初二物理下冊期中試卷及答案

時間：2017-05-22 08:47:53 妙純901由分享

　　初二物理下冊的期中考試快到了，送你一道考神符，助你走上青云路：可把好運添，能讓成功現(xiàn)，有消除緊張之功效，有增強信心之靈妙，愿你好好收藏，保你考試順利!以下是學習啦小編為大家整理的初二物理下冊的期中試卷及答案，希望你們喜歡。

　　初二物理下冊期中試卷題目

　　一、選擇題：(每小題2分，14小題，共28分)

　　1、根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是(　　)

　　A.中學生的課桌高約為1.5m B、一只蘋果的質量大約100g

　　C、人的正常步行速度5m/s D、物理課本的重力約30N

　　2、關于材料的性質及其應用，下列說法中正確的是(　　)

　　A.用鋼鐵做建筑材料，主要應用其導電性能較好

　　B.用膠木做水壺的手柄，主要應用其導熱性能較差

　　C.用橡膠做汽車輪胎，主要應用其硬度較大

　　D.用泡沫制成電影道具中的“磚塊”，主要是應用其彈性較好

　　3、如圖小紅測量物體質量時，天平水平靜止.以下分析錯誤的是(　　)

　　A.小紅測量時操作有錯誤，物體和砝碼位置放反了

　　B.所測物體質量為38.4g

　　C.托盤對物體的支持力和物體對托盤的壓力是一對相互作用力

　　D.托盤對物體的支持力和物體所受重力是一對相互作用力

　　4、如圖1所示，桌面上放有三個相同的玻璃杯，分別裝有質量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質量與體積的關系如圖2所示，三個杯子從左至右依次裝的液體種類是(　　)

　　A.乙，丙，甲 B.甲，丙，乙

　　C.甲，乙，丙 D.丙，乙，甲

　　5、小明在學習“從粒子到宇宙”的知識后，有下列認識，其中正確的是(　　)

　　A.掃地時灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運動

　　B.海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙

　　C.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質子

　　D.宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的

　　6、下列事例中，不屬于靜電現(xiàn)象的是(　　)

　　A.春天花開時，會聞到撲鼻的花香 B.夏季雷雨時，天空中劃過的閃電

　　C.秋天夜晚，脫毛衣時常聽到“啪啪”聲 D.冬季晴天，梳頭時?？吹筋^發(fā)隨塑料梳子飄動

　　7、分析下列各種摩擦：(1)走路時，鞋與地面間的摩擦;(2)騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦;(3)汽車行駛時，汽車與空氣間的摩擦;(4)皮帶傳動中，皮帶與皮帶盤間的摩擦，其中屬于有益摩擦的是( )

　　A.(1)和(2) B.(2)和(3) C.(2)和(4) D.(1)和(4)

　　8、以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：

　?、?a href='http://regraff.com/yundong/lanqiu/' target='_blank'>籃球撞擊在籃板上被彈回; ②用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化;

　　③用力握小球，球變癟了; ④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞.

　　在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是(　　)

　　A.①② B.①④ C.②③ D.②④

　　9、如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是(　　)

　　A.球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作用

　　B.腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因

　　C.足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變

　　D、足球在空中飛行過程中，受到的力一定是平衡力

　　10、茶杯放在水平桌面上，下列關于茶杯和桌面受力情況的敘述中，正確的是( )

　　A、桌面受到向下的彈力是因為桌面發(fā)生了形變，茶杯沒有發(fā)生形變

　　B、桌面受到向下的彈力是因為茶杯發(fā)生了形變

　　C、茶杯受到向下的彈力是因為桌面發(fā)生了形變

　　D、茶杯受到向上的彈力是因為茶杯發(fā)生了形變

　　11、如圖所示，一個木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運動，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點.以下關于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是(　　)

　　A.木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變

　　B.木塊在A點時受到的摩擦力大小等于木塊的重力

　　C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下

　　D.木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變

　　12、甲、乙兩輛汽車在水平路面上做直線運動，速度隨時間的變化如圖所示，在水平方向上受到平衡力作用的是(　　)

　　A.甲車 B.乙車 C.兩車都是 D.兩車都不是

　　13、如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中屬于平衡力的是( )

　　A、電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力

　　B、電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力

　　C、電燈受到的重力和電燈對電線的拉力

　　D、電燈受到的重力和電線對電燈的拉力

　　14、分別用鐵和鋁做成兩個外部直徑和高度相等，但內徑不等的圓柱形容器，鐵杯裝滿質量為m1的水后總重為G1;鋁杯裝滿質量為m2的水后總重為G2.下列關系不可能正確的是(　　)

