)振動(dòng)(2)大于(3)真空不能傳聲(4)乙(5)響度;dB;增大;不能(6)聲源處;信息
點(diǎn)撥：(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，笛聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。(2)聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。(3)月球上沒有空氣，真空不能傳聲。(4)噪聲是物體不規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，圖乙的波形不規(guī)則。
(5)噪聲的大小是指聲音的響度，所以，噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的響度，因?yàn)橛梅重悇澐衷肼暤牡燃?jí)，所以顯示屏上顯示的數(shù)字單位是dB，若此時(shí)有一輛大卡車路過此地，噪聲會(huì)增大，所以顯示 屏上顯示的數(shù)將增大，噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備不能減弱噪聲的強(qiáng)度。(6)減弱噪聲的途徑：從聲源處，從傳播過程中，從人耳處?？紙?chǎng)附近“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲。T恤衫在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把聲能轉(zhuǎn)化為電能。
三、15解：(1)大炮距坦克s=vt=340m/s×2.1s=714m;
(2)炮彈飛行的距 離s′=s=714m;
炮彈運(yùn)行速度v′=s′/t′=714m/0.6s= 1 190m/s
答 ：大炮距坦克714m，炮彈運(yùn)行速度是1 190m/s。
點(diǎn)撥：本題考查了速度公式的應(yīng)用，認(rèn)真審題，確定從開炮到聽到爆炸聲的時(shí)間、從開炮到炮彈擊中目標(biāo)的時(shí)間是本題的關(guān)鍵。