　　A.G1G2，m1>m2

　　C.G1m2 D.G1>G2，m1

　　二、填空題：(每空1分，共34分)

　　15、原子是由原子核和 ▲ 組成的。如圖所示，是物質三種狀態(tài)下的物理模型，丙圖的物質處于 ▲ 狀態(tài)，物質由甲圖直接變成丙圖的過程叫做 ▲ (填物態(tài)變化的名稱)

　　16、一瓶標有“550mL”字樣的純凈水，水的質量是 ▲ kg，;小明喝了半瓶水，則剩余半瓶水的密度是 ▲ kg/m3。

　　17、2015年5月11日，第九屆全國殘疾人運動會在成都開賽，其中游泳項目在電子科技大學清水河校區(qū)游泳館展開.如圖所示，游泳時向后劃水，人向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是 ▲ ，此現(xiàn)象說明 ▲ 。

　　18、使用天平和量筒測量金屬塊的密度時，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標盤中央刻度線的左側，此時應將天平的平衡螺母向 ▲ (選填“左”或“右”)調節(jié).用調好的天平測金屬塊的質量時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質量是 ▲ g;放入金屬塊前量筒內水的體積為10ml，放入金屬塊后量筒內水面位置如圖乙所示，則金屬塊的密度為 ▲ kg/m3，若金屬塊磨損了，它的密度 ▲ (選填“變大”“變小”或“不變”)

　　19、曉雯將幾滴藍墨水滴入如圖甲所示的兩杯水中.觀察到整杯水變藍.這種現(xiàn)象說明 ▲ ， ▲ (選填“熱水”或“冷水)變藍更快。如圖乙是比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實驗，考慮水和酒精的 ▲ (填物質的物理屬性名稱)不同，實驗中應先注入的是 ▲ ，混合后水和酒精的體積變小，說明 ▲ ，同時間接地說明了分子間存在 ▲ 。

　　20、小明五一隨父母去x藏旅游，回到益陽時發(fā)現(xiàn)他在x藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質量 ▲ ，瓶內氣體的密度 ▲ 。(均填“變大”“變小”或“不變”).

　　21、如圖所示，彈簧測力計的分度值為 ▲ N;如右圖所示為水平儀放置于桌面上的情形，則該桌面 ▲ 端偏低(選填“左”或“右”)，該水平儀檢查桌面是否水平所依據(jù)的原理是 ▲ 。

　　22、天花板上掛了三個輕質小球，相互作用如圖所示，已知A球會被用絲綢摩擦過的玻璃棒所排斥，則另外兩球的帶電情況是：B　　▲　　，C　　 ▲ 　　。

　　23、如圖所示，質量為40kg的小明順著豎直的桿勻速向上爬，他所受的摩擦力大小為 ▲ N，方向 ▲ ;爬至一半，由于體力消耗過大，他停下來休息，為了防止下滑，他可以采取 ▲ 方法。

　　24、重1.2×104N的汽車在公路上做勻速直線運動，它受到的阻力是車重的0.2倍，則汽車發(fā)動機的牽引力是 ▲ N;靜止在地面上的汽車受到地面 ▲ N的支持力。

　　25、如圖甲是同學們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗，將重5N的物體放在水平地面上，用彈簧測力計水平向右拉物體，當F增大到1N時，物體處于靜止狀態(tài)，此時物體受到的摩擦力為 ▲ N，當F增大到2N時，物體恰好做勻速直線運動。若F=4N，物體所受的摩擦力為 ▲ N。小華同學在實驗完成后認真思考設計了如圖乙所示的裝置重新進行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有 ▲ 優(yōu)點(寫出一點即可)，實驗中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖，則B受到的A的摩擦力為 ▲ N，若使木板A做加速運動，則B所受摩擦力 ▲ (選填“變大”“變小”或“不變”)

　　三、解答題(共38分)

　　26、(6分)(1)在圖a中畫出質量為500g的小球所受的重力、繩子對它產(chǎn)生的4N拉力及小球對墻壁的3N的壓力示意圖。

　　(2)在圖b中，水平桌面上的小車，受到一個大小為6N，方向與水平方向成30°斜向右上方的拉力，請用力的示意圖畫出這個拉力

　　(3)在圖c中，某同學站在商場勻速向上運動的扶手電梯上，請在圖中作出該同學所受力的示意圖.(O點為該同學的重心)

　　27、(12分)華士醬油，素負盛名，與鎮(zhèn)江醋齊名，民間素有“華士醬油鎮(zhèn)江醋”之說。華士醬油制品分為原油、母油、露油、冰油等種類，色澤深紅，品質濃釅，倒注時有粘度，置于碗中，凝而不散，其味鮮美可口。小永等同學利用所學知識測量了華士醬油的密度。

　　實驗一

　　實驗器材：天平、燒杯、量筒

　　(1)把天平放在 ▲ ，將游碼移至 ▲ ，調節(jié)平衡螺母使天平平衡。

　　(2)接下來進行了如下操作：

　　A.用天平測量燒杯和剩余醬油的總質量m1;

　　B.用天平測出空燒杯的質量m0

　　C.將待測醬油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醬油的總質量m2;

　　D.將燒杯中醬油的一部分倒入量筒，測出這部分醬油的體積V;

　　為了減小實驗誤差，上述步驟中 ▲ 是多余的，合理的實驗順序是： ▲ 。

　　實驗數(shù)據(jù)如下圖所示：

　　(3)由圖可得，量筒中醬油的質量為 ▲ g，體積為 ▲ cm3，醬油的密度為 ▲ g/cm3。

　　實驗二：由于實驗需要的步驟較多，操作比較麻煩，聯(lián)想到物質的質量和體積的關系，小永和小伙伴們利用彈簧測力計和塑料小桶改裝成可以直接測量液體密度的密度秤(如圖所示)，使用時只要在小桶內裝滿待測液體，就可從彈簧秤指針指示的位置直接讀出液體的密度。

　　將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種不同液體后，用彈簧秤稱它們的重力，數(shù)據(jù)如下表：

　　液體的密度(g/cm3) 0.8 1.0 1.2 1.4

　　彈簧秤的示數(shù)(N) 1.4 1.6 1.8 2.0

　　(4)分析此表，同學們發(fā)現(xiàn)液體的密度與彈簧秤之間有一定的規(guī)律，下圖中能正確反映這一規(guī)律的圖象是( ▲ )

　　(5)若小桶中盛滿某種密度未知的某種液體時，彈簧秤的示數(shù)是2.5N，可推算出了該液體的密度是 ▲ g/cm3。

　　(6)請你在圖中的彈簧測力計上標出該密度秤的零刻度線(將相應刻度線向右延長).

　　(7)若要增大該秤的稱量范圍，可采取的措施有： ▲ (寫出一條即可)。

　　28、(7分)課外學習小組準備進行“彈簧的伸長與所受的拉力的關系”的實驗探究。

　　(1)要完成實驗，除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 ▲ .

　　(2)進行實驗后所測的實驗如下表，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你認為用這樣的彈簧能做一個測量范圍是 ▲ N的測力計，理由是： ▲ 。

　　實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7

　　拉力(鉤碼總重)F/N O 1 2 3 4 5 6

　　彈簧伸長量△L/cm O 0.40 0.80 1.20 1.60 1.80 1.90

　　(3)去除不符合測力計原理的數(shù)據(jù)，請在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線

　　(4)若彈簧的伸長量為1cm，則所掛鉤碼的總重力為 ▲ N。

　　(5)如圖3是兩種材料在受到一定拉力作用下的伸長量與所受拉力圖象.如果要制作精確度較高的彈簧測力計，應選用材料 ▲ 制作彈簧測力計。

　　29、(8分)小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”

　　(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上.當卡片平衡時，從鉤碼質量可知：卡片兩邊所受的拉力 ▲ 。

　　(2)為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上，可用手

　　▲ (下壓/翻轉/旋轉)平衡的小卡片，松手后觀察小卡片是否能保持平衡.

　　(3)在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ▲ 。

　　(4)如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片(鉤碼始終不著地)，則小卡片離開后手指后將作 ▲ (加速/減速/勻速)直線運動，直至碰上右側的滑輪.

　　(5)在探究同一問題時，小明將小車放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗。當他在小車左端掛上2N的鉤碼，右端掛上1.5N的鉤碼時，小車靜止，此時小車受到的 ▲ (選填“可能是”“一定是”“一定不是”)平衡力。他翻閱課本發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象與二力平衡條件不完全相符，你認為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是 ▲ 力的存在，小車受到的這個力大小應該是 ▲ N，方向 ▲ 。

　　30、(5分)有一個質量為869g，體積為120cm3的空心鐵球(鐵的密度是7.9g/cm3).求：

　　(1)它的空心部分體積多大?

　　(2)如果空心部分注滿水銀，那么鐵球的總質量是多少?鐵球受到的總重力是多少?(水銀的密度是13.6g/cm3，g取10N/kg)